1、男生女生,有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。,出謀劃策,一、他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？,討論,二、晶晶該怎么辦？,一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧

2、得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。 二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。,哪種做法合適？,2、收到情書后,出謀劃策,案例：女生王薇是一個(gè)容貌秀麗、品學(xué)兼 優(yōu)的班干部，與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè)， 一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著： “請(qǐng)放學(xué)后到青年公園門口相會(huì)。 經(jīng)常接受你幫助的人 王薇心里”格登”一下，臉?biāo)⒌丶t了，不知如何是好。,請(qǐng)你為王薇出出主意,在青春期對(duì)異性有一種朦 朧感，也許這只是李偉想感謝王薇，與王薇正常的交往， 王薇首先不要胡下結(jié)論

3、認(rèn)為這就是情書，是早戀現(xiàn)象，應(yīng)該自然地大方地保持異性同學(xué)間的正常交往; 假如真的是“情書”，也應(yīng)該正確的處理，跟李偉說(shuō)明白，告訴他作為青少年，現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，并在今后繼續(xù)保持同學(xué)之間的純潔的友誼關(guān)系。,2、小紅的苦惱,出謀劃策,案例： (1)進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強(qiáng)不僅學(xué) 習(xí)成績(jī)棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。 (2)不知不覺中，小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意， 上課常常走神，有時(shí)更想入非非。 (3)特別是看到他與其他女同學(xué)交往，心里有些難受。 (4)小紅為此很苦惱。,請(qǐng)你為小紅出出主意,我的主意: 在異性交往時(shí)，小紅應(yīng)注意保持平常心， 異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象，不要把注意

4、力過(guò)份地放在一兩位異性同學(xué)身上，要與全體同學(xué)自然、順暢、正常的交往，要把視線重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)上。,在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)。小丹向小倩使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。,教你一招,1、保持莊重，不喪失警惕。 檢點(diǎn)自已的言行，不給人以可乘之機(jī)；避開有危險(xiǎn)的地方，盡量不要一個(gè)人單獨(dú)在偏僻的地帶行走，不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸露的服裝；不對(duì)男性有輕薄的言行舉動(dòng)；對(duì)異性的邀請(qǐng)，如看電影、吃飯等，保持警

5、惕性。,給全班同學(xué)的一封呼吁書,同學(xué)們： 在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過(guò)這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無(wú)法留住的歲月的河 早戀是枚青蘋果，誰(shuí)采摘了，誰(shuí)就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的“芳草”，如果錯(cuò)過(guò)了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂(lè)。 . 如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。 老師的心聲,材料分析： 在初一（6）班有兩位男女同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，很快成為了好朋友，突然有一天，這位男同學(xué)給這位女同學(xué)寫了一封情書,女同學(xué)收到男同學(xué)的情書后不知怎么辦，從此他們?cè)诎嗌弦娏?/p>