1、課時分層作業(yè)(二十)農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容(建議用時：30分鐘)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國的暴動。我認(rèn)為，我們要農(nóng)民同土地割裂就會點(diǎn)燃俄國?！痹诋?dāng)時看來，“我”能做的應(yīng)是 ()a解放農(nóng)奴，不給土地 b解放農(nóng)奴，并可贖買土地c強(qiáng)化農(nóng)奴制，鞏固統(tǒng)治d開辦工場，發(fā)展工商業(yè)b由題干信息“防止暴動”“農(nóng)民同土地割裂就會點(diǎn)燃俄國”可知，為了化解俄國的社會矛盾，尤其是農(nóng)奴與農(nóng)奴主之間的矛盾，必須要解放農(nóng)奴，同時給予其一定的土地，故選b項。2右圖是俄國歷史上著名的改革家亞歷山大二世，他在位期間廢除了農(nóng)奴制，其改革的主要目的是()a廢除農(nóng)奴制b化解日益激化的矛盾c發(fā)展資本主義d鞏固統(tǒng)治，增強(qiáng)

2、國力d亞歷山大二世改革的主要目的是鞏固統(tǒng)治，增強(qiáng)國力。3下列關(guān)于農(nóng)奴制改革的法令中最有利于俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條款是 ()a農(nóng)奴從法律上獲得人身自由b無條件地給予農(nóng)民自由和土地c農(nóng)奴擺脫農(nóng)奴主的控制d高價贖回一小塊份地a農(nóng)奴從法律上獲得人身自由為俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展解決了自由勞動力問題，這是最有利于俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條款。41861年改革規(guī)定，由村社管理農(nóng)民，主要是為了()a約束農(nóng)民按時完成各類賦役b加強(qiáng)政府對農(nóng)民的控制c把農(nóng)民納入地方貴族的控制d維護(hù)地主對農(nóng)民的剝削b1861年改革前，農(nóng)民被固定在地主的莊園里，由莊園主進(jìn)行管理；改革后，農(nóng)民從法律上脫離了莊園主的管理，為加強(qiáng)對“解放”后

3、的農(nóng)民的控制，改革法令規(guī)定由村社管理農(nóng)民。5俄國農(nóng)奴制改革的實質(zhì)是()a統(tǒng)治者自上而下地解放農(nóng)奴b促進(jìn)了資本主義的發(fā)展c農(nóng)奴以“贖買”的方式獲得土地d對落后生產(chǎn)關(guān)系的變革d俄國農(nóng)奴制改革的實質(zhì)是對落后生產(chǎn)關(guān)系的變革，故d項正確；這一改革促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，b項是改革的影響，排除；a、c兩項是改革的具體內(nèi)容，排除。61861年俄國農(nóng)奴制改革，宣布農(nóng)奴在法律上成為自由的人，但卻在組織管理方面加強(qiáng)了對農(nóng)民的管理?！稗r(nóng)民剛剛擺脫了地主個人的枷鎖，又落入國家的枷鎖。”“國家的枷鎖”是指 ()a由沙皇直接控制b仍由農(nóng)奴主控制c完全獲得自由d加強(qiáng)村社制度，通過村社加強(qiáng)對農(nóng)民的管理d農(nóng)奴制改革具有兩重性，既

4、有進(jìn)步的一面，又有保守的一面；既有利于資本主義的發(fā)展，又在一定程度上維護(hù)了封建主的利益，例如農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民受到村社的控制，故選d項。能力提升練7閱讀下列材料，回答問題。材料一下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。上圖描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。一個目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時說，“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高”。1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失得無影無蹤。”材料二歷史學(xué)家愛德華拉津斯基這樣寫道：“對俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神

5、亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”(1)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)材料一中不同的描述？你認(rèn)為哪一描述較為客觀并說明理由。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，扼要說明亞歷山大二世“一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”的含義?！窘馕觥康?1)問，第一小問選取了對1861年俄國農(nóng)奴制改革的評價的三則材料，從不同的立場和角度出發(fā)，形成了三種不同的認(rèn)識。 第二小問，可以任選其中的一種描述用充分的理由論證其客觀性即可。第(2)問，考查對1861年俄國農(nóng)奴制改革的辯證評價。亞歷山大二世作為1861年農(nóng)奴制改革的實施者，材料二中他“一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”分別指改革的進(jìn)步性和局限性，結(jié)合所學(xué)知識作答即可?！敬鸢浮?1)原因：描述者的立場不同。較客觀，改革由農(nóng)奴主實施，農(nóng)民只能被動接受。較客觀，改革后農(nóng)民依然受到奴役和剝削，農(nóng)民表示不滿。較客觀，改革提高了農(nóng)民的