1、第一章 物體的運動,第四節(jié) 實驗：用打點計時器測速度,通過高頻照相機對撐高跳動作細節(jié)的展示，了解物體在極短時間內(nèi)的運動狀況，有助于了解物體的運動。怎樣得到物體在極短時間內(nèi)的運動狀況呢？自然而然地導(dǎo)入新課。 本節(jié)課的重點一是打點計時器的原理和應(yīng)用，課件利用金太陽好教育云平臺備課中心素材視頻電磁打點計時器和電火花打點計時器詳細、清晰的講解了兩種計時器的構(gòu)造、原理及其用法；二是利用打出的紙帶求出瞬時速度，和用圖象表示速度的方法，研究物體的運動，這也是本節(jié)課的難點。對于重點知識和典型題型都設(shè)計一個典例探究，典例探究后接一個練一練，以加深學(xué)生的理解。練一練可以根據(jù)課堂時間情況自由安排。最后，再設(shè)計4-5

2、個課堂檢測題，來檢測學(xué)生掌握的情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題。,1. 學(xué)會使用打點計時器。 2. 學(xué)會利用打出的紙帶求瞬時速度。 3. 能通過紙帶上點的位置關(guān)系分析物體的運動情況.。 4. 會用圖象表示速度隨時間變化的規(guī)律，會利用圖象求瞬時速度。,重點難點： 1. 打點計時器的正確使用。 2. 掌握測速度的方法。 3. 利用圖象求瞬時速度。,仔細體會下面幾張圖片,怎樣展示運動的更多細節(jié)呢？,展示細節(jié)，有助于更好的研究過程。,一、兩種打點計時器,電磁打點計時器,電火花計時器,1. 電磁打點計時器（構(gòu)造、用法及原理）,zxxkw,利用視頻介紹電磁打點計時器,2. 電火花計時器（構(gòu)造、用法及原理）,利用視頻介

3、紹電火花打點計時器,安裝電火花計時器,1. 測時間（直接測出，電源頻率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一個點）。 2. 測位移（直接測出）。 3. 測紙帶的速度（間接測出），研究物體的運動。,打點計時器有什么作用？,二、練習(xí)使用打點計時器,1.固定打點計時器； 2.裝好紙帶，連接好電源； 3.啟動電源，拉紙帶，打完點后立即關(guān)閉電源，取下紙帶。,打點計時器使用的是交流電。電磁打點計時器用4 6 V 的低壓交流電，電火花計時器使用220 V的交流電。 2. 使用計時器打點時，應(yīng)先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定 后，再拉動紙帶。 3. 打點計時器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點，如遇到 打出的是短橫線

4、，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙片的高度使 之增大一點。 4. 使用電火花計時器時，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好， 墨粉紙盤夾在兩紙帶之間;使用電磁打點計時器時，應(yīng) 讓紙帶通過限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。,題型1：打點計時器的使用,例 1. 電火花計時器工作時使用_電源，工作電壓為 _V，工作時的基本步驟是： 當(dāng)紙帶穿過電火花計時器后，應(yīng)及時關(guān)閉電火花計時器 將電源線插入插座 把紙帶從墨粉紙盤下面穿過 接通開關(guān)，聽到放電聲，立即讓運動物體拖動紙帶運動 上述步驟正確的順序是 。,交流,220,1. 某同學(xué)在用打點計時器做實驗時，得到的紙帶如圖所示，請你判斷一下這可能是因為 (),A. 打點計時器錯接在直流電源

5、上 B. 電源的電壓不穩(wěn) C. 電源的頻率不穩(wěn) D. 振針壓得過緊,D,1. 判斷物體的運動規(guī)律,通過研究紙帶，間接的反應(yīng)物體運動情況： 1. 打出的點越密，則運動越慢； 2. 若打出的點間距相等，則物體做勻速直線運動。,三、紙帶處理,2. 測平均速度（一段時間或者一段位移的平均速度）,（1）要測的量：某段時間 ，以及對應(yīng)的位移,（2）關(guān)系式：,3. 計算變速直線運動中某點的瞬時速度,O A B C D E F,根據(jù)下面這條紙帶，如何求 C 點的瞬時速度？,(1),(2),哪種方法求出的更準(zhǔn)確？,如何測出某個點 E 處的瞬時速度？,原則：準(zhǔn)確性、可行性,可以大致表示 E 點的瞬時速度，D、F

6、兩點離 E 點越近，算出的平均速度越接近 E 點的瞬時速度。然而 D、E 兩點間距離過小，則測量誤差增大。所以，應(yīng)該根據(jù)實際情況選取這兩個點。,初識制表,題型2：用紙帶計算瞬時速度和平均速度,例 2. 如圖所示是拖動紙帶時打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E 為我們的紙帶上所選的記數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為 0.1 s，試求打點計時器打下 B、C、D 各點時的瞬時速度。,24.00,52.00,84.00,120.00,單位：mm,解析：同樣根據(jù)用某段時間內(nèi)的平均速度可以“粗略”代表某點的瞬時速度的思想，計算打點計時器打下 B、C、D 各點時的瞬時速度。,答案：0.26 m/s 0

7、.30 m/s 0.34 m/s,m/s 0.34 m/s,2. 在“用打點計時器測速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為 50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇 0、1、2、3、4、5 共 6 個計數(shù)點。相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點 1、3、5 跟 0 點的距離。那么，小車通過計數(shù)點“2”時的瞬時速度是多大？,答案：0.21 m/s,四、用圖象表示速度,1. 圖象有什么特點？,直觀,2. 你常用的作圖方法有哪些？,描點作圖、根據(jù)函數(shù)關(guān)系式作圖,3. 一般的作圖步驟有哪些？,建系

8、 描點 作圖,少了什么？,是折線擬合？,還是曲線擬合？,題型3：用圖象表示速度,例3. 如圖所示，表示一質(zhì)點在 6 s 內(nèi)的 xt 圖象，試據(jù)此分析質(zhì)點的運動情況并畫出它的 vt 圖象。,解析：因為 xt 圖象的斜率表示速度，所以 02 s的速度 v13 m/s， 2 4 s的速度 v2 0， 4 6 s的速度v 3 6 m/s。 圖象如圖所示。,3. 一物體的 v t 圖象如圖所示，則下列說法正確的是 ( ) A. 物體做曲線運動 B. 物體做直線運動 C. 物體做往復(fù)運動 D. 物體一直向一個方向運動,BD,打點計時器,兩種計時器,電磁打點計時器,電火花計時器,用圖象表示速度,用打點計時器

9、測量瞬時速度,練習(xí)使用打點計時器,1. 電磁打點計時器的工作電壓是_，電火花計時器的工作電壓是_，當(dāng)電源頻率是50 Hz時，它們每隔_s 打一次點。使用電磁打點計時器時，紙帶應(yīng)穿過_，復(fù)寫紙要放在紙帶的_面；打點時應(yīng)先_，穩(wěn)定后，再讓紙帶運動。,6 V以下,220 V,0.02,限位孔,上,接通電源,注意兩種計時器的區(qū)別：(1)工作電壓不同；(2)工作原理不同；(3)打點方式不同。,2.在用打點計時器研究小車在重物牽引下運動的實驗中，某同學(xué)有如下操作步驟，其中錯誤的步驟是_，有遺漏內(nèi)容的步驟是_。 A拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，松開紙帶后再接通電源 B將打點計時器固定在平板上，并接好

10、電路 C把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼 D取下紙帶 E放手，使小車在平板上運動 F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔 將以上步驟完善后合理的序號排列為_。,要將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源后松開紙帶,將打點計時器固定在平板上沒有滑輪的一端，并接好電路,AB,要先斷開電源,D,BFCAED,(1) 根據(jù)上面記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度并填在下表中。,3. 如圖所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分，從 0 點開始依照打點的先后依次標(biāo)為 0、1、2、3、4、5、6現(xiàn)在量得 0 、1 間的距離 x1 5.18 cm , 1、2間的距離 x2 4.40 cm , 2、3 間的距離 x3 3.62 cm , 3、4間的距離 x4 2.78 cm , 4、5 間的距離 x5 2.00 cm , 5、6間的距離 x6 1.22 cm。(