1、一、準備好課本、互動、作業(yè)本、 筆（包括紅色筆）； 二、端正坐姿，集中注意力； 三、背誦：（一會兒抽查提問） 1、人類與大自然的關系是怎樣的？ 2、怎樣尊重多彩的生命？ 3、為什么要珍惜生命？ 4、怎樣正確認識生命的獨特性？,溫馨提示,15.3 珍愛我們的生命,合作探究：,生命屬于我們只有一次，那么，我們應該怎樣珍愛自己的生命呢？,一、怎么樣珍愛我們的生命？（快速瀏覽課本P70-74，找出要點，）,.日常生活自我愛護 .危險境遇自救逃生 .善待他人的生命，不放棄生的希望,各抒己見：,在下列情況下，自己應怎么辦？并分別說明理由。 1.騎車經(jīng)過一個十字路口時，看見紅燈亮了。 2.放學路上，一個開車

2、的陌生人說：“同學，上車吧，順路?！?3.和一個同學在湖邊游玩，他不慎落水。 4.忽然聞到煤氣味，發(fā)現(xiàn)廚房中的煤氣沒關好。,第一幅漫畫中的行為，有利于增強體質(zhì)，有益于身體健康：第二幅、第三幅漫畫中的行為，可能會引發(fā)安全事故，威脅生命安全 在日常生活中我們要關心自己的生命健康，愛護自己的身體。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。不隨意下河游泳。不騎英雄車，不闖紅燈，不在機動車道上騎自行車。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。不使用三五食品，按時作息，保持良好的生活習慣。講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。了解安全常識，遠離一切可能的危險威脅，不做危險的事情等等。,閱讀課本P70下面方框內(nèi)容，思考問題，說明理由。,我選擇水、食

3、物、個人信息卡、哨子、繃帶等等。 這是因為：水和食物可以補充身體所必須的水分和營養(yǎng)。個人信息卡可以在自己遇到危險時方便他人，及時聯(lián)系父母，并進行急救。使用哨子可以引起他人的注意，有利于讓救援人員發(fā)現(xiàn)自己?？噹Э梢栽谟龅轿ｋU時，緊急自救等。,閱讀課本P71漫畫內(nèi)容，思考問題,o,交通安全教育,防溺水演練,防恐演練,防火演練,防震,觸電急救應急演練,實驗室操作安全,防校車安全,防踩踏,防溺水,總結： 我參加過防火、防震、防踩踏、防爆安全演練，通過參加各種安全演練活動，掌握了應急疏散的方法，學會了如何使用必要的安全器材，增強了自己的安全意識，提高了自救自護的本領。,二、日常生活中怎樣做好自我愛護？,

4、1、樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，關心自己的生命健康，愛護自己的身體。 珍愛生命的具體表現(xiàn)： 加強體育鍛煉，增強體質(zhì)； 注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食； 按時作息，保持良好的生活習慣； 了解安全常識，遠離一切可能的威脅，不做威脅的事情等。,1、樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，關心自己的生命健康，愛護自己的身體。 2、不斷提高自救自護的本領。 3、既要學會依法保護自己的生命健康權，也要尊重他人的生命健康權。,二、日常生活中怎樣做好自我愛護？,我國法律對公民的生命健康權的態(tài)度是怎么樣？對我們的要求如何？,態(tài)度: 我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪。 要求： 我們既要學

5、會依法保護自己的生命健康權，也要學會依法保護他人的生命健康權。,你知道哪些我國法律關于保護公民生命健康權的規(guī)定?（閱讀課文P71綠框內(nèi)容）,閱讀感知：,2015年教育，教育部修訂中小學守則，刪除了“敢于斗爭” ，“見義勇為” 的要求，同時提醒青少年要防溺水、不玩火、會自護、懂自救。 這種變化體現(xiàn)了，對未成年人的生命健康權的保障，有利于青少年的健康成長。,自救,三、危險境遇自救逃生,當我們遇到突發(fā)危險時，應如何應對？,1、沉著冷靜，切忌慌亂。 2、安全避險，迅速自救。 3、學會向他人和社會求助。,閱讀P72最上面的方框內(nèi)容，思考問題,發(fā)現(xiàn)煤氣沒關好，要打開門窗透氣，關掉煤氣閥門，千萬不要碰易產(chǎn)生

6、火花的物品，如打電話、開燈、點燃打火機等。,閱讀P72最上面的方框內(nèi)容，思考問題,不慎落入水中，千萬不要驚慌，要采取正確的措施自救。以便爭取獲救的機會，如果不習水性，一定把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻漏出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對自己有很大的幫助。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者施救。,在野外突遇暴風雨，河水可能會上漲，所以不要待在河邊，應向高地轉移。如果你被洪水包圍，要盡可能利用船只、木排等進行轉移。如果洪水來得太快了，來不及轉移時，要立即爬上屋頂、大樹、高墻等，暫時避

7、險等待救援，千萬不要在大樹或鐵塔下避雨，防止雷擊等等。,閱讀P72最上面的方框內(nèi)容，思考問題,閱讀P72相關鏈接守住生命的黃金法則,當遇到地震、火災、洪水、雷擊、 疫情等等，我們該怎么辦？,P73 搜集和交流,全解材料P77,美麗活潑的羅絲與英俊開朗的杰克,2012年4月是“泰坦尼克”號沉船一百周年。早在20世紀初，由英國白星輪船公司耗資7500萬英鎊打造的當時世界上最大的豪華客輪“泰坦尼克”號，曾被稱作為“永不沉沒的船”和“夢幻之船”，有人甚至說：“就是上帝親自來，也弄不沉這艘船。然而，這艘豪輪在她的處女之航中，就因撞上冰山而在大西洋沉沒。,1906年，第二屆國際無線電會議在柏林召開，宣布“

8、SOS”為國際通用海難求救信號， SOS ，即Save Our Ship（拯救我們的船只?。@三個字母組合沒有任何實際意義，只是因為它的電碼 .-.（三個圓點，三個破折號，然后再加三個圓點）在電報中是發(fā)報方最容易發(fā)出，接報方最容易辨識的電碼。 之前用的是 CQD，意思是 Come quick, danger”（速來，危險）。,泰坦尼克海難發(fā)生初期，其他船只和救助組織之所以沒有能夠及時組織施救，主要是因為他們不明白船上發(fā)報員開始發(fā)出的過時的C.Q.D.求救信號。直到整個船只都快沒入大海才發(fā)出了S.O.S.求救信號，但到了此時，誰可能還有如此的回天之力，拯救那些無辜的即將永遠葬身海底的靈魂呢？,

9、報警電話、火警電話、急救電話是什么？,110、119、120,報警時應該注意什么？,報警常識 確認對方的身份，以防打錯電話。 說清事情發(fā)生的詳細地址。 說清需急救者目前的具體情況。,122是交通事故報警電話。,四川汶川地震中幸存者不斷被發(fā)現(xiàn)。掩埋119小時后獲救、127小時后獲救、139小時后獲救不拋棄，不放棄，他們在這次地震中與死神擦肩而過；也是他們，創(chuàng)造了生命的奇跡,思考回答問題： 在廢墟下他們表現(xiàn)的是一種什么樣的對待生命的態(tài)度？,閱讀課文P73-74 思考: 拉斯頓生存的勇氣和自救的方式，對你有哪些啟示？,啟示： 增強自我保護意識，掌握一些自我保護的方法，提高自我保護能力，避免意外和危險

10、的發(fā)生。無論遇到怎樣的危險境遇，都不會放棄生的希望。,四、永不放棄生的希望,怎樣做到永不放棄生的希望？,1、當遇到危機和挫折時，我們要勇敢，要堅強，要相信自己，相信他人，相信生命的力量。 2、不管生活給我們怎樣的考驗，我們都要做珍愛生命的勇士。 3、善待他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，不能冷漠，應盡己所能伸出援助之手。,1、怎么樣珍愛我們的生命？,.日常生活自我愛護 .危險境遇自救逃生 .善待他人的生命，不放棄生的希望,知識總結：,2、日常生活中怎樣做好自我愛護？ （1）樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，關心自己的生命健康，愛護自己的身體。 （2）不斷提高自救自護的本領。 （3）學會依法保護自己的生命健康權，也要尊重他人的生命健康權。,3、當我們遇到突發(fā)危險時應如何應對？,（1）沉著冷靜，切忌慌亂。 （2）安全避險，迅速自救。 （3）學會向他人和社會求助。,4、怎樣做到永不放棄生的希望？ .當遇到危機和挫折時，我們要勇敢，要堅強，要相信自己，相信他人，相信生命的力量。 .不管生活給我們怎樣的考驗，我們都要做珍愛生命的勇士。 .善待他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，不能冷漠，應盡己所能伸出援助之手。,5、珍愛生命的具體表現(xiàn)： 加強體育鍛煉，增強體質(zhì)； 注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食； 按時作息，保持良好的生活習慣； 了解安全常