1、,錢 塘 湖 春 行 白居易,上有天堂，下有蘇杭。 錢塘湖是杭州西湖的別名。,“欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜?！?蘇軾飲湖上初晴后雨,“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 宋 楊萬里曉出凈慈寺送林子方,名：白居易，字樂天，號香山居士 時：唐代。 地：河南新鄭人 評：唐代現實主義詩人。 作： 賣炭翁觀刈麥 長恨歌、琵琶行等。,簡介詩人,寫作背景,長慶三年春，白居易任杭州刺使的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風景迷人的西湖，被它特別的氣質吸引了，在不知不覺中感受到了春天的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的( ),七言律詩,1、有感情的朗讀、背誦

2、詩歌； 2、品味詩歌優(yōu)美的畫面和形象的語言； 3、體會詩歌表達的情感。,目標導航,錢塘湖春行 唐白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,錢塘湖春行 唐白居易 孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。 亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。 最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。,讀一讀 領略詩之韻,1.詩中選取了哪幾種景物來表現初春的錢塘湖美景？ 2.詩中的景物有什么特點？作者是用哪些詞語表現出來的？,品一品 探尋詩之妙,1、作者選取了初平的水面

3、、鶯爭暖樹、燕啄春泥、亂花、淺草等景物來描寫錢塘湖春天的美景。,2、詩的景物描繪了一幅生機勃勃、春意盎然、充滿活力的早春圖。,（爭、啄、幾處、誰家、漸欲、才能等）,3、作者是按照怎樣的行蹤來游覽西湖的？,4、尾聯抒發(fā)了作者對西湖春色怎樣的情感？,作者是按照從孤山寺和賈亭開始游覽，最后到白沙堤結束的順序游覽的,直接抒發(fā)了自己對西湖春天的贊美和喜愛之情。,主題,這首七律通過湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、楊陰，展現了一副景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發(fā)了自己對春天西湖贊美和熱愛的感情。,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內容是 暮春景色。

4、B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的 “幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙?是初春湖面景色。,練一練,2、品析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，思考這兩句是如何表現初春特點的？,這句話選取了“早鶯、暖樹、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）抓住了“爭”“啄”兩個極具表現力的詞語，勾畫并渲染了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草筑巢的動態(tài)畫面，寫出了初春生機勃勃的景象。（2分）,練一練,2016綿陽10. 閱讀下邊這首唐詩，然后回答問題 尋幽居不遇莊翱滿庭

5、花落迷行路，繞院泉聲寫半山。向暮此中回首去，洞門深處鳥關關。 1、這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點？（2分） 2、這首詩最后兩句表達了作者什么樣的感情？（4分）,答：（1）(2分)答：落花滿徑、依山而居、清泉淙淙、鳥語聲聲。評分細則: 2分?；?，山，泉，鳥語，答出一點不得分，兩點得1分，三點給滿分。,(2) (4分)答：對尋訪不遇的遺憾惆悵之情，對幽居生活的向往之情。評分細則:4分。劃線處各2分，意思對即可。如第一點表達為“失望”，第二點表達為“希望隱居”等，應當給滿分。,課堂小結： 1、品味詩歌的畫面要抓住主要意象及其特點，品析形象的語言要抓住關鍵的字詞； 2、學會通過畫面來體會詩歌表達的情感。,比一比 體會詩