1、名校名 推薦第 21 課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征【教學(xué)目標(biāo)】1道德目標(biāo)：通過(guò)討論長(zhǎng)城及其周邊旅游資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的危害，感受到保護(hù)文化遺產(chǎn)的必要性和重要性。2 情智目標(biāo)：感情目標(biāo)：感悟故宮和長(zhǎng)城正是明清大一統(tǒng)的象征，是中華民族的精神體現(xiàn)，并體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解明清北京城和皇宮；了解長(zhǎng)城的建造、作用以及起止點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)間】（ 1 學(xué)時(shí)）【教學(xué)手段】多媒體、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)【教學(xué)過(guò)程】（一）感情調(diào)節(jié)同學(xué)們，你們知道2008 年我國(guó)有一件令世界人民注目的大事是什么嗎？2008 年，中國(guó)人民除了迎接來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員參與體育競(jìng)技外，我 們的祖國(guó)還將向他們展示這座

2、邁向國(guó)際大都市的古城的歷史遺跡和獨(dú)特魅力?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)擁有無(wú)窮魅力的北京城吧?。ǘ┳詫W(xué)1自學(xué)內(nèi)容1：理清本課知識(shí)體系。自學(xué)方法：認(rèn)真閱讀教材，完成歷史創(chuàng)造性練習(xí)p84 “課前思考” 。2自學(xué)內(nèi)容2：明清皇宮自學(xué)方法：閱讀教材 p115 -117 “明清皇宮”一目?jī)?nèi)容，思考完成下表：（ 1）故宮是什么時(shí)候修建的？（ 2）故宮的建筑有什么特色？（ 3）故宮是如何體現(xiàn)王權(quán)至上的特征的？（ 4）故宮在我國(guó)建筑史上有何地位？3自學(xué)內(nèi)容3：雄偉的長(zhǎng)城自學(xué)方法：認(rèn)真閱讀教材p117 119 “雄偉的長(zhǎng)城”一目的內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：（ 1）歷史上有哪些朝代曾修建 過(guò)長(zhǎng) 城？（ 2）明長(zhǎng)城有什么特點(diǎn)？（目的、起止、地位）（ 3）秦長(zhǎng)城與明長(zhǎng)城有哪些不同之處？（ 4）長(zhǎng)城在歷史上有何作用？（ 5）長(zhǎng)城精神是什么？（ 三）練習(xí)（解題、互閱或自閱）完成創(chuàng)造性練習(xí)p85871名校名 推薦（四）反思小結(jié)【加速一】 探究討論中國(guó)封建社會(huì)只有少數(shù)幾個(gè)帝王不主張修長(zhǎng)城，唐太宗是其中的一位。他認(rèn)為那種勞民傷財(cái)?shù)南麡O防御的辦法不可取，主張采取積極防御的辦法，即打到侵略者的老巢去，加以消滅，因?yàn)橹挥羞@樣才能有效地保障國(guó)土和人民的安全。清朝皇帝也不修長(zhǎng)城，并且注意保護(hù)， “但以雄關(guān)存舊跡” “但留形勝壯河山” 。（下面兩個(gè)問(wèn)題看誰(shuí)答得有道理）（ 1）唐太宗不修