1、2012年長沙市初一新生分班考試試卷語 文積累運用部分(共40分)一、抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀，大小和間隔合適(2分)講普通話，寫規(guī)范字，做有道德的人。二、看拼音，寫詞語(6分)gui qio zhn zh wi xi( )( )( )lng hn j m qn sh( )( )( )三、找出廣告詞中錯誤的字畫上圈，將正確的字寫在后面括號里(4分)餐巾紙“愛不濕手”( ) 樂力鈣“鈣世無雙”( )賽車場“騎樂無窮”( ) 浩具店“隨心所浴”( )四、辨字組詞(6分)獷( ) 堅( ) 譽( )曠( ) 艱( ) 眷( )五、如下情境使你想到了哪些詞語或詩句?請寫下來(4分；每小題2分

2、)1看“藏戲”、聽“月光曲”、赴“蒙娜麗莎之約”小學語文讓我們有了欣賞藝術的體驗。談到藝術，人們總會脫口說出“余音繞梁”“巧奪天工”的詞語。請你寫兩個表達對藝術感受的成語：_2小學畢業(yè)聯(lián)歡會上，有同學吟誦“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住”的詩句，表達對學友的惜別之情和良好祝愿。此時此刻，你想到了哪個詩句，請寫下來：_六、判斷下面的說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”(5分)1用音序查字法查“熬”字，先查大寫字母“A”；用部首查字法查“蘸”字，先查“艸”，再在十九畫中查。 ( )2“故居故鄉(xiāng)”這組詞中兩個“故”字的含義相同；“變故病故”這組詞中兩個“故”字的含義也相同。

3、( )3“飽鮑咆雹刨”這五個漢字的拼音的聲母都是相同的。 ( )4“這是一年的最后一天大年夜”，句中破折號的作用是“用以對上文的解釋說明或補充”。 ( )5“李杜文章在，光芒萬丈長”中的“李杜”指的是李白和杜牧。 ( )七、下面句子運用了什么修辭手法，填在括號里(5分)1那一團團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷韻彩云。 ( )2輕風扶細柳，淡月失梅花。 ( )3世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢? ( )4那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 ( )5火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計

4、了一種“人”字形線路。( )八、按要求完成句子練習(8分；每小題2分)1修改病句在倫敦奧運會上，經過體操隊員們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。2縮寫句子晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個森林。3仿寫句子愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_，_。4讀句子，用帶點的關聯(lián)詞寫一句話。 只要你說得對，我們就改正。閱讀理解部分(共30分)九、課內閱讀(共20分)1 判斷說法是否正確，正確的在括號里畫“”，錯誤的畫“”。(4分) (1)北京的春節(jié)一文按時間順序介紹了北京過春節(jié)的一些老規(guī)矩。 ( ) (2)“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句名言選自著名的美

5、國作家泰戈爾的飛鳥集。 ( )(3)赤壁大戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、負荊請罪都是三國故事。 ( )(4)“星期五”、湯姆、哈克、安徒生都是外國文學作品中的人物。 ( )2詩詞閱讀(6分：每小題2分)西江月夜行(xng hng)黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhun zhun)溪橋忽見。(1)這是_代詩人辛棄疾寫的詞，詞牌名是_。(2)給文中帶點的字選擇正確的讀音畫“”。(3)下面描寫雨的詩句表現(xiàn)了雨的哪些特點?選擇正確答案的序號填空。A溫柔潤澤B歡快活潑c綿密繁多 D零落稀疏例：“兩三點雨山前”，勾勒了雨的 D

6、 ?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”，描寫了雨的_。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，描繪了雨的_。3閱讀課文語段，回答問題(10分)“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢 簡直沒有 早上吃一點兒面包 午飯是稀粥晚上又是一點兒面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。”(1)這段話選自課文 ，是俄國作家_先生寫的。(2分)(2

7、)給文中劃橫線的句子加上標點符號。(2分)(3)這段話主要從_、_、_三個方面寫“我”做學徒的_生活。(4分)(4)這段話主要抓住_來刻畫老板夫婦兇殘的嘴臉。(2分)十、課外閱讀(10分)_一位叫邁克的男孩長得又高又壯，他的母親害怕他會成為學校的“小霸王”，對他的要求非常嚴格，告訴他要與人為善，學會忍耐。母親的教育很有成效。學期結束的時候，老師在他的成績單上寫了評語： “邁克是個優(yōu)秀的孩子，但應該學會維護自己的權益。他雖然比別的防子高大壯實，但別的孩子就是敢欺負他?！蹦赣H驚訝之后是傷心，怎么會是這種結果呢?父親則是問孩子挨打的感覺。孩子流著淚說：“ 我感覺非常不好，我非常討厭他們叫我傻瓜，討厭

8、被他們推來推去，更討厭他們叫我膽小鬼。”停了一會兒，他又說：“我真想狠狠地接他們，但我知道這樣做，媽媽會生氣?！备赣H靜靜地聆聽邁克的訴說，然后輕輕地對他說： “_”邁克擦著眼淚，點了點頭。有一天，邁克的父母被老師叫去學校。母親著急地問老師，是不是邁克在學校打架。老師笑著說，沒有。原來邁克在籃球場上打球，那幾個經常欺負他的孩子設法戲弄他。這次，邁克沒有像往常一樣站在那里忍受，而是叫他們停止，他們不聽，邁克只好把其中兩個緊緊摁在籃球場上，但沒有打他倆。后來，邁克和那幾個孩子各自承認了自己的錯誤，并握手言和。從此，邁克班上再也沒有發(fā)生那種恃(sh)強凌弱的事件，邁克成了班上最受歡迎的人。他還成為無數(shù)

9、球迷崇拜的英雄邁克喬丹。也許，我們每個人都有類似邁克喬丹小時候的遭遇，此時有人會建議我們忍讓，也有人會叫我們還擊。而事實上生活的內容遠非如此簡單。因為，人與人之間重要的不是忍讓，不是爭斗，而是相處。生活中，我們應誼與人為善，也應該學會維護尊嚴和權利。要做到二者兼顧，就需要把握好分寸，這才能使自己充滿力量，而這種力量將會是我們走向成功人生的開始。1認真閱讀短文，想一個貼切、新穎的文題，寫在文前橫線上。(2分)2父親聽了邁克的訴說，會對邁克說些什么?請根據(jù)短文內容，以及自己的理解，在文中橫線上填寫父親的話。(4分)3結合上下文理解“恃強凌弱”：“恃”的意思是_，“凌”的意思是_。(2分)4 “生活

10、的內容遠非如此簡單”，其“簡單”在文中是指_，而“很不簡單的”是指_。(2分)習作表達部分(30分)十一、習作(30分)提示：“嘗試”就是試一試，嘗試是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗；可能令人欣慰，也可能讓人失落 然而，不管怎樣，它都套使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。文題：那是一次( )的嘗試要求：1選取你生活中經歷過的某次嘗試為題材，把題目補充完整。寫一篇簡短、有趣的記敘文：2語句通順、連貫；內容具體，真情實感；正確使用標點符號；字數(shù)400以上。答案積累運用部分一、略二、乖巧 真摯 威脅 靈魂 寂寞 侵蝕三、釋 蓋 其 欲四、粗獷 堅強 榮譽 空曠 艱難 眷戀五、1、妙筆生花、雕梁畫棟

11、2、海內存知己，天涯若比鄰六、1、 2、3、4、 5、七、1、比喻 2、擬人或對偶3、反問 4、排比 5、設問八、1、在倫敦奧運會上，體操隊員們經過奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。2、太陽光照射著森林。3、愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到了停泊的港灣。4、只要你努力學習，就能取得好成績。閱讀理解部分九、1、（1） （2） （3） （4）2、（1）宋；西江月 （2）xng ；zhun （3）C A3、（1）凡卡；契訶夫 （2），。，；，。 （3）挨打、挨餓、挨困 （4）動作描寫（或細節(jié)描寫）十、1、分寸的力量2、你不必揍他們，可以通過其他的方式讓他們知道你不能再忍受他們的欺負，比如

12、爭取自尊，比如樹立自信。3、依賴，仗著；欺凌4、忍讓，爭斗；與人相處2013年長沙市初中新生分班考試語文答理題卡 姓名 準考證號 注意事項1.答題前，考生先填寫好自己的姓名、準考證號，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；缺考標記由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂2.答題部分請按題號用0.5毫米黑色墨字簽字筆書寫，否則作答無效；3.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；4.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。1、 抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀，大小和間隔合適（2分）種樹者必養(yǎng)其根，種德者必養(yǎng)其心。 2、 看拼音，寫詞語（6分）cn bo jun xin bin po yn

13、tu ch chung d jio( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )三、各組詞語中沒有錯別字的在括號里畫“”，有錯別字的畫“ ” (4分) 1.優(yōu)雅 枯萎 鍛練 挪移 ( ) 2.笑瞇瞇 亂篷篷 赤裸裸 鬧哄哄 ( ) 3.目瞪口呆 積勞成疾 司空見慣 炎皇子孫 ( ) 4.精兵減政 驚心動魄 實事求是 座無虛席 ( )四、讀語句，給帶點的字詞選擇正確的解釋并在下面畫上“ ”(4分)1 .1927年4月28日，那是父親的被難日。 【質問/災禍/仇怨】2.我能熟練地演奏小提琴曲了。 【練習/表現(xiàn)出來/不斷變化】3.守信是一項財富，不應該隨意虛拋。 【脖子/錢款、經費/量詞】4.我領悟了

14、文章蘊含的道理。 【深藏不露/蓄積未開發(fā)/涵蓋，包含】五、在括號里填寫合適的詞語，注意不寫相同的詞語(6分) ( )的語文學科 繪聲繪色地( ） （ )的中國畫展 堅持不懈地( ) ( )的科幻故事 情不自禁地( ) 六、讀句子，判斷說法是否正確，對的在括號里畫“”，錯的畫“”（10分）1.將“趙錢孫李”四個漢字接音序排列，順序是“李錢孫趙”。 （ ）2. “鼎”字共12畫，可以組詞“鼎盛”和“一言九鼎”。 （ ）3. “在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人”。句中“著名”和“盛名”所表達的意思不完全相同。 （ ）4. “萁在釜下燃，豆在釜中泣。”詩句中運用了比喻的修辭手法

15、。 （ ）5. “孔子不能決也?！闭f的是“孔子也不能判斷是什么回事”。 （ ）6. “他是那么勞苦，多么簡樸！”句中的感嘆號用來表達作者強烈的感情。 （ ）7. 邯鄣學步和舍本逐末都是寓言故事。 （ ）8. 桃花心木一文采用了“借物喻人”的寫作方法。 （ ）9. 十六年前的回憶和北京的春天都是按時間順序寫事的記敘文。 （ ）10. “因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！边@段話里有三組關聯(lián)詞語。 （ ）七、按詩詞原句填空。（8分：每小題2分） 1. 人 桂花落，夜 春

16、山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 2. 始送春歸， 送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。 3. 請寫描寫“春天”的詩句： ， 。 4. 請寫描寫“離別”的詩句： ， 。8、 按要求改寫句子（6分：每小題2分）1. 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句） 2. 小樹在微風中擺動。（改成擬人句） 3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（修改病句） 九、閱讀課文語段，回答問題(10分：每小題2分) 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根.哧!火柴燃起來了，冒出火焰來

17、了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了.她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1. 語段選自課文 ，本文是一篇（ ）故事。2. 在語段中找出寫實實在在事物的語句，在下面畫上“ ”；找出表達想象的語句，在下面畫上“ ”。3. 從語段中我能體會到小女孩心情所經歷的變化：起初，為擦不擦火柴來溫暖小手而(猶豫);隨后，為火柴燃起帶來的溫暖而（ ）;后來，火柴熄滅了，又感到（

18、）4.按要求寫詞語 寫近義詞：舒服（ ） 寫反義詞：奇異（ ）4. 本文作者是丹麥著名師安徒生，他被人們譽為“世界童話之父”。我還喜歡讀他寫的 等作品。十、閱讀短文，回答問題（14分） 客廳的一角，放著一個魚缸，各色金魚在里面游動，從我記事起，它們就在那里了，它們是我童年記憶中不可缺少的一部分。 小學五年級時，我與一位要好的同學為一件小事鬧矛盾，放學回家，媽媽看我一臉的傷心，便問我發(fā)生了什么事，聽完我的訴說后她把我拉到魚缸旁，問：“你知道為什么魚被困在這小小的魚缸里卻不覺得悶嗎？”我搖了搖頭?！耙驗轸~的記憶中有七秒，七秒后它們游過的每一寸地方又都完成新的天地?！眿寢尶次矣行┖闷?，接著說道，“其

19、實這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快，忘記和同學間的小摩擦，人也會像魚兒一樣快樂的?！钡诙?，媽媽給我準備了一個水杯大小的小魚缸，挑了一條最漂亮的金魚，說：“你把這當做禮物送給那位同學，并給他講講這個故事，他會重新接納你的?！蹦翘欤页晒Φ匦迯土耸軗p的友誼，并且明白了快樂的真諦。 小學畢業(yè)時，學校各學科質量檢測，我成績優(yōu)異，還評上區(qū)三好學生，全家人為我開了個小小的慶祝Party，晚飯過后，爸爸把我叫到魚缸前，問：“你知道金魚為什么永遠都這么有活力嗎？”還在興奮中的我笑著：“可能它們也在為我慶祝吧，嘿嘿！”爸爸認真地說：“因為魚的記憶只有七秒，七秒后它們游過的每一處地方成新的起點，在新的起點上，

20、它們有著新的夢想，這夢想讓它們永遠保持活力。”我心想：又是魚的七秒記憶，同一個故事爸爸竟有新的詮釋，還很有道理，爸爸見我沉思，繼續(xù)講道：“進入初中后，你又面臨了一個新起點，你應該有自己新的夢想，不能總在過去的成績與榮耀中?！蹦翘?，爸爸的話讓我收獲了許多。 如今我知道，魚的記憶只有七秒的說法并不科學，但我依然將它牢記在心里。媽媽用它教會我收獲快樂，教會我懂得寬容，爸爸用它教我會正視過去的榮譽，教會我如何尋找前進的動力。（作者趙永躍，引用本文有刪改）1.請選擇一個合適而新穎的文題，在下面畫上“ ”。 （3分） 魚的故事 魚的記憶只有七秒 我的老爸老媽2.請在文中找到回答以下兩個問題的語句，在語句下

21、面畫“ ” （4分） 你知道為汁么魚被困在這小小的魚缸里卻不會覺得悶嗎? 你知道全魚為什么永遠都這么有活力嗎?3.本短文描寫最多的是什么？請選擇正確的答案畫“ ” （2分） 人物的動作( ) 人物的語言( ) 人物的內心活動( )4.第四自然段在全文中起到( )的作用。作者傳遞給讀者的信息是:他學會了( )，學會了( )，學會了( )，學會了( )。 (5分) 十一、習作(30分)文題:一個 閱讀的人要求: 1.先把題目補充完整，可填寫諸如“酷愛”“喜歡”“堅持”“厭惡”等詞語。 2.寫一篇有趣、簡短的記敘文，通過具體事例表達人物閱讀的特點。 3.內容具體，語句通順連貫，感情真實;正確使用標點

22、符號;字數(shù)400以上。 長沙市2014年初一新生分班考試試卷語 文（A卷） （全卷10大題，滿分100分，時量90分鐘）題號一二三四五六七八九十總分得分一、書寫檢測，注意筆畫美觀、間架得體、大小合適、書寫流暢（3分） 客 路 青 山 外 ， 行 舟 綠 水 前 。 二、看拼音，寫詞語（8分） lng y tin m zhn ln xng wng ( ) ( ) ( ) ( ) q pn xing x z yun yn sng（ ） （ ） ( ) ( )三、用橫線畫去括號里不正確的說法（4分） 1 “挪”“娜”“努”三個字拼音的聲母是（相同 不同）的。 2 “方”“返”“范”三個字拼音的韻母是

23、（相同 不同）的。3 “一”“見”“待”“落”（都是 不全是）多音字。 4 在字典里（可以 不能）用部首查字法查到“劣”“棗”“錄”。四、在括號里填寫恰當?shù)碾p音節(jié)詞語，注意不寫相同的詞語。（6分） （ ）的選擇 時間（ ） 明明白白地（ ）（ ）的疑惑 態(tài)度（ ） 反反復復地（ ） 五、體會詞語的意思，按要求填空或回答問題（4分）1 “置之不理”中的“置”是（ ）的意思。2 “見微知著”中兩個表示動作的詞是（ ）和（ ）。3 “無獨有偶”中“無”和“有”是一對意思（ ）的詞。4 “語重心長”中的“語重”和“心長”是（ ）關系的詞語。六、 按要求完成句子練習（8分）1 在課內學的、課外讀的古詩中

24、，將你最喜歡的、曾經在習作中引用過的一個詩句寫下來。（請勿抄寫本試卷中的詩句） ， 。 2 仿寫句子。 例句：愛閱讀，善表達，學好語文，做有修養(yǎng)的人。 愛 ，善 ，學 ，做 。3 讀語句，體會兩個帶點詞語的意思，選擇其中一個詞語造句。例句：碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。 4 給名著西游記中的語句加上合適的標點符號。洞口立著的石碑上刻著 花果山福地 水簾洞洞天 幾個大字 洞內十分寬闊 有石鍋 石碗 石桌 石凳 真是極佳的安身之地 七、判斷下面的說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”（共9分） 1 “德高望重”用于稱頌道德高尚、名望很大的老人。 （ ） 2 “巧問妙答”“獨具特色

25、”“千年夢圓”都不是成語。 （ ）3 “無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛?！边@是個比喻句。 （ ） 4 “留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”主要描寫了“蝶”和“鶯”的動態(tài)。（ ） 5 “懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？”這句話意思是說“懶人不知道有幾棵樹會枯萎”。（ ） 6 “最偉大的見解是最樸實的”，這句話中的“最樸實的”是指“最樸實的人”。（ ） 八、根據(jù)課內外閱讀的內容填空（16分）1 散文匆匆表現(xiàn)出作者對時光流逝感到 和 。2 在小學學過的成語故事中有歷史故事、 故事和 故事。3 女兒寫十六年前的回憶是為了表達對父親的 ，這篇回憶錄是按照“被捕前、被捕時、 、被捕后”的順序敘述的。4 課文

26、跨越百年的美麗用具體事例贊美居里夫人美麗的心靈和人生。作者具體描寫了居里夫人探索、研究放射性物質和發(fā)現(xiàn)鐳的事跡，表現(xiàn)居里夫人的 精神；具體描寫了居里夫人面對名利的態(tài)度和做法，表現(xiàn)居里夫人的 魅力。5 課文真理誕生于一百個問號之后中寫道：“最后把？拉直變成 ！，找到了真理?！苯Y合上下文體會，文中的“？”表示 ，“！”表示 。6 賣火柴的小姑娘主要是寫小姑娘幾次擦火柴時產生的美好 ；凡卡主要是寫凡卡給爺爺寫信的過程，寫信時勾起了他鄉(xiāng)下生活的美好 。這兩篇外國名篇中的主人公的命運都是凄涼悲慘的。 7 難忘的啟蒙老師領進門新來的王老師幾篇課文飽含對老師的感恩之情。聯(lián)想起“我”的老師，我也想以 為題寫一

27、篇作文贊美一位老師，記敘具體事例，表現(xiàn)老師 的特點。8 “我”閱讀過一些繪本、小說等形式的兒童文學作品，感覺最有趣的一本書是 ，有趣之處是 。九、 閱讀短文，完成文后作業(yè)（12分） 美麗一次 在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點點地積蓄養(yǎng)分，在第六年的春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人們惋嘆的是，這種極難生長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家庭中極為弱小的一員，可是它們卻以其獨特的方式

28、向世人昭告：生命一次，美麗一次。一次，便足矣！一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生一次，僅僅一次，卻需要長時間的堅韌不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，甚至需要耗盡一個人一世的光陰、畢生的精力！人生的路途比依米花的一生漫長，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們一定比依米花做得更好，不是嗎？作業(yè)題： 1 讀過短文，我們知道了在非洲有一種叫依米的小花，體會到作者寫美麗的依米花，是贊譽依米花 那種獨特的美麗。 2 第一自然段具體描寫了依米花生長的地方、形態(tài)、 和 。 3 文中哪些語句寫依米花極難生長？請用波浪線標記。哪些語句寫依米花“美麗一次”，請用橫線標記。 4 第二自然段提

29、到“蟬的生命歷程”，是作者描寫依米花所引發(fā)的 。5作者“借物言志”，寫最后一個自然段是想表達自己的人生態(tài)度： 。 6 你知道蟬的生命歷程嗎？如果不知道，你會通過什么方法獲取這個知識？ 答：我會通過 了解蟬的生命歷程。十、習作（30分）文題： 1 一次 的經歷 要求：寫一篇有趣、簡短的記敘文；先把題目補充完整，抄寫在文稿紙第一排中間；文從字順、內容具體，敘述與議論結合，真情實感；標點正確，字數(shù)400以上。2015長沙小升初分班考試語文試卷一、抄寫詩句，注意筆畫美觀、間架得體、大小合適、書寫流暢。（3分）隨風潛入夜，潤物細無聲。 二、看拼音，寫詞語。（8分）dun lin fi cu kng b

30、chng jng（ ） （ ） （ ） （ ） dn shng gui qio chu y gu l（ ） （ ） （ ） （ ）三、選擇題。（5分） 1、下列選項中沒有錯別字的一組是（ ） A、畫龍點睛 山青水秀 贊不絕口 邯鄲學步 B、語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 峰擁而至 哄堂大笑 C、專心致志 各抒己見 惟妙惟肖 目瞪口呆 D、張燈結彩 發(fā)憤圖強 百煉成鋼 獨出心裁2、詞語中錯別字最多的一組是（ ） A、挪移 插秧 枯萎 無原無故 B、書藉 演繹 拘留 精兵減政 C、捐贈 薄弱 附和 坐無虛席 D、和睦 曠野 爆竹 魚貫而入3、下面加點字的漢字的部首和音序都正確的一組是（ ） A、蒸（ 灬 Z

31、） B、瞅（ 目 Q ） C、優(yōu) 雅（ 隹 Y ）4、下面加點字注音完全正確的一項是（ ） A、頭涔涔（cn） 空（kng）地 屏（bng）息 B、徘徊（hu） 汲（x）水 膝（q）蓋 C、鼻涕（t） 一摞（lu）碗 哲（z）理5、下列語句中，帶點字的讀音有錯誤的是（ ） A、雖與之俱學，弗（f）若之矣（y）。 B、孰（sh）為汝（r）多知乎？ C、善哉（zi），峨峨兮（x）若泰山！四、先用“心”字組成雙音節(jié)詞，在選擇合適的詞填空。（4分） 心： 1、只要我們上課（ ）聽講，就能夠學到知識。 2、上次數(shù)學考試就是因為我太（ ），所以沒有考到一百分。 3、班長總是很（ ）幫助身邊需要幫助的同學。

32、 4、在媽媽的（ ）照顧下，我的身體很快就康復了。五、按要求填寫成語。（7分） 1、在教學樓快要倒塌的 的時刻，他迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子 ，而他卻永遠地的走了。 2、 即將進入中學，我想用“ 、 ”等成語來描述我的心情。 3、我還積累了描寫人的口才的成語 ，來自寓言故事的成語 ，描寫同學友誼的成語 ，等等。六、按要求完成句子練習。（11分） 1、父親堅決地對母親說：“這里的工作非常重要，我不能離開?！?4分) 改成第三人稱轉述句： 改成帶有問號的句子： 2、仿寫句子。（2分） 例句：美，仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。 愛， ， 。 3、在原句上修改錯誤（病句兩個，錯別

33、字兩個，標點錯誤一個）。（5分） 西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。七、根據(jù)課內外閱讀的內容填空。（15分） 1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有 、 等。 2、即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“ ， ” 3、景陽岡選自中國古典名著 ，作者是 。 4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗， 的周總理， 的居里夫人。 5、七步詩中抒發(fā)曹植內心悲憤的詩句是“ ， ?！?6、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過，人 ，或 ，或

34、 。 7、我的座右銘是 ， 因為 。八、閱讀短文，按要求回答問題。（17分）自己建造的房子一個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回去與家人享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以，但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上了，他用的是細料，做出來的確是粗活，房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。 這是你的房子 他說 我送給你的禮物他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的“房子”里了。我們又何嘗不是這樣？我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付。凡事不肯精益求

35、精，在關鍵時刻不能盡最大的努力，等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）消極應付（ ） 粗制濫造（ ）2、“無地自容”一詞的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。（4分） 3、給文中第段的句子加上標點。（2分） 這是你的房子 他說 我送給你的禮物 4、畫“ ”的句子是 ，在文中起 的作用。（2分） 5、文章已用“”分成兩段，請概括第一段段意。（2分） 6、文中第一大段中的“房子”指 ，所以沒有加引號；第二段中的“房子”指 ，所以加了引號。（2分） 7、這篇短文對你有什么啟發(fā)？聯(lián)系實際談一談。（3分） 九、習作。（30分） 文題：1、我的發(fā)現(xiàn) 2、與 同行 要求：選擇一個文題，寫一篇有趣，簡短的作文；是半命題的先把題目補充完整；做到文從字順，內容具體，真情實感；標