1、2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,1,作文分類訓(xùn)練 記敘文寫作指導(dǎo),2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,2,作文題目有些人只是在童年有過(guò)好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂(lè)、煩惱、平庸這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。 請(qǐng)以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,3,請(qǐng)欣賞,作文：好奇心,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：76

2、4723079,4,為什么？?jī)蓚€(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬?！边@樣的事天天發(fā)生。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,5,我很好奇。是奶奶悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑

3、呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。奶奶依舊。我的好奇心不減反增。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,6,算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩?！蹦棠炭次遥瑢捜莸匦Γ骸把绢^，你不懂的。知道他

4、好好的，我才心安的?！毙?，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,7,點(diǎn)評(píng)：,奶奶的言行，的確讓孫女好奇。于是，調(diào)皮的“丫頭”對(duì)奶奶進(jìn)行了一番“偵察”，結(jié)果

5、“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”濡濕了人們的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是敘寫日常生活的規(guī)范的記敘文，能在“尺水”中“興波”，能用鮮活的細(xì)節(jié)描寫展示澎湃的內(nèi)心波瀾，讀來(lái)意味無(wú)窮。這是2008年高考記敘文的拔尖之作。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,8,記敘文寫作指導(dǎo),一、什么是記敘文？,記敘文是以寫人、記事、狀物為主要內(nèi)容，以敘述、描寫和抒情為主要表達(dá)方式的文章。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,9,記敘文的分類,一、以寫人為主的記敘文。應(yīng)該注意肖像描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫以及對(duì)細(xì)節(jié)的描寫，

6、考生應(yīng)根據(jù)寫作的要求，靈活掌握，突出重點(diǎn)。 二、以寫事為主的記敘文。應(yīng)該注意交待六要素，應(yīng)該注意描寫先后順序以及記事的相對(duì)完整，注意把握好事情的開端、發(fā)展、高潮及結(jié)局。 三、以與景為主的記敘文。應(yīng)該注意景物的主要特征，景物描寫的層次，以及人與物的情感交融。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,10,記敘文寫作要點(diǎn)如下：,明確寫作目的和敘述的中心思想，段落敘述始終圍繞著主題而展開，避免空間的敘述和與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 一篇好敘述文需要直接或間接表達(dá)以下六個(gè)問(wèn)題，即：when？該事發(fā)生的時(shí)間，where？該事發(fā)生的地點(diǎn)，who？人物角色是誰(shuí)，what？發(fā)生的是什

7、么事，why？該事發(fā)生的原因，以及how？事件的結(jié)果是如何造成的等等。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,11,記敘文寫作要點(diǎn)如下：, 一篇記敘文，無(wú)論長(zhǎng)短如何都應(yīng)該是一個(gè)完全獨(dú)立的事實(shí)，因此，在下筆時(shí)必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結(jié)束敘述，以及應(yīng)該提供何種事實(shí)才能使敘述完整。 安排好記敘文的寫作順序。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,12,二、明確記敘文的六要素：,人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,這幾個(gè)要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn)，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時(shí)要注意利用好六個(gè)要素

8、表達(dá)自己想要表達(dá)的思想情感。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,13,人物是記敘文中表達(dá)作者情感的重要部分，即使是寫事的記敘文也要依靠人物來(lái)完成主題的表達(dá)，因而對(duì)作品中的人物進(jìn)行描寫就顯得尤為關(guān)鍵了。,人物描寫的手法主要有下面幾種：,行動(dòng)描寫,肖像描寫,語(yǔ)言描寫,心理描寫,要素一：人物,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,14,行動(dòng)描寫：讓人物自己來(lái)表現(xiàn)自己。寫人物的行動(dòng)應(yīng)該借助情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突的展開而進(jìn)行。,行動(dòng)描寫,a、藥寫劊子手康大叔，主要就是用行動(dòng)描寫來(lái)對(duì)他的流氓反動(dòng)性格進(jìn)行刻畫的。,2020/9/24,

9、該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,15,例：老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái)，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓還躊躇著，黑的人便搶過(guò)燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過(guò)洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō)，“這老東西”（貪婪的一面）,“老栓只是忙。要是他的兒子”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對(duì)老栓嚷道（流氓形象）,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,16,b、老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個(gè)

10、睡著的嬰兒。 巴爾扎克 守財(cái)奴,通過(guò)人物動(dòng)作描寫，揭示人物內(nèi)心世界 。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,17,動(dòng)作描寫是通過(guò)人物的行動(dòng)來(lái)刻畫人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。 在動(dòng)作描寫時(shí)要注意： 1、不是人物的所有動(dòng)作都有描寫的必要。 2、動(dòng)作描寫的目的，不只是為了表現(xiàn)人物做了什么，更重要的是通過(guò)人物動(dòng)作來(lái)刻畫人物形象。 3、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要或細(xì)致的描寫。,課堂練筆,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,18,此類描寫比較常見(jiàn)的失誤： 1、不明白動(dòng)作描

11、寫的目的，對(duì)人物的動(dòng)作不加選擇與取舍。 2、對(duì)人物缺乏細(xì)致的觀察，動(dòng)作描寫與人物身份的年齡、性格不符。 3、動(dòng)作描寫不準(zhǔn)確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語(yǔ)言表述力差。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,19,肖像描寫：,人物外貌描寫指對(duì)人物長(zhǎng)相體態(tài)，衣著打扮，神態(tài)表情，姿勢(shì)聲音以及生理特征等的描寫。為此外貌描寫應(yīng)能抓住人物外形的特征，又體現(xiàn)出人物性格特征，并與人物的社會(huì)地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,20,我們可以回顧一下魯迅“畫眼睛”的寫法。我們改變一下課文中的描寫順序，按時(shí)

12、間先后體會(huì)一下肖像描寫的獨(dú)特魅力：,（初到魯鎮(zhèn)）年紀(jì)約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼?（二到魯鎮(zhèn)）仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,21,三次描寫，都反映了人物不同階段的人生境遇，“眼睛是心靈的窗戶”，這說(shuō)得很對(duì)。,（三到魯鎮(zhèn)）五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦弱不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一

13、個(gè)活物。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,22,肖像描寫不求形似要求神似，不求描寫面面俱到，只求突出人物的身份、性格。,示例：“常常微笑著，態(tài)度很溫和”反復(fù)出現(xiàn)在紀(jì)念劉和珍君一文中，用以塑造劉和珍美麗的形象，更為了戳穿段政府的無(wú)恥讕言?！八糁鴿夂诘暮?，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。”,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,23,男子漢素描,他，中等個(gè)子。方正的臉，一頭濃密的黑發(fā)又粗又短如同刺猬，讓人感到不怒而威。額頭上依稀可辨的皺紋，也許是他年紀(jì)不大卻閱歷較多，涉

14、獵較廣的證明。眉宇下，細(xì)長(zhǎng)的眼睛充滿了生命的活力和魅力，眼光時(shí)而犀利如X射線，仿佛能看穿人的五臟六腑；時(shí)而柔情如水，似乎積聚了全世界的溫情。適中的鼻子如同一塊凸出的磐石，而“磐石”右邊的一顆形似頓號(hào)的黑痣，正好像是他平常總像一扇大門那樣緊閉著嘴的一個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,24,語(yǔ)言描寫,人物語(yǔ)言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語(yǔ)言描寫最重要是能反映人物的心聲，并表現(xiàn)人物的思想性格。 一定要透過(guò)語(yǔ)言把握人物的身份、性格，也就是我們說(shuō)的“語(yǔ)言描寫的個(gè)性化”。 我們?cè)诿鑼懭宋镎Z(yǔ)言的時(shí)候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫作，否則就會(huì)很不

15、諧調(diào)。語(yǔ)言表達(dá)一定要得體。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,25,香煙在哪里,“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸嘛，香煙藏在什么地方?！?“不，媽媽不讓?！?“磊磊，你不知道吧，寫文章抽支煙，一下子就寫一大篇?！?“爸爸，生活顧問(wèn)從來(lái)沒(méi)有這樣講過(guò)。” “磊磊，爸爸明天帶你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！?“不嘛，我才不做叛徒呢！就不告訴你?！?2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,26,此類描寫的失誤是：,1、 對(duì)人物語(yǔ)言不加選擇或選擇不當(dāng)，使人物語(yǔ)言與其身份性格不符。 2、語(yǔ)言無(wú)個(gè)性。 3、語(yǔ)言拖沓重復(fù)枯燥。,20

16、20/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,27,借來(lái)一雙慧眼 一天，我與吾母對(duì)鏡晨妝，我好奇問(wèn)母日：“我與隔壁之榮榮孰關(guān)?”吾母欣然告之：“吾女靚妞也，隔壁榮榮何敢望其項(xiàng)背?！蔽衣勚?，喜不自禁。 翌日，我于隔壁窺榮榮風(fēng)采，悵然若失。沮喪回家，再問(wèn)媽媽，母攜我于鏡前，驚指鏡中，嘆道：“吾女絕妍，舉世無(wú)雙，榮榮何足道哉?！甭犃藡寢尩母袊@，我被驚得清醒起來(lái)，頓覺(jué)悟透了一個(gè)人間事理：準(zhǔn)確無(wú)誤地辨別是非，須借來(lái)一雙慧眼，不戴有色眼鏡的、不受感情干擾的一雙慧眼。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,28,此類描寫的失誤是：,未用規(guī)范的現(xiàn)代漢

17、語(yǔ)寫作，文白夾雜, 人物語(yǔ)言脫離生活實(shí)際。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,29,課堂練筆,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,30,心理描寫,對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的刻畫是心理描寫。 直接揭示人物的內(nèi)心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種： a、直接描寫心理。往往表現(xiàn)為“想”“他覺(jué)得”。 b、用動(dòng)作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿?！薄澳赣H用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家?！?2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,31,c、

18、環(huán)境寫心理。如“每次開門的時(shí)候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺(jué)得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去?！?d、內(nèi)心獨(dú)白寫心理?！巴甑傲藛?？”母親問(wèn)自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧” e、幻覺(jué)寫心理，也可以通過(guò)夢(mèng)境寫心理。 祝福結(jié)尾：從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。 荔枝蜜中作者化為蜜蜂的描寫也屬此類。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,32,老師，我對(duì)您說(shuō)（節(jié)選）,這件事已鬧得滿校風(fēng)雨，和我熟識(shí)的同學(xué)再也不愿與我結(jié)伴而行，全校同學(xué)都對(duì)

19、我另眼相看了。那天上課前，我又被您叫到了辦公室，您苦口婆心地開導(dǎo)著我。那么焦急，那么憤恨。好像我確是一個(gè)小偷，好象我的脖子上正纏著一條毒蛇。在一旁的校長(zhǎng)倒背著雙手，神色凝重，從厚厚的鏡片中投出冷峻的目光。我無(wú)法容忍，只是冷冷地看著您。對(duì)您的問(wèn)話，一語(yǔ)不發(fā)。您氣憤，您覺(jué)得我不僅虛榮，而且頑固不化。然而，老師，您知道我有多傷心嗎？,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,33,伯母的痛罵，堂姐的冷眼，我受得了，但我不能忍受一個(gè)曾愛(ài)過(guò)我的人，竟如此地不信任我。我才17歲！17歲的心靈怎能被迫背上沉重的負(fù)擔(dān)？17歲的我怎能用純潔的心去體會(huì)這一切？老師，我知道，您是為我

20、好，為了我，您才如此焦急，可是老師，您為什么又要低估一個(gè)孩子的創(chuàng)造力呢？幼小的心靈承受不下如此重荷，終于我哭著向您“承認(rèn)”了：“是我我偷的?！蔽覝喩眍澏吨?，手腳冰冷，而您一臉春風(fēng)，“好了，沒(méi)事了，改了就好?！蹦盐夷鞘プ宰鸬耐纯喈?dāng)作跳出泥潭的解脫。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,34,（二）時(shí)間、地點(diǎn),時(shí)間、地點(diǎn)為人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展提供了生活場(chǎng)景，同時(shí)，時(shí)間也有結(jié)構(gòu)文章的作用，一般記敘文的寫作要依照時(shí)間來(lái)行文，依時(shí)間劃分，可以有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘等幾種方式。 一般寫作用順敘，但為了突出結(jié)局，可以采用倒敘的方法，以設(shè)置懸念。 插敘、補(bǔ)敘往往

21、起到擴(kuò)充文章內(nèi)容，豐富文章表達(dá)的作用。 一般地說(shuō)，平敘只在寫較長(zhǎng)的文章時(shí)才用得上。,平敘就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事，又叫分?jǐn)ⅰ?平敘有兩種方式：一種是“花開兩朵，各表一枝”，即 先說(shuō)甲的事，再說(shuō)乙的事，兩邊都交待清楚；一種是時(shí)而 說(shuō)甲，時(shí)而說(shuō)乙，按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述，使讀者 對(duì)甲和乙的命運(yùn)都處于關(guān)心的狀態(tài)中。使用平敘的方式， 特別要注意交待事件起訖的時(shí)間，時(shí)間一亂，全局皆亂。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,35,（三）、情節(jié),情節(jié)是一個(gè)記敘文完整內(nèi)容的具體展開。它一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成，個(gè)別作品可

22、以有序幕和尾聲。 作為寫作的重點(diǎn)，“發(fā)展”部分和“高潮”部分是需要特殊關(guān)注的，一篇文章的閃光點(diǎn)往往就體現(xiàn)在那兒。 情節(jié)的構(gòu)思應(yīng)遵循生活的真實(shí)，要有“生活的合理性”。所謂“生活的合理性”是指寫作的內(nèi)容要符合生活實(shí)際，但我們也不必太拘泥，學(xué)一學(xué)魯迅先生的“雜取種種個(gè)，合成一個(gè)”的方法會(huì)使文章更加充實(shí)豐富。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,36,情節(jié)的構(gòu)思將直接決定一篇文章的好壞，物別是寫事的記敘文，當(dāng)然寫人的記敘文也要通過(guò)一個(gè)事兒來(lái)反映人物的性格。這樣在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的時(shí)候就應(yīng)該斟酌了。 作文雖然不是文藝創(chuàng)作，但其中也少不了文學(xué)表現(xiàn)手法的運(yùn)用，記敘文在寫人或記事

23、中要善于借鑒一些表現(xiàn)手法，當(dāng)然這也是以生活的“真實(shí)”為基礎(chǔ)的構(gòu)思。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,37,記敘文寫作的十種技巧,一、巧設(shè)懸念 把文章后面將要表現(xiàn)的內(nèi)容，先在前面作一個(gè)提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設(shè)懸念。它的好處是能避免結(jié)構(gòu)上的單調(diào)，使文章的情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,38,記敘文寫作的十種技巧,二、以小見(jiàn)大 以小見(jiàn)大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，但卻包含了深刻的意義。

24、“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。如一件珍貴的襯衫。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,39,記敘文寫作的十種技巧,三、穿插流動(dòng) 在敘述過(guò)程中，插入一些與情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，使文章的內(nèi)容更加豐富，這種用在謀篇上的手法，叫穿插流動(dòng)。 穿插流動(dòng)的手法，是插敘的一種特殊用法。如吳伯蕭的難老泉和翦伯贊的內(nèi)蒙訪古，前者記敘山西晉祠難老泉的景物時(shí)，不時(shí)穿插文史資料、傳說(shuō)故事；后者描寫內(nèi)蒙風(fēng)光和古跡時(shí)，插入文獻(xiàn)和歷史事實(shí)。這些插入，不僅能使文章的內(nèi)容豐富，而且增加可讀性。 當(dāng)然，一篇文章中的穿插也不宜大多，過(guò)多的穿插也會(huì)

25、影響文章本身的連貫性。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,40,記敘文寫作的十種技巧,四、粗筆勾勒 粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。 運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫出來(lái)，不宜用過(guò)多的形容詞、過(guò)多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過(guò)寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,41,記敘文寫作的十種技巧,五、曲徑通幽 楊朔的散文

26、荔枝蜜意在由蜜蜂而贊頌勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)，并表達(dá)自己向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的意愿。但文章并沒(méi)有直接道出這一主題，而是通過(guò)展示作者對(duì)蜜蜂思想感情的變化，曲折有致地表達(dá)了主題。作者開頭寫自己對(duì)蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接著寫自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又寫了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)與養(yǎng)蜂人的介紹。文章結(jié)尾寫作者做夢(mèng)“變成一只小蜜蜂”。由此可見(jiàn)，“曲徑通幽”是曲折委婉地逐步顯現(xiàn)主題的謀篇手法。,注意： （一）“曲徑”是手段，“通幽”是目的， 手段要為目的服務(wù)。 （二）行文的曲折應(yīng)適當(dāng)有度，不要 為曲折而曲折。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,42,記敘文寫作的十種技

27、巧,六、烘托藝術(shù) 從側(cè)面通過(guò)描繪某件事、景或人的方法來(lái)襯托出主要人或事物，又稱“襯托法”。襯托，也叫映襯。用類似的或反面的事物，使主要事物意思更加鮮明突出，從而達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。 襯托，可分正襯和反襯。,正襯，就是用類似的事物， 從正面去陪襯。烘托主要事物。 如“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去 兮不復(fù)返?！庇美滹L(fēng)寒水來(lái)襯托 壯士此行的悲壯。,反襯，就是利用同主要事物 相反或相異的事物作陪襯。如“蟬 噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，以有聲 襯無(wú)聲。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,43,記敘文寫作的十種技巧,七、畫龍點(diǎn)睛 畫龍點(diǎn)睛是指在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以一二句議論，點(diǎn)明事

28、物、人物、景物的意義之所在，或揭示作品主題，醒人之耳目，給人以啟迪。點(diǎn)睛之處可以是在篇中，也可在篇末。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,44,記敘文寫作的十種技巧,八、鋪墊蓄勢(shì) 鋪墊也稱鋪敘襯墊，它是為了突出主要的人物或事物而鋪敘另外的人物或事物以作襯墊。運(yùn)用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢(shì)，是為了突出文章主旨。 如：杜牧的阿房宮賦,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,45,記敘文寫作的十種技巧,九、鏡頭剪輯 鏡頭指影視所拍攝的一系列畫面。鏡頭剪輯用于寫作，指選取一組生動(dòng)的畫面來(lái)表現(xiàn)主題。此類文章是將所寫的人物按照或故事、或

29、畫面、或片段、有序地寫下來(lái)，其間的每一部分都可單獨(dú)成文，組合起來(lái)又是一個(gè)完整的篇章。這種又被人們稱為“冰糖葫蘆式”結(jié)構(gòu)，由于其形式新穎，巧妙精致而受到好評(píng)。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,46,記敘文寫作的十種技巧,十、欲揚(yáng)先抑 所謂欲揚(yáng)先抑，是指本要大力頌揚(yáng)的對(duì)象，而落筆開始卻貶抑它，批評(píng)它。前文的“抑”，反襯了后文的“揚(yáng)”?！坝麚P(yáng)先抑”與“欲抑先揚(yáng)”是相反的兩種布局方法。 楊朔寫過(guò)一篇著名的散文荔枝蜜。他在文中說(shuō)小時(shí)候因?yàn)楸幻鄯潴н^(guò)，因此對(duì)它總有疙疙瘩瘩的厭惡之感，但后來(lái)在廣東從化參觀了養(yǎng)蜂場(chǎng)，嘗到了荔枝蜜，又聽了養(yǎng)蜂老人的一番介紹，對(duì)小生靈蜜蜂

30、頓生敬仰之情，它那勤懇、無(wú)私的品質(zhì)正體現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)人民的美德。這是典型的欲揚(yáng)先抑寫作手法。 采用這種寫作手法，要自然合理，切不可牽強(qiáng)生硬。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,47,三、記敘文寫作需注意的一些問(wèn)題：,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,48,1、結(jié)構(gòu)文章要有一個(gè)統(tǒng)率全文的線索。線索把文章中的所有內(nèi)容組合起來(lái)，使文章形成一個(gè)有機(jī)的集體。,可作線索的內(nèi)容多種多樣，學(xué)習(xí)過(guò)的文章里就有很多體現(xiàn)：物為線索：藥(人血饅頭)一碗陽(yáng)春面感情為線索：紀(jì)念劉和珍君(悲憤的感情)一件事為線索：為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄(尋找和運(yùn)送

31、特效藥)一句話為線索：為了周總理囑托(棉花就是俺的命，啥也別)游蹤線索：一般的游記散文常用這種方法。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,49,2、要有復(fù)雜記敘文的特點(diǎn)，把記敘、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來(lái)，一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該有一定的深度，這個(gè)深度靠議論、抒情來(lái)得以落實(shí)。,記敘是記敘文中的主要表達(dá)方式，議論、抒情在記敘的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行升華，起到點(diǎn)明主旨的作用。在記敘文中，往往記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，使文章更具有文學(xué)藝術(shù)感染力。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,50,3、要綜合調(diào)動(dòng)多種寫

32、作技法，從形象的刻畫，到語(yǔ)言的使用都要體現(xiàn)出一定的文學(xué)表現(xiàn)技巧來(lái)。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,51,哥,是撿來(lái)的嗎 哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的，因?yàn)楦缦褚粋€(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。 風(fēng)輕輕地劃過(guò)身邊，傳來(lái)哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽(yáng)光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無(wú)邊的麥浪。 哥真是撿來(lái)的嗎？在無(wú)邊的黑夜里我問(wèn)著依然閃爍的群星，也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來(lái)的。哎！想起娘，想起我一問(wèn)她哥是不是

33、娘撿來(lái)的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無(wú)奈的樣子，想起我想哥不是撿的吧！群星無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)邊的思索融化在無(wú)邊的黑暗里。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,52,然而，終于有一天，一輛汽車接走了不是哥，而是我 全村都愕然了，母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上，銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。 哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，沖向麥田，陽(yáng)光下哥黝黑的臉上滾動(dòng)著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無(wú)力叫出那個(gè)沉沉的“哥！” 哥，傻笑著看著我，說(shuō)：“回去多陪陪咱娘，她為你犧

34、牲了不少?！?娘，娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個(gè)撿來(lái)的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室里，娘把哥變成了家里的一頭牲畜。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,53,無(wú)數(shù)個(gè)日子里，娘給我端來(lái)一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個(gè)硬邦邦的窩窩頭，我對(duì)娘說(shuō)：“這不公平！”娘只笑笑說(shuō)：“你上學(xué)要營(yíng)養(yǎng)?！?原來(lái)，我現(xiàn)在才明白，我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什么要這樣做？此刻我方明白，原來(lái)這世上還有一種比母愛(ài)更偉大的東西。 它像一股叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我的心田，像一束溫暖的陽(yáng)光，給我前進(jìn)的力量，我多想問(wèn)問(wèn)娘，我比她的兒子

35、更重要嗎？也許不必了，因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的，這是娘這個(gè)最最善良的人對(duì)事物的認(rèn)知。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,54,例文： 生活寫真,有人說(shuō)：“上高三如同上了刀山。除了每天應(yīng)付忙不完的作業(yè)還得時(shí)時(shí)忍受心理上的摧殘”，可也有人說(shuō)：“高三是人生中最充實(shí)，最壯麗的一年。所有的理想都可能在拼搏這一年之后實(shí)現(xiàn)?！备呷烤谷绾危渴强?，是累？是充實(shí)，是愉悅？下面的生活鏡頭，向您展現(xiàn)了一個(gè)高三學(xué)生繁忙緊張的一天。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,55,鏡頭一：“起來(lái)！起來(lái)！”在媽媽頗像國(guó)歌詞的喊聲中，我極不情愿的從被窩里爬起

36、來(lái)?！皼](méi)睡醒”大概是每個(gè)高三學(xué)生起床后的第一感覺(jué)，而“睡眠缺乏癥”大概是高三學(xué)生的通病，一陣“沖鋒”，我終于出得門去。想必媽媽此時(shí)也松了一口氣。到了自行車跟前，竟發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒(méi)帶?；厝ト。縼?lái)不及了。我只得打“神?！比W(xué)校?？磥?lái)這個(gè)世界上不只高三生起得早，還有人在為生活奔波，坐在“神?！鄙?，我著實(shí)有一種滿足感。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,56,鏡頭二：這是教室里最靜的時(shí)候，連“咳嗽”都變成了噪音。在經(jīng)過(guò)老師一上午的“知識(shí)灌輸”，同學(xué)們都需要“趴桌靜養(yǎng)”，門玻璃上赫然貼著“午睡時(shí)間，請(qǐng)勿打擾”，頗有些“神圣不可侵犯”的味道。我趴在桌上“想入非非”，我考

37、上了軍校，穿上了軍裝，老師同學(xué)們向我祝賀，我一本正經(jīng)的向他們敬個(gè)軍禮，卻用了左手。是化學(xué)老師的近似怒氣沖沖的一聲“上課”，把我從尷尬中拯救出來(lái)。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,57,鏡頭三：吃過(guò)晚飯，我壓抑的神經(jīng)確實(shí)需要短暫的放松。和朋友漫步在甬路上，看著操場(chǎng)上奔騰雀躍的身影，羨慕得妒忌。一個(gè)男生從我身邊走過(guò)，自言自語(yǔ)道：“上高三，我還沒(méi)踢過(guò)球呢?！薄澳撬蝗缥?，”我心里想，“我還踢過(guò)一次呢幫人撿球?！蔽腋`喜，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”朋友對(duì)著落日詩(shī)意大發(fā)，心中的惆悵寫在臉上。“夕陽(yáng)西下，那是為了明天的日出啊，就像我們現(xiàn)在的拼搏是為了六月的收獲??！

38、”“如此說(shuō)來(lái)，依你”“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏?！蔽覀兿嘁暥?。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,58,“鈴鈴”晚自習(xí)的鈴聲響了。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,59,無(wú)言的結(jié)局,刺眼的陽(yáng)光，涌進(jìn)車窗，給人們?cè)鎏砹艘环N莫名的煩躁。車廂地板上，有一片被人踩得亂七八糟的水跡，上面橫臥著一本書，封面翹翹地抖。一個(gè)說(shuō)：“我把書給你，你不接好，掉了怪誰(shuí)呢？”一個(gè)說(shuō)：“我還沒(méi)接好，你就放了手，怪我呀？”兩句話分別不斷地重復(fù)在兩個(gè)人的嘴上。,欣賞,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：76472307

39、9,60,側(cè)目，轉(zhuǎn)身，仰脖，直至立起，全車廂人的注意力全都集中到了一點(diǎn)，就連剛才呼天喊地地打撲克的那幾位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看著?！坝袘蚩戳?，大家的旅途不寂寞了！”不知誰(shuí)狂喊了一句。我的國(guó)人同胞們哪，你們是不是太無(wú)聊了？ 賣書的乘務(wù)員和買書的青年在眾目睽睽之下誰(shuí)也不退讓，但誰(shuí)又不好再說(shuō)什么。女的依舊柳眉倒豎，杏眼圓睜；男的依舊青筋暴起，虎目怒視。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,61,忽然，從座椅上閃出一位小女孩，她從白色的連衣裙袖中伸出一雙潔白的小手，拾起掉在地板上的那本書，用手帕擦去封底的污跡，展平翹起的書面，把書放回座位。她又小心翼翼地從手袋里拿出一本自己剛買的同樣的書，遞給買書的青年。爭(zhēng)執(zhí)的雙方不約而同地一怔，青年人顯得有些尷尬，遲疑了片刻，但還是伸手接過(guò)了書。頓時(shí)，車廂里定出了一個(gè)純潔的世界，人們的眼中只有那一襲潔白連衣裙，車內(nèi)無(wú)言。車子外面依舊是明麗的陽(yáng)光，但卻如初春一樣柔和，顯得七彩瀾珊。,2020/9/24,該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供QQ：764723079,62,簡(jiǎn)評(píng) 文章精美，不著華辭麗句，在緊張的氛圍中演繹著