1、,歡迎各位同仁批評指正,衷心希望專家同仁指導(dǎo)！,授課人：崔靖,盲孩子,和,他的,影子,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過朗讀品味語言，積累詞匯， 了解盲孩子和影子的命運(yùn)。 2|、在熏陶感染中領(lǐng)會(huì)文章主旨，加深對愛的理解。,（一）、自主學(xué)習(xí)感知“愛”,1、說一說：理解下列詞語，注意劃線字的讀音 漆黑： 寂寞： 形影不離： 風(fēng)雨交加： 色彩繽紛： 孿生：,（一）、自主學(xué)習(xí)感知“愛”,2、講一講：用簡要的語言說一說這篇童話講了一個(gè)什么故事（盡量用到剛才學(xué)的詞語）。,（二）、合作探究品味 “愛”,議一議： 1、視力有缺陷的盲孩子生活狀況怎么樣？內(nèi)心又有怎樣的渴望？ 他的日子過得很寂寞。 他常常自言自語：誰跟我玩兒呢？

2、,（二）、合作探究品味 “愛”,議一議： 2、影子怎樣幫助盲孩子的？他自己有什么收獲？,（二）、合作探究品味 “愛”,從此，影子常常牽著盲孩子的手，帶著他去牧場聽牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫，還攀上山坡去采摘野花野果，走過小木橋去聽潺潺的流水聲。 人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的說說笑笑；在沒有陽光，沒有月光的夜晚，盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。有了光明，影子就來了，它陪著他唱歌，講故事。,（二）、合作探究品味 “愛”,他發(fā)現(xiàn)，他的影子慢慢退去了黑色，變成了一個(gè)衣著美麗的孩子，也有著一樣紅潤的圓臉，油亮的頭發(fā)和大大的黑眼睛。,（二）、合作探究品味 “愛”,議一議： 3、螢火蟲在盲孩子身處怎樣

3、的情境中給予援助的？,（二）、合作探究品味 “愛”,盲孩子孤零零地一個(gè)人站在曠野上。他呼喚他的影子，沒有回應(yīng)，聽到的只有風(fēng)聲和雨聲。他踉踉蹌蹌、跌跌爬爬地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。他坐在風(fēng)雨里想：只有等到風(fēng)停了，雨停了，太陽出來的時(shí)候，影子才會(huì)趕來吧？過了很久很久，他感覺風(fēng)小了，雨也小了。他似乎又聽見了翅膀扇動(dòng)的聲音。聲音越來越大?！笆悄銌?？螢火蟲？”盲孩子向夜空大聲問著。,（二）、合作探究品味 “愛”,月亮出來了。今天的月亮特別亮。又過了一會(huì)兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。月亮和太陽同時(shí)懸掛在天上。還有那盞螢火蟲燈。這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子。他眼睛里的那個(gè)黑

4、夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。不大工夫，那霧也消退了。他看見了周圍的一切！,（三）、當(dāng)堂訓(xùn)練抒發(fā) “愛”,放飛想象的翅膀 想一想，寫一寫，說一說：重現(xiàn)光明小男孩會(huì)做些什么呢,如果你正遭遇不幸 千萬別放棄 讓我們 如果你偶爾遇到不幸的人 不要輕易走開 千萬別吝惜你的真情 記住 只要 愛，,（四）、小結(jié),如果你正遭遇不幸 千萬別放棄 堅(jiān)定你的信念，敞開你的心扉 讓我們共擔(dān)風(fēng)雨，同享陽光 如果你偶爾遇到不幸的人 不要輕易走開 千萬別吝惜你的真情 記住 贈(zèng)人玫瑰，手留余香 只要 心真誠，行持久 愛，其實(shí)很簡單,如果你正遭遇不幸 千萬別放棄 堅(jiān)定你的信念，敞開你的心扉 讓我們共擔(dān)風(fēng)雨，同享陽光 如果你偶爾遇到不幸的人 不要輕易走開 千萬別吝惜你的真情 記住 贈(zèng)人玫瑰，手留余香 只要 心真誠，行持久 愛，其實(shí)很簡單,如果你正遭遇不幸 千萬別放棄 堅(jiān)定你的信念，敞開你的心扉 讓我們共擔(dān)風(fēng)雨，同享陽光 如果你偶爾遇到不幸的人 不要輕易走開 千萬別吝惜你的真情 記住 贈(zèng)人玫瑰，手留余香 只要 心真誠，行持久 愛，其實(shí)很簡單,如果生活不夠慷慨 汪國真 如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)