1、紀律主題班會教案2021紀律班會教案1一、 教學目標:1. 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。2 .結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。3.根據(jù)期末復習，規(guī)范學生紀律。二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。三、 教學過程(一)談話引入：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。(1)上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會

2、影響學習，影響別人學習)(4)復習時，我們該注意些什么?(二)看圖，說一說，議一議(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。(四) 小結(jié)：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。(六)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1. 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。2. 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友

3、好的行為。3. 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4 .玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?(八) 總結(jié)：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復習學校各項常規(guī)，爭取做得更好。紀律班會教案2為了使全班同學進一步了解、理解新的中學生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。以學生學習行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反

4、面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。主持人語：班主任：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.二、由生活中的點滴談起三、是對還是錯班主任：我國教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！绷晳T成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)

5、范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（）（2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.（）（3）同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（）（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（）（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，

6、維護學校良好秩序（）（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（）（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）四、答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）（班長）非常感謝三組同學的表演，為了檢驗同學們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰回答的有快有正確。一、填空題1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座2、上課遲到者應在教室門口喊“報

7、告”，經(jīng)教師同意后再進教室。3、出操集隊時要做到快、靜、齊。4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。紀律班會教案3一、 班會背景：無規(guī)矩不方圓。每個學期開學都是學生們紀律最松懈的時候。因而紀律教育就顯得非常重要。二、班會目的：1、學習紀律的內(nèi)涵。2、認識紀律的重要性及案例展示。3、貫徹課堂規(guī)范十一條。三、班會過程1. 素質(zhì)教育在美國同學們，你們認為世界上最自由的國家是哪個？黃全愈先生在1988年赴美留學，1993年獲Miami大學“教育管理學”博士學位，專門研究中美教育的比較，他的答案應該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反

8、響很大。我們看：盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。所以，我們可以肯定，美國的中小學不但有紀律，而且很多。同學們，當“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學竟可以合法地體罰學生，停課是正大光明的，甚至有不讓學生吃午點的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。深思一下，其實不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的

9、人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。2. 什么是紀律？紀律有三種基本涵義：紀律是指懲罰紀律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段紀律是指對自身行為起作用的 內(nèi)在約束力3. 紀律的重要性我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。課堂討論：大家認為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應該怎樣做？如果身邊有同學有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？4. 校規(guī)校紀課堂活動：紀律問題搶答全班同學一起

10、讀學生課堂規(guī)范十一條：1、預備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學生立即歸座，及時把當堂要用的課本文具等學習用品放在課桌上，講臺收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課.2、老師進入教室站立在講臺后，由班長喊“起立”，全體學生起立后向老師行注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好！”，老師說“請坐”后，全體學生一齊坐下。整個過程師生都要精神飽滿。3、學生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當堂老師報告，待老師問清原因并允許后方能進出。4、學生上課時要精力集中，坐姿要端正。5、學生上課要認真聽講，積極思考，主動舉手用普通話回答老師提出的問題,認真做好課堂筆記。6、學生嚴守課堂紀律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。7、學生的行為不符合課堂要求時，老師有責任指出并進行教育，學生必須服從管理。學生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級組長反映情況，不得與老師當堂辯理或出言頂撞。8、自習課時要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學習，更不許中途離