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1、曉出凈慈寺送林子方,作者：楊萬里,蘇教版五年級語文下冊,如果你的好朋友要離開你到很遠的地方去，你這時候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對她說呢？,咱們以前學的古詩詞中有沒有描寫離別時的情景的呢？,今天我們學一首古詩,曉出凈慈寺送林子方,楊萬里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋 四大家”之一。初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有誠齋集。,作者介紹：,曉：早晨。,四時：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時節(jié)。,無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮的碧

2、綠。,別樣紅：紅得特別出色。,詞語解釋,請同學們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。,畢竟 西湖 六月中，,風光 不與 四時同。,接天 蓮葉 無窮碧，,映日 荷花 別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方,請同學們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。,同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。,西湖六月的風光到底和別的季節(jié)不一樣。,同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。,滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的照應下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。,畢竟是西湖六月天的景色，風光與其它季節(jié)確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。,古詩今譯,“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣

3、，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。,詩句賞析,“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。,詩句賞析,西湖是世界聞名的風景旅游勝地，你去過西湖的哪些景點呢？現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧！,課堂拓展：,這些詩是我們古代先輩為我們留下的膾炙人口的詩篇，是我們寶貴的精神財富，我們今天也來學學古人，用我們自己手中的筆，來夸夸我們的杭州西湖

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