1、1,興趣量表測驗(yàn)結(jié)果分析與解釋,興趣量表說明,解讀我的測驗(yàn)結(jié)果,生涯之路,2,生涯之路,選文組或理組？ 什麼校系適合我？ 不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡歷史，怎麼辦？ 我的生涯願(yuàn)景是什麼？ 我何去何從呢？,3,Holland生涯類型論,1.大多數(shù)人可歸入六種類型之一： 實(shí)用型(R) 研究型(I) 藝術(shù)型(A) 社會(huì)型(S) 企業(yè)型(E) 事務(wù)型(C) 2.環(huán)境亦可區(qū)分為這六種類型。 3.人的行為是由其人格與環(huán)境的交互作用所決定。 4.諧和度係指人與環(huán)境匹配的程度。 5.區(qū)分值係指傾向某一類型的清晰程度。 6.一致性係指類型之間在心理特質(zhì)上相似的程度。,4,六角形模式（hexagonal model）,以幾

2、何關(guān)係表徵六個(gè)類型於六角形上的排列順序及類型間的距離關(guān)係的概念。 距離愈近，心理相似度愈高。 距離愈遠(yuǎn)，心理相似度愈低。,實(shí)用R,研究I,事務(wù)C,企業(yè)E,藝術(shù)A,社會(huì)S,5,實(shí)用型（R）,情緒內(nèi)斂、有耐性、坦誠直率、寧願(yuàn)行動(dòng)不多言。 喜歡在實(shí)際、動(dòng)手的環(huán)境中從事明確固定的工作。 對機(jī)械與工具等事務(wù)較有興趣。 生活上以實(shí)用為重。 喜歡從事機(jī)械、電子、土木建築、農(nóng)業(yè)等工作。,6,研究型（I）,善於觀察、思考、分析與推理，喜歡用頭腦解決問題並追根究底。 不喜歡被指引，也不喜歡很多規(guī)矩和時(shí)間壓力。 做事能提出新的想法和策略，對細(xì)節(jié)較無興趣。 不太在乎別人的看法，喜歡和相同興趣或?qū)I(yè)的人討論。 喜歡從事

3、生物、化學(xué)、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、天文等相關(guān)工作。,7,藝術(shù)型（A）,直覺敏感、善於表達(dá)和創(chuàng)新。 藉文字、聲音、色彩或形式來表達(dá)創(chuàng)造力和美的感受。 在無拘無束的環(huán)境下工作效率最好。 生活的目的就是創(chuàng)造不平凡的事務(wù)。 不喜歡管人和被管。 和朋友的關(guān)係較隨興。 喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設(shè)計(jì)、舞蹈等工作。,8,社會(huì)型（S）,對人和善、容易相處、關(guān)心自己和別人的感受、喜歡傾聽和了解別人、解決別人的衝突。 喜歡教導(dǎo)別人，幫助他人成長。 不喜愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團(tuán)體盡力。 交友廣闊，關(guān)心別人勝於關(guān)心工作。 喜歡從事教師、輔導(dǎo)、社會(huì)工作、醫(yī)護(hù)、宗教等相關(guān)工作。,9,企業(yè)型（E）,精力旺盛、生活緊湊

4、、好冒險(xiǎn)競爭、做事有計(jì)畫並立刻行動(dòng)。 不願(yuàn)花太多時(shí)間仔細(xì)研究，希望擁有權(quán)力去改善不合理的事。 善用說服力和組織能力，希望自己的表現(xiàn)被他人肯定，並成為團(tuán)體的焦點(diǎn)人物。 不以現(xiàn)階段的成就為滿足，也要求別人跟他一樣努力。 喜歡管理、銷售、司法、從政等工作。,10,事務(wù)型（C）,個(gè)性謹(jǐn)慎、做事講求規(guī)矩和精確，喜歡在清楚規(guī)範(fàn)的情境下工作。 做事按部就班、精打細(xì)算，給人的感覺是有效率、精確、仔細(xì)、可靠而有信用。 生活哲學(xué)是穩(wěn)紮穩(wěn)打，不喜歡改變或創(chuàng)新，也不喜歡冒險(xiǎn)或領(lǐng)導(dǎo)。 會(huì)選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。 喜歡從事銀行、金融、會(huì)計(jì)、秘書、操作事務(wù)機(jī)器等相關(guān)工作。,11,認(rèn)識(shí)與澄清六類型之差別（一）,問題

5、一：面對一個(gè)蓮霧，六型的人如何思考這個(gè)水果？ 實(shí)用型：這個(gè)蓮霧要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐临|(zhì)和照顧？ 研究型：蓮霧的營養(yǎng)價(jià)值如何？ 藝術(shù)型：蓮霧的外型很漂亮，除黑珍珠之外，再給它一個(gè)響亮的名字。 社會(huì)型：我真想和朋友一起分享這些美味的蓮霧。 企業(yè)型：蓮霧的價(jià)格是愈稀少愈昂貴，想辦法控制產(chǎn)銷。 事務(wù)型：蓮霧這麼貴，想辦法讓蓮霧可以多保存幾天。,12,認(rèn)識(shí)與澄清六類型之差別（二）,問題二：若有五百萬現(xiàn)金，僅能作為休閒消費(fèi)，不得用來食品採購，你會(huì)如何花這五百萬元？ 實(shí)用型：買四輪傳動(dòng)休旅車、鄉(xiāng)間小屋、運(yùn)動(dòng)器材 研究型：買書、電腦 藝術(shù)型：買音響、樂器、名畫、出國旅遊 社會(huì)型：救濟(jì)弱勢團(tuán)體、賑災(zāi)、參加

6、自我訓(xùn)練課程 企業(yè)型：買股票、高爾夫球會(huì)員證 事務(wù)型：定存、買子女教育基金、退休基金,13,分?jǐn)?shù)透露的訊息,每個(gè)類型有33題 因此：全答非常喜歡可得99分， 全答喜歡得66分， 全答不喜歡也有33分 以此推估： 66分以上表示喜歡這個(gè)類型 55分上下表示普通喜歡 33分以下表示不喜歡這個(gè)類型,14,分?jǐn)?shù)透露的訊息,低於33分時(shí)，明顯的表示他不喜歡這個(gè)類型。如果他又去從事這類型的工作，十之八九不僅不快樂，而且態(tài)度也消極。 介於3344分之間的分?jǐn)?shù)，表示他不太可能接受這類型的工作，即使勉強(qiáng)從事這類型的工作，也會(huì)心猿意馬的常想改變工作環(huán)境。 在4445分之間是普通喜歡的分?jǐn)?shù)，不是個(gè)人的最愛，從事這類

7、型的工作，或有平淡的感覺。遇有自己較高分的工作機(jī)會(huì)時(shí)，大都會(huì)割捨目前安定的工作生活。,15,分?jǐn)?shù)透露的意義,5565分之間的分?jǐn)?shù)，有不少人的最高分?jǐn)?shù)在此之間。這段分?jǐn)?shù)大致反映個(gè)人有些喜歡這個(gè)類型，但沒有愛到非它不可的地步，卻也能經(jīng)驗(yàn)到工作的樂趣。 在6676分之間的分?jǐn)?shù)，顯示個(gè)人相當(dāng)認(rèn)同這個(gè)類型。只要能力也能配合，通常個(gè)人樂意在這類型的工作環(huán)境中求發(fā)展。 分?jǐn)?shù)高於77分以上時(shí)，表示個(gè)人十分認(rèn)同這個(gè)類型。如果在這類型的環(huán)境中工作，職業(yè)的穩(wěn)定性和滿意度越高。,16,興趣代碼,決定個(gè)人的興趣組型。 本測驗(yàn)從前面取出三個(gè)高分興趣類型代表興趣組型，稱為興趣代碼。 前兩碼或一碼分?jǐn)?shù)特別高，屬於雙碼型或單碼

8、型。 兩碼之間分?jǐn)?shù)相差不到(含)6分，兩碼的位置可以互換。,17,抓週三碼,量表最後三題。 反應(yīng)自己具體偏愛的類型。 表示個(gè)人的志向與期待。 空欄或表示填答不清。,18,諧和度的意義,諧和度代表興趣代碼和抓週三碼相似的程度。 諧和度高的人（5或6等級(jí)），表示個(gè)人興趣類型比較清晰和穩(wěn)定。 諧和度低的人（0或1等級(jí)），表示個(gè)人興趣類型不確定。 4等級(jí)表示諧和度中上，3或2等級(jí)表示諧和度普通。 表示無法辨別諧和度。,19,諧和度等級(jí)表,等級(jí) 諧和度的判斷規(guī)則 興趣代碼 抓週三碼 碼完全相同 RIE RIE 前碼字母次序相同 RIA RIS 碼字母相同，次序不同 REI EIR 雙方首碼字母相同 SI

9、A SER 雙方前兩碼出現(xiàn)在對方的三碼中 RIC IER CES SCR ASE ESI 雙方首碼字母出現(xiàn)在對方的二三碼中 SEA AIR 雙方首碼字母未出現(xiàn)在對方的代碼中 IRE SEA,20,區(qū)分值的意義,區(qū)分值表示興趣類型明確和穩(wěn)定的程度。 高者生涯發(fā)展歷程可能較明確而穩(wěn)定，低者有較多變異情況。 若側(cè)面圖的曲線呈平坦?fàn)睿ㄈ缫遥?，則區(qū)分程度??；若有高峰有低谷（如甲），則區(qū)分程度大。（註：甲、乙興趣組型都是RIE） 甲生興趣類型的區(qū)分性大，即甲生的興趣類型比乙生清晰。,70 60 50 40 30 20 10 0,分?jǐn)?shù),類型 R I A S E C,甲 R I E S A C,70 62 6

10、0 41 36 30,乙 R I E S A C,52 50 48 46 39 38,甲,乙,21,區(qū)分值的計(jì)算,1 x2+x4 D （x1- ） 2 2 X1：最高的分?jǐn)?shù) X2：第二高的分?jǐn)?shù) X4：第四高的分?jǐn)?shù) D值在3以上表示區(qū)分性較大，興趣類型比較明確。請參考 學(xué)類興趣扇形區(qū)域和學(xué)類代碼分類表。 D值小於3時(shí)，各類型分?jǐn)?shù)的差距大多甚小，通常不能明確區(qū)分興趣類型。請參考學(xué)類代碼分類表。 D值在3以下，且全距（最高分?jǐn)?shù)減最低分?jǐn)?shù)）低於22 ，表示興趣類型區(qū)分不明顯，測驗(yàn)結(jié)果的參考價(jià)值不高。,22,D值高低的建議,D值很低，但六型分?jǐn)?shù)都是高分，可能表示學(xué)生多才多藝，若學(xué)科能力高，選系問題較為單

11、純，但未來生涯發(fā)展的選擇，要多費(fèi)思量；若學(xué)科能力低，過度強(qiáng)化自己喜歡的程度，未來升學(xué)與就業(yè)上，可能會(huì)頻換工作與高不成低不就。 D值很低，且六型分?jǐn)?shù)皆低分，可能文化刺激較少，生活經(jīng)驗(yàn)偏狹，都以不喜歡來回答；若學(xué)科能力不錯(cuò)，可能情緒受影響而不想作答。 D值很低，且六型分?jǐn)?shù)普通，可能隨意作答，也有可能只答喜歡，或閱讀有困難。,23,一致性的意義,一致性表示兩個(gè)類型之間心理特質(zhì)共同的程度，以高中低來表示興趣穩(wěn)定的程度。 興趣代碼前二碼相鄰（RI,IA,AS,SE,EC,CR）則一致性高，興趣類型較穩(wěn)定；前二碼是對角（RS,IE,AC）則一致性低，興趣類型較不穩(wěn)定。 一致性高的興趣組型的生涯發(fā)展歷程比較

12、穩(wěn)定，例如RIS的一致性比RSI的為高，前者較會(huì)穩(wěn)定留在理工的環(huán)境求發(fā)展，而後者則容易徘徊在工或人的環(huán)境。,實(shí)用型R,事務(wù)型C,藝術(shù)型A,研究型I,社會(huì)型S,企業(yè)型 E,24,一致性的分類,高 (類型相鄰)：RI, IA, AS, SE, EC, CR 中 (類型間隔)：RA, IS, AE, SC, ER, CI 低 (類型對角)：RS, IE, AC 一致性高請使用學(xué)類扇形區(qū)，一致性中、低請參考學(xué)類代碼表或?qū)W類圖。類型間的一致性關(guān)係，可藉六角型模式表示之。,C 事務(wù)型,R 實(shí)用型,I 研究型,藝術(shù)型 A,社會(huì)型 S,企業(yè)型 E,25,探索學(xué)類代碼表,可用興趣代碼查詢學(xué)類代碼表，找出有興趣的

13、學(xué)類與學(xué)系。探索的方法有： 1.查詢學(xué)類代碼表：用興趣代碼查詢男生或女生之學(xué)類代碼表，找出有志趣的一個(gè)或多個(gè)學(xué)系。 2.查詢北斗星電腦輔導(dǎo)系統(tǒng)探索興趣：輸入六型分?jǐn)?shù)，自動(dòng)篩選出學(xué)類名稱與大學(xué)名稱，並可了解該系簡介與招生資料。,26,探索學(xué)類圖,學(xué)類圖係將約百個(gè)學(xué)類標(biāo)示在一平面圖示上，每個(gè)學(xué)類以一個(gè)點(diǎn)表示，相近的學(xué)類會(huì)聚在一起，相反的學(xué)類被放在相對的方位。 縱軸左側(cè)的點(diǎn)屬文、法、商及藝術(shù)等學(xué)院，偏向與人物（people）有關(guān)的學(xué)類。 縱軸右側(cè)的點(diǎn)屬理、工、醫(yī)、農(nóng)等學(xué)院，偏向與事務(wù)（thing）有關(guān)的學(xué)類。 橫軸上方的點(diǎn)之性質(zhì)傾向與資料（data）有關(guān)的學(xué)類。 橫軸下方的點(diǎn)之性質(zhì)傾向與構(gòu)念（ide

14、a）有關(guān)的學(xué)類。,27,學(xué)類圖的功能,學(xué)類興趣扇形區(qū)域：約30度為範(fàn)圍，用尺將原點(diǎn)和角度相連成直線，可得到扇形區(qū)域的兩邊，區(qū)域內(nèi)的學(xué)類（系）將較適合學(xué)生探索的興趣範(fàn)圍，以扇形區(qū)的位置可探出自己可能適合的組別（學(xué)類扇形區(qū)適用於一致性高的情況）。也可參考角度附近的學(xué)類。 探索學(xué)系的群集關(guān)係：請留意學(xué)類圖的地圖價(jià)值，學(xué)類圖可讓我們了解學(xué)系之間相似的程度。（註：十八個(gè)學(xué)群與大學(xué)探索量表的27個(gè)系群）,28,A 藝術(shù)型,S 社會(huì)型,E,C 事務(wù)型,R,【物】,【人】,I 研究型,思考探索 偏重觀察和發(fā)現(xiàn) 數(shù)理化、醫(yī)藥衛(wèi)生、生命科學(xué)、農(nóng)林漁牧、地球與環(huán)境科學(xué),創(chuàng)作/創(chuàng)意 偏重情感的表達(dá) 文史、外語、大眾

15、傳播、藝術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)群,操作物的 偏重具體的操作 資訊、工程、 建築與設(shè)計(jì)學(xué)群,認(rèn)證資料 偏重?cái)?shù)字整理 事物機(jī)器操作 財(cái)經(jīng)學(xué)群,幫助人的 偏重內(nèi)心的成熟 社會(huì)與心理及教育學(xué)群,經(jīng)營人與事 偏重影響組織或人 法政、管理學(xué)群,實(shí)用型,【創(chuàng)意動(dòng)腦】,企業(yè)型,【事務(wù)處理】,29,高一選組選課,自然組學(xué)類多座落在學(xué)類圖中的右半部，社會(huì)組學(xué)類則多座落在學(xué)類圖中的左半部。 縱軸附近的學(xué)類，學(xué)類本身性質(zhì)很難以自然、社會(huì)來區(qū)分。 可用首碼探索，自然組學(xué)生興趣代碼的首碼較多是R、I，社會(huì)組學(xué)生興趣代碼的首碼較多是A、S、E、C。 找出自己興趣之學(xué)類（系），認(rèn)識(shí)該學(xué)類（系）之後，再?zèng)Q定要選讀的類組。,30,兩碼的解釋

16、（RI）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：資訊、工程、電子技術(shù)、生化、體能戶外活動(dòng)等。 有興趣的學(xué)群如：工程、資訊、數(shù)理化、醫(yī)術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、體育等。 喜歡的職業(yè)如：工程師、營建、科技人員、動(dòng)植物研究人員、體育老師等。,31,兩碼的解釋（RA）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：工藝、電腦繪圖、美工、建築、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、模型等。 有興趣的學(xué)群如：建築、土木、資訊、設(shè)計(jì)等。 喜歡的職業(yè)如：工業(yè)設(shè)計(jì)師、建築師、土木工程師、程式設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等。,32,兩碼的解釋（RS）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：帶野外團(tuán)隊(duì)、電腦教學(xué)、球隊(duì)教練等。 有興趣的學(xué)群如：科學(xué)教育、資訊教育、醫(yī)技、復(fù)健、體育等。 喜歡的職業(yè)如：理工科教師

17、、體育教練、復(fù)健人員、公司技術(shù)代表等。,33,兩碼的解釋（RE）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：貿(mào)易或行銷、技術(shù)、工程等。 有興趣的學(xué)群如：資訊、工程管理、公共衛(wèi)生、工業(yè)工程等。 喜歡的職業(yè)如：科技專案主管、科技業(yè)務(wù)代表等。,34,兩碼的解釋（RC）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：自行組裝、焊接電工、修理水電、操作事務(wù)機(jī)器等。 有興趣的學(xué)群如：資訊、工程等。 喜歡的職業(yè)如：科技工程師、電腦程式設(shè)計(jì)師等。,35,兩碼的解釋（IR）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：科學(xué)研究、生化實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)等。 有興趣的學(xué)群如：工程、資訊、數(shù)理化、醫(yī)衛(wèi)、生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、地球與環(huán)境等。 喜歡的職業(yè)如：科學(xué)研究、研發(fā)工程師、醫(yī)衛(wèi)專業(yè)人員、

18、動(dòng)植物研究人員等。,36,兩碼的解釋（IA）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：寫作、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)討論、研討會(huì)等。 有興趣的學(xué)群如：數(shù)理化、生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、地球科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等。 喜歡的職業(yè)如：系統(tǒng)分析師、實(shí)驗(yàn)科學(xué)家、生物化學(xué)研究員等。,37,兩碼的解釋（IS）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)、教育、生態(tài)保育等。 有興趣的學(xué)群如：資訊、心理、科學(xué)教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)等。 喜歡的職業(yè)如：資訊人員、社會(huì)學(xué)家、醫(yī)學(xué)復(fù)健人員、理科教師、社會(huì)教育人員、自然解說員、市場調(diào)查人員、生態(tài)保育人員等。,38,兩碼的解釋（IE）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：研討會(huì)、電腦科技展等。 有興趣的學(xué)

19、群如：醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)管理等。 喜歡的職業(yè)如：研發(fā)部研究員或主管、行銷部經(jīng)理、科技專案研究員等。,39,兩碼的解釋（IC）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：研究股市、分析統(tǒng)計(jì)圖表等。 有興趣的學(xué)群如：數(shù)理化、統(tǒng)計(jì)、資訊等。 喜歡的職業(yè)如：精算師、資訊管理、會(huì)計(jì)師等。,40,兩碼的解釋（AR）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：美術(shù)、繪圖、海報(bào)設(shè)計(jì)、雕塑、模型、手工藝、電腦繪圖、美工等。 有興趣的學(xué)群如：美術(shù)、設(shè)計(jì)、建築、資訊等。 喜歡的職業(yè)如：建築師、土木工程師、工業(yè)或美工設(shè)計(jì)師、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師等。,41,兩碼的解釋（AI）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：藝術(shù)、寫作、設(shè)計(jì)、閱讀等。 有興趣的學(xué)群如：藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建築、

20、土木等。 喜歡的職業(yè)如：作家、作曲家、景觀設(shè)計(jì)師、建築師、藝術(shù)家等。,42,兩碼的解釋（AS）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：寫作、繪畫、設(shè)計(jì)、教課等。 有興趣的學(xué)群如：文史、外語、戲劇、藝術(shù)、音樂等。 喜歡的職業(yè)如：老師、作家、戲劇表演者、媒體工作者等。,43,兩碼的解釋（AE）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：寫作、教文藝課程、帶活動(dòng)等。 有興趣的學(xué)群如：文學(xué)、戲劇、藝術(shù)、音樂、設(shè)計(jì)等。 喜歡的職業(yè)如：媒體設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、媒體企劃、創(chuàng)意總監(jiān)等。,44,兩碼的解釋（AC）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：製圖、藝術(shù)活動(dòng)、舞臺(tái)或活動(dòng)佈置等。 有興趣的學(xué)群如：藝術(shù)、設(shè)計(jì)、大眾傳播、資訊等。 喜歡的職業(yè)

21、如：電腦動(dòng)畫師、媒體工作者、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商業(yè)與工業(yè)設(shè)計(jì)師等。,45,兩碼的解釋（SR）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：帶野外團(tuán)隊(duì)、電腦教學(xué)、球隊(duì)教練等。 有興趣的學(xué)群如：科學(xué)教育、資訊教育、醫(yī)技、復(fù)健、體育等。 喜歡的職業(yè)如：理科教師、體育教練、復(fù)健人員、技術(shù)訓(xùn)練人員等。,46,兩碼的解釋（SI）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育等。 有興趣的學(xué)群如：心理、科學(xué)教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)學(xué)、地球科學(xué)等。 喜歡的職業(yè)如：社會(huì)學(xué)家、醫(yī)學(xué)復(fù)健、理科教師、社會(huì)教育人等。,47,兩碼的解釋（SA）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：帶活動(dòng)、當(dāng)家教、諮詢、導(dǎo)覽等。 有興趣的學(xué)群如：教育、心理、社會(huì)、大眾傳播、外語、文

22、史哲等。 喜歡的職業(yè)如：作家、社會(huì)工作員、老師、諮商人員、媒體工作者、導(dǎo)遊等。,48,兩碼的解釋（SE）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：團(tuán)體活動(dòng)、鄉(xiāng)親校友會(huì)、人際關(guān)係課程等。 有興趣的學(xué)群如：心理、法律、政治、外語、教育、傳播等。 喜歡的職業(yè)如：基金會(huì)工作人員、休憩中心主管、服務(wù)業(yè)經(jīng)理、學(xué)校教師等。,49,兩碼的解釋（SC）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：保險(xiǎn)、團(tuán)體活動(dòng)、校友會(huì)等。 有興趣的學(xué)群如：會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、保險(xiǎn)、教育等。 喜歡的職業(yè)如：票務(wù)人員、顧客服務(wù)人員、機(jī)構(gòu)解說員、圖書諮詢?nèi)藛T、學(xué)校教師等。,50,兩碼的解釋（ER）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：行銷或管理課程、技術(shù)社團(tuán)等。 有興趣的學(xué)群如：資訊、工程管理、會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、保險(xiǎn)、教育等。 喜歡的職業(yè)如：票務(wù)人員、顧客服務(wù)人員、機(jī)構(gòu)解說員、圖書諮詢?nèi)藛T、學(xué)校教師等。,51,兩碼的解釋（EI）,喜歡學(xué)習(xí)的課程或活動(dòng)如：研討會(huì)、科技發(fā)表會(huì)等。 有興趣的學(xué)群如：法政、財(cái)經(jīng)、大傳、企業(yè)管理、工業(yè)管理等。 喜歡的職業(yè)如：研發(fā)部研究員或主管、廣告企劃、科技專案主管等。,52,兩碼的解釋（E