1、2018 年幼兒園禮儀教育活動(dòng)總結(jié)第1頁共4頁2018年幼兒園禮儀教育活動(dòng)總結(jié)禮儀的學(xué)習(xí)能讓孩子們變得有禮貌、 懂規(guī)矩，成為一個(gè)講文明的社會(huì)人。通過大手拉小手活動(dòng)及敬老愛老兩個(gè)活動(dòng)， 讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。我們安排了“拉手”活動(dòng)的對應(yīng)班以后，孩子們把愛護(hù)小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責(zé)任。 但是“敬老愛老”活動(dòng)的開展顯得有些虎頭蛇尾。 原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯(cuò)，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面家長重視配合不夠，另一方面，老師檢查督促不夠，就其根本，還是老師對家長的教育要求不到位。所以，活動(dòng)的延續(xù)還是最

2、重要的。十月禮儀小標(biāo)兵的評選已經(jīng)是第二次了， 但對照標(biāo)準(zhǔn)， 仍有很多做得不到的。經(jīng)過總結(jié)，我們認(rèn)為，還是老師沒有堅(jiān)持要求。所有的禮儀行為，實(shí)際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從幼兒生長發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動(dòng)就能達(dá)到要求的，這一點(diǎn)老師們都有了共識(shí)，也為今后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)之后，大家更進(jìn)一步懂得了抓反復(fù)、反復(fù)抓；堅(jiān)持一致性、一貫性要求的真諦?？傊?，禮儀教育促進(jìn)了我們師生的共同成長。建議：1、讓教師學(xué)習(xí)家長必讀里面的內(nèi)容，錦囊妙計(jì)、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個(gè)

3、人知識(shí)、能力和魅力！做家長的導(dǎo)師，這樣才能在家長心中樹立良好的形象！ 2、慢慢引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家長必讀或者第2頁共4頁觀看家長講座光碟，根據(jù)家長必讀內(nèi)容進(jìn)行簡單的考核考試。 3、以班級(jí)為單位讓各班老師組織小型的家長會(huì)。目的：促進(jìn)家長學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育，讓家長更好的配合幼兒園，做孩子的榜樣！開展禮儀教育三階段： 1、教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應(yīng)不習(xí)慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習(xí)慣； 2、孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個(gè)月讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣，家長看到老師和孩子的改變會(huì)非常認(rèn)可支持贊賞幼兒園的工作成績； 3、家園共育，讓家長引起重視，學(xué)習(xí)禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動(dòng)孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實(shí)現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！通知：各六加一禮儀教育合作園， 請及時(shí)做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的 qq 郵箱，無論做什么事情都要及時(shí)總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進(jìn)發(fā)展，以免發(fā)生故障。有些幼兒園一次總結(jié)還沒有發(fā)過！你不主動(dòng)找我發(fā)總結(jié)下個(gè)月的流程就沒有發(fā)給您！我的