1、科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)雜志社雜志簡介/征稿要求/投稿郵箱雜志簡介 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究雜志雜志，是一本吉林省的數(shù)學(xué)類的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。雜志涵蓋數(shù)學(xué)研究最豐富的學(xué)術(shù)資源，展示數(shù)學(xué)教育最權(quán)威的平面媒體。為國內(nèi)科技從業(yè)者,理論研究者及大、中、小學(xué)教師提供一個(gè)共同促進(jìn)、深入探究的發(fā)表園地。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1007-872X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN221217/O1，郵發(fā)代號：12-377。 雜志為國內(nèi)為數(shù)不多的數(shù)學(xué)類研究?？瑸閲鴥?nèi)數(shù)學(xué)類優(yōu)秀刊物。欄目設(shè)置 【欄目設(shè)置欄目設(shè)置】數(shù)學(xué)天地、專題研究、解題技巧、創(chuàng)新思數(shù)學(xué)天地、專題研究、解題技巧、創(chuàng)新思路、交流平臺、學(xué)習(xí)心得、德育滲透、教路、交流平臺、學(xué)習(xí)心

2、得、德育滲透、教材分析、教法感悟、教學(xué)管理、教學(xué)藝術(shù)、材分析、教法感悟、教學(xué)管理、教學(xué)藝術(shù)、學(xué)習(xí)方法、課改前沿、師生關(guān)系、本刊專學(xué)習(xí)方法、課改前沿、師生關(guān)系、本刊專稿等欄目。靈活多樣，豐富多彩，不拘一稿等欄目。靈活多樣，豐富多彩，不拘一格。格。征稿要求 1、稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論、稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。 2、計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)符號按國、計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)符號按國家標(biāo)準(zhǔn)家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號的規(guī)定書寫。的規(guī)定書寫。3、

3、所有文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在、所有文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。字以內(nèi)。 、參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。、參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，表格設(shè)計(jì)要合理，推薦使用三線、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，表格設(shè)計(jì)要合理，推薦使用三線表。表。、圖片要清晰，注明圖號。、圖片要清晰，注明圖號。來稿一律使用來稿一律使用word排版且具有一定的學(xué)術(shù)水平，來稿排版且具有一定的學(xué)術(shù)水平，來稿請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子信箱，并保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，子信箱，并保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，請勿一稿多投，歡迎投

4、稿！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究雜志社編輯部請勿一稿多投，歡迎投稿！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究雜志社編輯部 往期目錄 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校圖書館如何提升其核心競爭力 莫國美 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職ProtelDXP課程教學(xué)中的應(yīng)斥 孫宏偉 淺談如何發(fā)揮公寓在高職院校思想政治工作中的作用 夏山峰 情景教學(xué)法在高專大學(xué)英語課堂中的運(yùn)用 霍瑩 淺析中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng) 邊茂偉，趙景新 “羅森塔爾效應(yīng)”對中職課程教學(xué)的啟示 王丁惠 駕馭“能動(dòng)課堂”的幾點(diǎn)心得 成小燕 淺談中職語文口語教學(xué)現(xiàn)狀與對策 呂甜甜 冪函數(shù)說課 李娟 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 朱小桃 物流管理專業(yè)學(xué)生的英語應(yīng)用能力培養(yǎng)淺析 楊明 中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)策略

5、探析以贛州市為例 李紅萍，張傳偉 如何提高中職學(xué)校專業(yè)理論課學(xué)習(xí)效果 王素梅 服裝色彩設(shè)計(jì)不能忽視社會(huì)因素 趙娜 淺析計(jì)算機(jī)審計(jì)中存在的問題及對策 劉愛軍 平面銼削的銼刀選擇和銼削技巧 趙健 以實(shí)例談?wù)勂矫驺娤骷庸そ虒W(xué) 李斌 淺談建筑構(gòu)造的教學(xué)體會(huì) 孫麗杰 如何提高鉗工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果 姜玉 新課程理念在中職成本會(huì)計(jì)課堂教學(xué)中的運(yùn)用品種法教學(xué)案例分析 沈文丹 汽修專業(yè)課教學(xué)應(yīng)該積極推進(jìn)理實(shí)一體化 朱濤 中等技術(shù)學(xué)校血液生理教學(xué)應(yīng)用及體會(huì) 李奎 談?wù)凜A6140車床控制線路主軸PLC的改造 楊敏 班主任工作“五字經(jīng)” 陳殿山 特色育人，讓教育更加靈動(dòng) 陳霞 推進(jìn)有效教學(xué)提高幸福指數(shù) 沈文偉 淺談留守兒童的養(yǎng)成教育 盧世強(qiáng) 語文自學(xué)能力培養(yǎng)問題的探討 周丹 綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生人文素養(yǎng)的提升 黎祥文 把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生 劉云青 淺議初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 劉彥明 小學(xué)英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的探索 陳春燕 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 趙德祥 英語教學(xué)要體現(xiàn)人文關(guān)懷 胡秀云 提高學(xué)生聽力預(yù)測能力的有效策略 潘明法 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)