1、 1下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A逶迤(y)慵懶(yn)蝰蛇(jn)鰭葉(q)B嗜好(q) 鮭魚(u) 鷹隼(sn) 蠱惑()C暈眩(xun) 磨礪(l) 妖嬈(ro) 皰疹(po)D碾砣(zhn) 鐫刻(jun) 罪孽(ni) 螫針(zh)【解析】A項(xiàng)，“蝰”應(yīng)讀ku。B項(xiàng)，“嗜”應(yīng)讀sh。D項(xiàng)，“碾”應(yīng)讀nin，“螫”應(yīng)讀sh。【答案】C2下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A融洽溶解熔化春光融融B瑕疵 霞光 遐邇 應(yīng)接不暇C溝通 勾接 釣鉤 勾心斗角D壅蔽 麻痹 凋敝 弊絕風(fēng)清【解析】C“勾接”應(yīng)為“勾結(jié)”?！敬鸢浮緾3下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是()A我發(fā)現(xiàn)，斑紋起

2、源于對(duì)一種簡單圖案的特別嗜好：或直或曲的線條，大小不一的色塊，或者，就是一個(gè)普通的圓點(diǎn)，不斷地復(fù)制構(gòu)成驚人的繁復(fù)效果。B多數(shù)動(dòng)物不像蓑鲉的興趣那樣折中，它們只選其一：要么斑紋，要么斑塊，要么斑點(diǎn)。C像火焰、像錢幣、像玫瑰、像河流、像死神玄虛的印符那些圖案，始終受到造物主的青睞，被無比耐心地繪制。D這是人類偷偷登上神的嘹望臺(tái)，模擬神的視角我們謂之的廣大世界，不過是神鋪在桌面的一張地圖。【解析】C頓號(hào)改為逗號(hào)，因?yàn)樗鼈儾皇菃渭兊拿~的并列，而是動(dòng)賓短語的并列?！敬鸢浮緾4依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()蛇類_生長，即使到了老年，也不因與死亡銜接而放棄努力。因?yàn)闆]有四肢的阻礙，蛇反而

3、可以深入別的動(dòng)物無法_的領(lǐng)域；明亮的歌喉和絢美的羽毛，將消失于蛇像地獄那樣狹長而腥臭的腸胃。夜里醒來，我常常做著老頭兒的夢(mèng)想?？墒牵F(xiàn)在這些夢(mèng)完全落空了。冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒_常常寫信。那個(gè)可遮風(fēng)避雨的實(shí)在的家，并不能從心靈深處抹去他無家可歸的感覺。他只能望著江上的煙波，在心中_大自然透出的一抹蒼涼。A終生涉足工夫體味B終身插足工夫體驗(yàn)C終生涉足功夫體驗(yàn) D終身插足功夫體味【解析】終身：一生，一輩子(多就切身的事來說)。如：終身之計(jì)、終身大事。終生：指從出生到去世的一生。句說的是蛇從出生到死亡一直在生長，應(yīng)用“終生”。涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。插足：比喻參與某種活動(dòng)。句

4、說的是蛇可以進(jìn)入其他動(dòng)物無法到達(dá)的地方，應(yīng)用“涉足”。功夫：指本領(lǐng)造詣，多指技術(shù)和修養(yǎng)。工夫：指占用的時(shí)間。句說的是沒有時(shí)間寫信，應(yīng)用“工夫”。體味：仔細(xì)體會(huì)的意思，側(cè)重指仔細(xì)玩味、琢磨。體驗(yàn)：通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，側(cè)重于在實(shí)踐中從感性方面去認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)句句意應(yīng)用“體味”?！敬鸢浮緼5下列語句加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。B今天看來，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應(yīng)無可置疑。C這真是大人不見小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，經(jīng)理沒有批評(píng)我，你倒挑起我的毛病了。D王懿榮

5、與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人?！窘馕觥緼項(xiàng)，“薪盡火傳”比喻師生傳授，學(xué)問一代代地繼承下去；B項(xiàng)，“不應(yīng)無可置疑”把意思說反了；C項(xiàng)，犯了望文生義的毛病，“大人不見小人怪”指位高或有德者對(duì)位低或無德者的過錯(cuò)不見怪；D項(xiàng)，“刮目相看”指用新的眼光來看待，一般用于人。【答案】A6下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A大型肉食動(dòng)物往往靈敏而膽怯，弱小的食草動(dòng)物閑散而沉著。B在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。C匍匐在地，很容易被人們的平視習(xí)慣所忽略蛇悄無聲息地接近，而它的攻擊目標(biāo)毫無察覺。D幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，

6、對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥緼項(xiàng)應(yīng)改為“大型肉食動(dòng)物往往閑散而沉著，弱小的食草動(dòng)物靈敏而膽怯”；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略”；D項(xiàng)“幸福是評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)。【答案】C7依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于改變氣質(zhì)；_，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多讀如果徹底 少讀如果徹底多讀而不求甚解 少讀而不求甚解世

7、間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面A BC D【解析】這是一段議論性語段，該語段的中心話題是議論讀書的多少與人格氣質(zhì)的關(guān)系，整體表達(dá)的目的是倡導(dǎo)“少而精”的閱讀方式。第一空后邊的語句，話題是精讀，故橫線處只能填“少讀如果徹底”，這樣，自然排除了A、D兩項(xiàng)；第二空的后面有“珍奇滿目”，“眼花繚亂”，蘊(yùn)含著一個(gè)“多”字，依據(jù)話題的一致性，應(yīng)填入“多讀而不求甚解”。又排除了C項(xiàng)，答案自然為B。還可以再分析，第三空，從下句的“以多為貴”可知，敘述主體是指“讀書”而非“讀書人”。故答案為B。【答案】B8用一句話概括下面一段文字的主要意思。(不超過15個(gè)字)我們的宇宙是和諧有序的。宇宙中的

8、每一顆星，都不是可有可無的，我們的散文中，每一個(gè)字、詞，也應(yīng)當(dāng)不是可有可無的。星體之間有宇宙微粒充當(dāng)填充物，文章字詞間也須有填充物韻味，意境這是比字詞本身含意深更難以言傳的東西，無具體形象而真實(shí)存在的、類似晴空下籠蓋在樹木河流上空的淡紫色煙霞的東西。_【解析】首先要弄清本段文字陳述的對(duì)象“散文”，然后抓住本段的關(guān)鍵詞：“韻味”“意境”?！敬鸢浮可⑽谋仨氂许嵨逗鸵饩场?題目“斑紋”在文中有哪些含義？_【解析】該題考查對(duì)文章題目的理解。解答此類題目，要注意與整個(gè)文章的主旨和作者的感情相結(jié)合，要和文章的內(nèi)容相聯(lián)系。【答案】具體的：指動(dòng)物皮毛的形與色(圖案與顏色)；抽象的：指其他自然與社會(huì)現(xiàn)象，人類內(nèi)

9、心的精神生活，帶有哲學(xué)意味，指一切的存在。10如何理解最后一段的內(nèi)涵及作用？_【解析】此題考查重點(diǎn)語段在文中的作用。做此類題目要結(jié)合文章主題或文章結(jié)構(gòu)。綜觀全文內(nèi)容，注意所考查內(nèi)容在文中的位置，是在某一段落當(dāng)中，還是在文中關(guān)鍵位置，來確定其要考查的目的，有針對(duì)性地找準(zhǔn)答題點(diǎn)?！敬鸢浮績?nèi)涵：“神”即大自然，作者對(duì)大自然懷有一種敬畏之心，對(duì)主宰一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊。作用：既是一種哲學(xué)沉思，也是對(duì)主題的升華。一、閱讀下面的文字，完成1113題。漢唐雄風(fēng)解踏著歷史的青苔與蔓草，不妨去仔細(xì)找尋解讀歷史開放的奧秘。盛唐之音，掀開中國古代歷史最為燦爛奪目的篇章，結(jié)束百年內(nèi)亂，“均田制”經(jīng)濟(jì)改革促成政治、

10、財(cái)經(jīng)、軍事的全面昌盛，邊塞軍功頻傳，從上層高官門第到市井寒士，為國立功的榮耀感彌漫社會(huì)。東征西討，大破突厥，融合吐蕃，招安回紇，連文人也爭相出入邊塞，著名大詩人幾乎沒有不親歷大漢邊關(guān)的，習(xí)武戍邊蔚為時(shí)尚?！皩帪榘俜蜷L，勝作一書生”(楊炯)，豪邁雄風(fēng)，躍然詩行，哪里去找半點(diǎn)秀才議政的文弱相？雄風(fēng)呼嘯，開放的中外交流才是其輝煌動(dòng)人的樂章雄風(fēng)既振，隨之而來的是無所畏懼的交流與革新，誠招“海外”客商?hào)|來，引來“外資企業(yè)”落戶。且看，“落花踏盡游何處？笑入胡姬酒肆中”，胡姬酒肆的異域風(fēng)味，興許可媲美于今日北京城的美國肯德基。中原不乏美味，能教西餐中原開店鋪，能容異國女仕掌酒店？足見引進(jìn)開放胸襟的博大寬廣

11、。雄風(fēng)既振，隨之而來的是無所畏懼的引進(jìn)吸收與創(chuàng)造，讓中國文化與西洋之風(fēng)融匯璀璨的盛唐之音?！拔饔蛑裟送鰢?，奈何遣我用耶”(隋文帝)，前朝陳見，一反無豫，胡樂入漢，成了宮廷市井的“流行音樂”?！皳軗芟蚁乙獠煌?，胡啼番語兩玲瓏”(李白)，異國曲調(diào)洶涌，龜茲樂、天竺樂、波斯樂、西涼樂、高昌樂、驃國樂盡入“雅”“頌”。胡旋舞流行朝野，縱橫跳躍，旋轉(zhuǎn)如風(fēng)，不再只獨(dú)行玉步輕搖，不再只有楊柳扶風(fēng)，華夏傳統(tǒng)舞與西洋“現(xiàn)代舞”交輝，弄得長安“伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂”，“京城人人學(xué)圓轉(zhuǎn)”，幾近前時(shí)迪斯科。 雄風(fēng)既振，隨之而來的是華夏文化的大發(fā)揚(yáng)，大傳播，大發(fā)展。亞、非、歐學(xué)子跋涉求學(xué)，使“國子監(jiān)”爆滿，“漢學(xué)之盛，

12、近古未有”。西來的“剎那”“眾生”“契機(jī)”“活潑潑”等外語詞兒也由此漢化，影響漢語八百載。域外新潮摩登打扮更風(fēng)行，“女為胡婦學(xué)胡妝”，喇叭褲百疊裙，胡服胡飾競(jìng)紛泊，甚為時(shí)髦，好比今日FASHION裝。唯獨(dú)開放，漢唐才那么從容安詳，后世功澤才那么久遠(yuǎn)。人笑馬嘶，四海商賈畢至，是漢唐超乎尋常的生命力所在，是健全的歷史性烙印下的重重印記。雄風(fēng)與開放同在，開放與雄風(fēng)并行，而開放與雄風(fēng)同源于漢民族思維能力的強(qiáng)健。從一個(gè)已逝去的漢唐歷史背影，是否可得出一個(gè)人文層面上的結(jié)論：生命潛能的不斷張揚(yáng)，是雄風(fēng)既振的前提。封閉是懦弱委瑣的標(biāo)記，而懦弱與萎縮是生命枯萎的前奏。巍巍華夏的不竭雄風(fēng)，源于斯、長于斯。重領(lǐng)漢唐

13、雄風(fēng)，不禁令人掩卷長嘯：一個(gè)風(fēng)云時(shí)代，生命的潛能總在不斷地張揚(yáng)?；厥茁_放程途，閱盡坎坷心路歷程，中華大地終于揮去封閉、懦弱與畏縮，邁向開放、雄健與張揚(yáng)。今日雄風(fēng)，豈是漢唐能匹。11下列對(duì)“歷史開放的奧秘”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A源于漢民族強(qiáng)健思維能力的開放意識(shí)譜寫了中外交流最輝煌動(dòng)人的樂章。B生命潛能的不斷張揚(yáng)是巍巍華夏文明綿長不竭的永恒動(dòng)力。C隋文帝排斥外來文化，故步自封、懦弱畏縮導(dǎo)致了隋帝國的曇花一現(xiàn)。D中華大地在揮去封閉、懦弱與畏縮之后必然會(huì)邁向開放、雄健與張揚(yáng)。【解析】見文中主旨句“一個(gè)風(fēng)云時(shí)代，生命的潛能總在不斷地張揚(yáng)”?！敬鸢浮緽12下列不能體現(xiàn)“漢唐雄風(fēng)”“輝煌動(dòng)人”的一項(xiàng)

14、是()A“均田制”促成政治、財(cái)經(jīng)、軍事的全面昌盛，邊塞軍功頻傳，文人爭相習(xí)武戍邊。B引進(jìn)開放胸襟博大寬廣，誠招“海外”客商?hào)|來，引來“外資企業(yè)”落戶。C一反前朝陳見，中國文化與西洋之風(fēng)融匯，胡樂成了宮廷市井的“流行音樂”。D亞、非、歐學(xué)子跋涉求學(xué)，使“國子監(jiān)”學(xué)舍爆滿，“漢學(xué)之盛，近古未有”?！窘馕觥緼“均田制”是使唐朝國家實(shí)力強(qiáng)盛的原因。【答案】A13下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A引楊炯的詩文是為了闡述為國立功的榮譽(yù)感彌漫了當(dāng)時(shí)的王朝。B文章從經(jīng)濟(jì)與文化的兩個(gè)層面闡述了漢唐雄風(fēng)開放的特征與表現(xiàn)。C文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，情感由深沉而為激昂，充滿了自豪。D文中運(yùn)用對(duì)比手法以強(qiáng)調(diào)當(dāng)今中國與

15、盛唐之音的開放是一脈相傳的?！窘馕觥緿文中沒有對(duì)比手法?！敬鸢浮緿二、表達(dá)與交流。14閱讀下面一則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。(不超過10個(gè)字)螃蟹媽媽對(duì)兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做。”螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。_【答案】身教勝于言教15在家電身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)思方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字。示例：電視機(jī)自以為擁有一切，但無論想炫耀什么都得完全聽從人的擺布?？照{(diào)總以為自己能改變大氣候，卻只能改變一個(gè)狹小空間內(nèi)的氣候。_【答案】電燈總以為自己比別的燈更亮，其實(shí)只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的價(jià)值。16下面是某同學(xué)的一篇演講的開頭段，指出并修改其中的錯(cuò)誤。每