1、(部編語文)二年級下冊二年級下冊必備部編語文閱讀理解技巧全 解及練習題(含答案)一、二年級語文下冊閱讀理解練習1 .閱讀下文,答復下列問題.小貓雖然小貓很淘氣,但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵,聽到一點小聲 音,就會豎起來；神氣十足的臉上,兩只綠寶石般的眼睛不時淘氣地眨著,閃閃發(fā)亮；它 全身的毛潔白無暇,像一層薄雪覆蓋在身上.等到太陽出來的時候,小貓就會在陽光里滾 來滾去,有時它會跟一只蒼蠅尋開心；有時,它會跟一只螞蟻到處走,鼻子離地很近很 近小貓快樂的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手.(1)這段話主要講小貓()A.討人喜歡 B.淘氣C.神氣十足 D.快樂(2)填空的腦袋 的舌頭 的

2、眼睛的毛 小貓 的臉蛋(3)用“畫出中央句.(4)短文從兩方面寫小貓討人喜歡,先寫小貓的 討人喜歡,再寫小貓在 時討人喜歡.(5)抄下一個比喻句,并填空.句中把 比作.(6)等到太陽出來的時候,小貓就會在陽光里滾來滾去,有時它會跟一只蒼蠅尋開心.有時,它會跟一只螞蟻到處走,鼻子離地很近很近此處的省略號說明小貓的一些活動沒寫出來,請你寫一種.【答案】(1) A(2)尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；淘氣；神氣十足(3)雖然小貓很淘氣,但是它可討人喜歡啦！(4)外貌；太陽出來(5)神氣十足的臉上,兩只綠寶石般的眼睛不時淘氣地眨著,閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【解析】【分析】(1)考查對課文內(nèi)容的理

3、解水平.解答時要帶著問題細讀課文整體感知 文章內(nèi)容,就能找到答案.(2)詞語搭配就是修飾語和中央語搭配得當,能將意思表達得更好,更準確.這道題從 結(jié)構(gòu)上看是 形容詞(或限制詞)+的+名詞,橫線上應(yīng)填上形容詞(或限制詞),應(yīng)根據(jù) 語言習慣合理搭配即可.(3)考查找中央句的方法.中央句是一段文章中處于中央地位的句子.它在全文中起主 導作用,是這段話中最重要的句子.我中央句是概括段意的一種形式,有些文章的段落就是圍繞中央句寫的.我們在閱讀時找準了中央句,也就把握了這段話的主要內(nèi)容,概括 了段意.這段話的中央句在段首.(4)此題主要考查對短文內(nèi)容的理解水平.解答此題,需要閱讀短文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句

4、(題目提供的信息)進行補充填空即可.(5)比喻句：就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體.本體、喻體有相似點,但不是同一類事物.(6)續(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫局部必須保持與原文的統(tǒng)一性.就是主題的統(tǒng)一,人物的統(tǒng) 一,線索的統(tǒng)一,語言風格的統(tǒng)一.在續(xù)寫時緊扣所給原文的中央,使主題得以深化和升 華.不得脫離原主題而另起爐灶.續(xù)寫局部與原文有機結(jié)合,保證文章的完整性.就是說 所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起,必須是一個完整的文章.銜接處要自然、圓滑.故答案為：(1) A (2)尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無

5、暇、淘氣、神氣十足(3)雖然小貓很淘氣,但是它可討人喜歡啦！ ( 4)外貌、太陽出來 (5)神氣十足的臉上,兩只綠寶 石般的眼睛不時淘氣地眨著,閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【點評】(1)此題考查在理解課文的根底上篩選相關(guān)信息的水平.(2)從給出的詞語中找規(guī)律,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了.平時在學習課文的過程 中積累好詞好句.增加詞匯量.(3)考查學生掌握找中央句的方法并運用.(4)這道題是按短文內(nèi)容填空.概括性比擬強,一定要熟悉短文,邊讀邊思考,才能填 好每一空.(5)考查學生比照喻修辭手法的掌握.要注意本體和喻體特點的一致性.要求學生能判 斷,會應(yīng)用.(6)注意內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)清楚,語句通

6、順.2.閱讀下文,答復下列問題.兩個人玩,很好！講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽.還有下象棋,打羽毛球,坐蹺蹺板 (1)給文段中劃線的字注音.a(2)兩個人玩時,可以做哪些游戲用“畫出游戲的名字.(3)請你想一想,兩個人玩時,還可以做什么游戲【答案】(1) de i(2)講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏.【解析】3 .閱讀短文,完成練習.媽媽的禮物我有一個布娃娃,課漂亮啦！那是我過生日的時候,媽媽送給我的.娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛,紅蘋果一樣的臉蛋,還有一張紅紅的小嘴.娃娃頭戴太陽帽,身上著一條紅色的裙子,真可愛！我愛我的布娃娃,我也愛媽媽！(1)這段話有 句

7、.(2)找出寫娃娃長相的句子.(3)找出寫娃娃穿著的句子.(4)布娃娃是我 時 (誰)送給我的禮物,所以我愛 ,也愛【答案】(1)5(2)娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛,紅蘋果一樣的臉蛋,還有一張紅紅的小嘴.(3)娃娃頭戴太陽帽,身上著一條紅色的裙子,真可愛！(4)過生日；媽媽；布娃娃；媽媽【解析】4 .閱讀短文,完成練習.這兒真好一座小小的荒島上住著一只小熊.小熊感到孤零零的,每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩.小熊看到天空飄來一朵云,連忙問：去呀云,我怎樣才能找到朋友呢云兒不說話,飄來飄去變成了一顆樹.小熊明白了,他在島上種呀種,種了許多小樹苗.一年,兩年,小樹苗長大了,漫山遍野綠葉成陰.一只小

8、鳥飛來了：啊,這兒真好！我就住在這兒吧！許多小鳥飛來了,都在這兒住下了.遠處的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都劃著船來了：啊,這兒真好！我們就住在這兒吧！小熊快樂極了,不停地說：歡送你們！歡送你們！ (1)短文有 個自然段,標出小節(jié)號.(2) 填上適宜的量詞. 橋 云 樹一 熊 _象 _鳥(3)小熊為什么會感到孤零零的(4)荒島上,孤零零的小熊有什么想法呢(5)從哪兒可以看出小熊種了許多樹(6)啊,這兒真好！我們就住在這兒吧！“這兒指什么地方 我們"是誰這兒指 ,我們是指.【答案】(1)6(2)座；朵；棵；只；頭；只(3) 一座小小的荒島上住著一只小熊.(4)我怎樣才能找到朋友呢(5)漫

9、山遍野綠葉成陰(6)荒島；小鹿、小象、小猴【解析】5.閱讀下文,答復下列問題.公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里,他們是鄰居.一天,白兔向公雞借籃子.公雞說：你去別人家借吧.白兔只好走了.松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié).公雞說：你讓別人給你解吧."松鼠也只好走了.夜里,外面打雷下雨,公雞家的房子漏雨了.公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子.白兔、松 鼠同意了.于是,公雞的臉紅了.(1)池們是鄰居中,他們"指誰用“桂文中畫出來.(2)判斷對錯.公雞的鄰居們有困難找他幫助時,他熱心地幫助了大家.在公雞需要蓋房子時,他的鄰居們熱心地幫助了他.(3)公雞的臉紅了是由于().A.他干活干得太累了

10、 B.他覺得自己太小氣了【答案】(1)白兔、松鼠和公雞(2)錯誤；正確3 3) B【解析】6 .閱讀下文,答復下列問題.我學寫字當我學著寫小綿羊,一下子,樹葉呀,房子啊,柵欄哪,我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣.當我拿筆把河流,寫上我的練習本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿.當我的筆寫好了 草地,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,還有兩只蝴蝶在跳舞,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中.要是我寫上 我的爸爸, 我馬上就想唱唱兒歌蹦幾下, 瞧,我個子最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱.(1)短文中, 我學寫了哪些字(2)開心讀句子.要是我寫上 我的爸爸",我馬上就想唱唱兒歌蹦

11、幾下.用“()畫出我急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語.用“畫出我值得自豪的地方.(3)照樣子,寫句子.但凡我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣.但凡,就.(4)你是怎樣學寫字的說一說.【答案】(1)小綿羊、河流、草地、我的爸爸(2)馬上 瞧,我個子最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱.(3)我喜歡的歌謠；馬上學唱起來(4)略【解析】7 .閱讀下文,答復下列問題.他們自己爬出來雨停了,火紅的太陽出來了.母雞走到院子里,看見小土坑里積了一汪水.她走近一看,馬上高聲叫起來：不好了,一只母雞掉到水里去了！小山羊連忙走過去,一看,水里沒有母雞,卻有一只小山羊.他高聲地叫起來：不好了,一只小山羊掉進水

12、里去了！母雞和小山羊十分著急,想找伙伴來幫助.過了好久,才找到一只小鴨.當他們再來到土坑前的時候,土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了,土坑里什么也沒有.小鴨 說：定是他們自己爬出來了.(1)短文一共有 個自然段.寫了 、三個小動物.(2)只母雞掉到水里去了！這是誰發(fā)現(xiàn)的()A.小山羊II BJ、鴨國雞(3)定是他們自己爬出來了.這句話中的 他們"指誰()A.小山羊和小鴨B.小鴨和母雞iC.母雞和小山羊(4)選擇正確的說法()A.小土坑里什么也沒有,是由于母雞和小山羊自己爬出來了.8 .母雞看到水坑里有母雞,其實是自己在水里的倒影.C.土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了,母雞和小山羊的倒影也就沒了,并不

13、是他們自己從水坑里 爬了出來.【答案】(1) 3;母雞；小山羊；小鴨C(3) C(4) B,C【解析】8.閱讀下文,答復下列問題.解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著：吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席.(1)時刻的意思是.(填序號)總是馬上(2)挖井人指的是.(3)回憶課文,想一想,為什么鄉(xiāng)親們時刻想念毛主席()A.由于毛主席是革命家.B.由于毛主席關(guān)心百姓的疾苦,為鄉(xiāng)親們解決了吃水難的問題.【答案】(1)(2)毛主席及其帶著的戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們3 3) B【解析】9 .讀一讀,做一做.小狗看瓜田西瓜熟了,老爺爺派小狗看守瓜田.狐貍想偷瓜吃,就來到小狗身邊,裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息.小狗不為

14、所動.狐貍又拿來肉骨頭誘惑他.小狗連連吞著口水,動了心,但他剛走幾步,就停了下來：不行,我得看瓜.狐貍的方法都用盡了,卻沒有偷吃到一個西瓜,他只好灰溜溜地走了(1)老爺爺派 看守瓜田,想偷瓜吃.(選填序號)小兔狐貍小狗(2)狐貍用了什么方法討好小狗用橫線在文中畫出來.(3)狐貍吃到西瓜了嗎為什么【答案】(1)；(2)裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息.狐貍又拿來肉骨頭誘惑他.(3)沒有.由于小狗比擬忠實地看瓜.【解析】10 .閱讀下文,答復下列問題.燕子一對黑色白燕子,在我的玻璃窗上.我連忙把窗子翻開,這一對小客人卻又忽然不見了.窗外是一片綠色的春天我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者.我的心也

15、在發(fā)芽,也像迎著春風的 嫩葉,在枝頭上眺望.燕子終于又回來了, 著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子.一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我它們的勞動成果,向我 它們的快樂.接著,它們又出去了,不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,它們就飽飽地 吃了一頓.吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又朝它們那還未建成的房子飛去了.這中 間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝 燕子,燕子,我知道你們是在勞動中,才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮.甚至你們那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此

16、艷麗！啊,你是春天的使者,勞動的使者！(1)把下面的字詞填入短文中適宜的橫線上.分享報告撞銜一對黑色的燕子,在我的玻璃窗上.燕子終于又回來了, 著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一座 白色的小房子.一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我 它們的勞動 成果,向我 它們的快樂.(2)在等待燕子時,我的心情是 的.()A.著急比滿希望映樂(3)我重點描寫了燕子 的活動.()A.建房子B昌歌屹蟲子(4)我贊美了燕子怎樣的精神【答案】(1)撞；銜；報告；分享B(3) A(4)燕子勤勞的精神.【解析】【分析】(1)此題考查詞語的運用.學生在明確語段大概意思的前提下,恰當?shù)氖?/p>

17、用詞語,使語言表達更準確,簡潔,詞語還要與句子所表達的感情色彩相一致.(2)(3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀短文內(nèi)容,比擬判斷正誤.(4)考查文章的中央.中央思想是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出確實切、扼要的說明,簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么.故答案為：(1)撞；銜；報告、分享；(2) B; (3) A; (4)燕子勤勞的精 神.【點評】(1)要正確使用詞語,要從意義和使用習慣兩方面準確理解,這也是積累的重要內(nèi)容之一.(2) (3)此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的水平.(4)此題考查對文章中心的把握水平.11 .閱讀下文,答復下列問題鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨

18、,大家都要趕走他.丑小鴨想：我還是到廣闊的世界里去,自己學會生活的本領(lǐng)吧！丑小鴨來到小溪邊,一會兒捉蟲吃,一會兒跑進水里捉小魚吃,吃飽了,他就練習游 泳,練習拍翅膀.一年過去了,春天來了.丑小鴨拍拍翅膀,啊 ！自己會飛了.他飛到一個大湖里,低頭看 見清清的水里是一只天鵝.(1)照樣子,寫詞語.例：又大又丑、(2)用劃線的詞寫一句話.一會兒一會兒 (3)短文有 自然段.(4)丑小鴨自己學會了 .(5)后來,丑小鴨變成了 .從文中哪句話可以看出來用橫線畫出來.【答案】(1) 一五一h人來人往(2)弟弟一會兒問一下,一會兒唱歌.(3) 3(4)游泳和飛(5)天鵝；他飛到一個大湖里,低頭看見清清的水里

19、是一只天鵝.【解析】12 .閱讀下文,答復下列問題春天來了冬天過去了,微風悄悄地送來了春天.地里,泥土化凍了,變松了,踩上去軟綿綿的,像踩著厚厚的地毯.麥苗醒來了,舒展著嫩綠的葉子.小河里,連一片薄冰也找不到了.水慢慢地流著.微風吹來,水面泛(f a)i起魚鱗(ln)似的波紋,幾只小鴨子跳進水里,快活地游來游去.河岸上,柳樹發(fā)芽了,柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動.春天來了.它來到了教室里,靜靜地聽小學生讀書、唱歌；它來到操場上,歡樂地和小學生做游戲.(1)這篇短文共有 個自然段,在文中標出自然段的序號.(2)春天前面的季節(jié)是 .(3)短文里寫春天來到了哪些地方(4)春天來了,地里的泥土有什么變化

20、【答案】(1)5(2)冬天(3)地里,小河里,河岸上,教室里,操場上(4)泥土化凍了,變松了,踩上去軟綿綿的,像踩著厚厚的地毯.【解析】13 .閱讀下文,答復下列問題瑞金城外有個小村子叫沙洲壩.毛主席在江西領(lǐng)導革命的時候,在那兒住過.沙洲壩是個缺水的村莊,村子里一口井也沒有.居住在這里的人們吃水非常困難,要到幾公里以外的小河去挑.毛主席決定帶著紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井.一天,毛主席帶著幾個紅軍戰(zhàn)士,到村邊勘察水源,選定了一處地濕草多的地方,開始挖了起來.鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井,也紛紛帶著工具趕來了.挖到五米深的時候,一股泉水噴涌而出.井挖好后,大家在井邊鋪上了鵝卵石.鄉(xiāng)親們的吃水問題解決了.解

21、放后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著：吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席.(1)課文共有 個自然段.(2)課文第2自然段寫毛主席決定挖井的原因是 .(3)第三自然段寫毛主席帶著大家挖井要經(jīng)過、五個步驟.(4)解放后鄉(xiāng)親們在井旁立了一塊石碑,上面刻著： (5)吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席.這句話中的 挖井人指的是.【答案】(1)4(2)沙洲壩是個缺水的村莊,村子里一口井也沒有.居住在這里的人們吃水非常困難,要到幾公里以外的小河去挑.(3)勘察水源；選定地方；開始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石(4)吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席.略【解析】14 .閱讀短文,完成練習.夏夜,靜悄悄的.花兒睡了,小草睡

22、了,樹木睡了.水池里,睡蓮花閉( b q上了美麗的眼睛.綠綠的葉子上,停著一只蜻(q i ng蜓(t n g),像一架小飛機停在機場上.池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x蟀(shu a)i在彈琴.天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著淘氣的眼睛.風兒輕輕地吹著.螢(yng)火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃 夏天的夜晚多美??！(1)這篇短文共有 個自然段,請標上序號.(2)文中出現(xiàn)的動物有蜻蜓、 、蟋蟀、.(3)找出寫天上的句子.(4)短文中小飛機指 ,機場指 .【答案】(1)4(2)青蛙；螢火蟲(3)天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著淘氣的眼睛.(4)蜻蜓；睡蓮葉子【解析】15 .閱讀下文

23、,答復下列問題晚霞太陽是世上萬物的母親.她,為了看望自己的兒女,從東海出來,走了整整一天,現(xiàn)在,又要到西山后面去休息 了.看,她正舉著紅頭巾向兒女們辭別.這紅頭巾映紅了水,也映紅了村邊的樹林.小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：太陽媽媽,再見.太陽媽媽,晚安. 路旁的向日葵,依依不舍地望著那在晚風中飄動的紅頭巾,不知道在想什么.(1)給短文標上自然段序號.(2)用文中的詞語填空,并照樣子各寫兩個.地唱著 地望著AABB: 、AABC: 、(3)根據(jù)短 文內(nèi)容連一連.世上萬物太陽 晚霞紅頭巾 兒女 她(4)全文主要運用的修辭手法是()A.排比B.擬人iC比喻(5)向日葵在想什么寫一寫.【答案】(1)略(

24、2)嘰嘰喳喳；依依不舍；反反復復；慌慌張張；斤斤計較；津津有味(3)晚霞；世上萬物；太陽(4) B(5)多漂亮的晚霞啊！我們明天還會再見的.【解析】16 .閱讀下文,答復下列問題熱心的小馬路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說：山羊爺爺！下雨了,請您坐我的車吧！老山羊快樂得上了車.沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔.小馬對它們說：貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧！ 小貓、小兔也快樂地跳上了小馬的車.大家都說小馬真熱心.(1)這一節(jié)共有 句話,請在文中標出.(2)小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是由于 .(3)寫出下面詞語的近義詞.快樂 看見(4)最后一句中的 大家是指.【答案】(1)4(2)下雨了(3)開心；發(fā)現(xiàn)(4)老山羊、小貓、小兔【解析】17 .閱讀下文,答復下列問題突然,一群圓圓的小蟲子飛來了,很快就把朗蟲吃光了.棉花姑娘驚奇地問：你們是誰呀 小蟲子說： 我們身上有七個斑點,就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲.不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花.她咧開嘴笑啦！(1)用文中劃線詞造句.驚奇：.(2)誰治好了棉花姑娘的病(3)七星瓢蟲長什么樣【答案】(1)她驚奇地睜大眼睛看著我.(2)七星瓢蟲(3)身上有七個斑點,就像七顆星星.【解析】18 .閱讀下文,答復下列問題我是一粒種子.春天來了,我從土地媽媽的懷里探出小腦袋.感謝太陽公公和雨水阿姨,是它們幫助我長大