1、第18講學(xué)習(xí)寫人方法，寫出人物的風(fēng)采/一大腦體操知詼?zhǔn)崂韺懭说?種手法:作業(yè)完成情況外貌語百動(dòng)作心理占4j教學(xué)重,唯點(diǎn)1 .運(yùn)用動(dòng)作描寫刻畫人物形象。2 .間接心理描寫趣味引人從前，有四個(gè)盲人很想知道大象是什么樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：“我知道了，大象就像一個(gè)又大、又粗、又光滑的大蘿卜。”高個(gè)子盲人摸到的是大象的耳朵?！安粚?，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起來?！澳銈儍粝拐f，大象只是根大柱子?！痹瓉戆珎€(gè)子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不過是一根草繩?！痹瓉硭降氖谴笙蟮奈舶?。四個(gè)盲人爭吵不休，都說自己

2、摸到的才是大象真正的樣子。而實(shí)際上呢？他們一個(gè)也沒說對，更沒有真正認(rèn)識到大象的模樣。.抓緊典型事例1 .弓厚的某某同學(xué)2 .勇敢無典的安娜（冰雪奇緣中的小公主）二.運(yùn)用描寫手法表現(xiàn)人物性格品質(zhì)1 .運(yùn)用外貌描寫人物五官容貌、身材形態(tài)、衣著打扮、舉止風(fēng)度五官容貌：灰太狼（五官：）身材體型：懶羊羊（身材：）衣著打扮：美羊羊（衣著：）舉止風(fēng)度：喜羊羊（舉止；）例文:（祥子）殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。他（祥子）沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得

3、發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，而別亮的是顫骨與右耳之間一塊兒不小的疤一一小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。老舍駱駝祥子祥子初到北京時(shí)的模樣，我們可以看出祥子？2 .抓住語言品人物特點(diǎn)抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語言，使讀者如聞其聲，如見其人。例：灰太狼：我還會(huì)回來的！熊大：可惡！又是光頭強(qiáng)！熊二：熊大，熊大，你等等俺，你等等俺呀！如何抓住個(gè)性化的語言：（1）符合人物身份、地位有家哥倆鬧分家，分了幾天也沒分清，于是決定請裁縫、廚師、船夫、車夫四個(gè)人來調(diào)和。這四個(gè)人覺得事情棘手，于是相邀先到廚師家碰頭討論一下。一人說：“我看咱們?nèi)チ艘斓稊貋y麻，別鍋呀、碗呀的分不清。&

4、quot;（這是誰說的？）一人說：“咱們辦事不能太偏了，要針過去線過去才行。"（這是誰說的？）一人說：“咱原先也不是沒管過這種事，前有車，后有轍，別出格就行。"（這是誰說的？）另一人說：“我看別在這里啰嗦了，不如到他家再見風(fēng)使舵。"（這是誰說的？）（2）反映人物個(gè)性李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”戴宗道：“兄弟,你便請問這位官人是誰便好，你倒卻說這黑漢子是誰，這不是粗鹵，這是什么?！彼疂G傳李逵初逢宋江時(shí)。從李逵的語言和戴宗對他的評價(jià)可以看出李逵什么樣的性格

5、？3 .動(dòng)作描寫（1）選取最有意義，最能顯示人物性格的動(dòng)作，或能推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的那些動(dòng)作。例：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖兩三搖。二侄子走上前來問道：匕叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指.得緊了。奶媽抱著哥子插口道：老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心

6、，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象描寫的栩栩如生。(2)放大畫面，詳細(xì)描摹動(dòng)作L熄會(huì)爺口"小姐口明也£修瓠人4 .心理描寫分為直接描寫和間接描寫(1)直接描寫內(nèi)心獨(dú)白XXX心里想：“”XXX自忖道：“”例：魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒有入的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸的變了，魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送法，不如及早撤開?！卑尾奖阕呒葘懗鲷斨巧畹募祼喝绯?，有體現(xiàn)他膽大心細(xì)的特點(diǎn)

7、。(2)間接描寫不讓主人公直接說出內(nèi)心的話，而是通過描寫與他有關(guān)的事物來展示復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。如：環(huán)境烘托三國時(shí)，董承約會(huì)劉備等立盟除掉曹操。劉備擔(dān)心曹操起疑心，每天只澆水種菜。曹操聽說后，設(shè)酒宴：一盤青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲，討論天下英雄。當(dāng)曹操說“天下英雄，唯君與操耳”，劉備聽了大驚失箸。正巧趕上雷雨大作，劉備以膽小、怕雷掩飾從而使曹操消除疑心，并請征剿袁術(shù)，此時(shí)關(guān)羽、張飛趕到，才得以脫身?！扒嗝分缶普撚⑿邸闭沁\(yùn)用了環(huán)境渲染和氣氛烘托來刻畫人物心理的。當(dāng)堂練習(xí)A根據(jù)文意，填上合適的動(dòng)詞。這時(shí)，一位中年人（）著肚子，慢慢地（）進(jìn)醫(yī)院的大門。一邊（）一邊（）“哎呦！疼死我了！”一位醫(yī)

8、生看到了，趕忙（）過來（）中年人往里面（）。B聽人物形象，判斷西游記中的人物1 .身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。五官俱備，四肢皆全。身軀鄙陋，像個(gè)食松果的湖物。（）2 .一個(gè)長嘴大耳朵的呆子，黑臉短毛，長喙大耳，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。（）3 .一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃堡,腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢曝。（）C請用外貌描寫法，描寫圖片虎媽貓爸中的小女孩。1 .改寫成直接心理描寫快上課了，老師把批改好的試卷發(fā)了下來。拿到試卷之前，我緊張的要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手后，一看不及格，我很傷心。修