1、課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析知識(shí)與技能：（1）了解設(shè)計(jì)圖表的方法和基本要素（2）了解數(shù)據(jù)的收集與處理的方法（3）掌握調(diào)查報(bào)告的撰寫要求過程與方法： 經(jīng)歷社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解調(diào)查報(bào)告的基本要素和數(shù)據(jù)來源。 教學(xué)重點(diǎn)： 數(shù)據(jù)的收集與處理方法教學(xué)難點(diǎn)： 統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)的合理性與科學(xué)性教學(xué)與互動(dòng)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 導(dǎo)語(yǔ)一：設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)自己家庭日常生活收支狀況的調(diào)查活動(dòng)，并對(duì)家庭未來支出提出合理化的建議 這些都要求我們掌握調(diào)查的方法，正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí) 科學(xué)的進(jìn)行，那么什么是一份完整的調(diào)查，怎樣進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)分析？ 導(dǎo)語(yǔ)二：我們需要了解每個(gè)中學(xué)生每個(gè)月的零用錢的花費(fèi)情況， 你認(rèn)為對(duì)不同地區(qū)

2、的中學(xué)生所作的調(diào)查結(jié)果會(huì)一樣嗎？（二）合作交流，解讀探究活動(dòng) 1 問題：（1）中學(xué)生體質(zhì)健康登記表中對(duì)學(xué)生哪幾方面的體質(zhì)進(jìn)行了測(cè)試？你收集 到那幾個(gè)方面的信息？（2）原始數(shù)據(jù)能清晰的反映出本校八年級(jí)全體同學(xué)的體質(zhì)健康狀況嗎？ 活動(dòng) 2問題：（1）描述數(shù)據(jù)可以用哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？各有什么特點(diǎn)？（ 2）如何選取恰當(dāng)?shù)姆椒枋鲆颜淼臄?shù)據(jù)？活動(dòng) 3問題：（ 1）由原始數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)圖表計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，極差， 方差是多少？（2）從這些數(shù)據(jù)中你能得到什么結(jié)論？活動(dòng) 4 撰寫調(diào)查報(bào)告提出問題（1）觀察調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告有幾部分構(gòu)成？（2）需要統(tǒng)計(jì)分析的是哪一部分？請(qǐng)將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表格。（3）通

3、過調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)分析，你得出了什么調(diào)查報(bào)告？有什么合理化的建 議？活動(dòng)5問題：（1）在本次活動(dòng)中你是如何開展調(diào)查的？請(qǐng)作簡(jiǎn)單的介紹。（2）統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，你在數(shù)據(jù)的處理中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？獲得了哪些調(diào)查結(jié)論？（3）通過調(diào)查分析，請(qǐng)談?wù)勀阌惺裁锤惺堋＃?）各小組的調(diào)查結(jié)論有沒有共性，說明了說明？（三）應(yīng)用遷移，鞏固提高（四）總結(jié)反思，拓展升華總結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法是統(tǒng)計(jì)的基本過程，（1）收集數(shù)據(jù)（2）整理數(shù)據(jù)（3）描述數(shù)據(jù)（4）分析數(shù)據(jù)（5）撰寫調(diào)查報(bào)告（6）交流反思反思：（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中的哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？每一個(gè)環(huán)節(jié)你學(xué) 到了什么？（2）該統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)你的生活學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義？（3）通過這次體質(zhì)健康調(diào)查，你受到了什么啟示？目標(biāo)內(nèi)容調(diào)查的問題是本班同學(xué)的每分鐘脈搏次數(shù)和心臟跳動(dòng)次數(shù)調(diào)查的對(duì)象是本組同學(xué)選用的調(diào)查方法是實(shí)際測(cè)量本組同學(xué)的每分鐘脈搏次數(shù)和心臟跳動(dòng)次數(shù)組員趙錢孫李周脈搏心跳平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差估計(jì)本組同學(xué)的每分鐘心臟跳動(dòng)次數(shù)查資料：一個(gè)正常人每分鐘脈搏次數(shù)和心臟跳動(dòng)次數(shù)將你們