1、開卷有益，沐浴書香讀窗邊的小豆豆讀后感讀書隨筆開卷有益，沐浴書香讀窗邊的小豆豆讀書隨筆像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷。童年生活，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章。手里捧讀著窗邊的小豆豆，從這本書里找到了對(duì)是逝去的童年的美好記憶。窗邊的小豆豆粉紅色的封面，那句“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念。想起了那時(shí)的自己，童年的記憶只要有一扇窗口打開，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來。窗邊的小豆豆是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園

2、，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛的小豆豆。窗邊的小豆豆，一個(gè)關(guān)于生命和生活的寓言。巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校，它是個(gè)充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛，生活和成長，學(xué)會(huì)了在生命的別離中得到感悟。最重要的是，她在這里珍藏了對(duì)于我們每個(gè)人來說最重要的東西。這本書描敘的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)候的一段真實(shí)的故事，具體的記錄了小豆豆周圍的大人們的教育方法，表達(dá)了她對(duì)孩子心靈的理解。除此之外，對(duì)小豆豆這個(gè)天真爛漫的小女孩的行為、想法的描寫生動(dòng)逼真，讀來覺得非常有意思。作者通過這本書想要告訴大家的，是給了小豆豆還有她周圍的伙伴們勇氣和自信的友江學(xué)園校長小林的教

3、育方法。這本書會(huì)讓人們思考，周圍的環(huán)境對(duì)孩子們來說有多么重要，會(huì)給他們的一生帶來多么大的影響。成績需要肯定，善行需要贊美，美麗需要欣賞。“好學(xué)生是夸出來的”。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，開始上課開口說話的瞬間，或許一個(gè)學(xué)生的一生便自此悄然改變了。教育的魅力就在于，它能夠讓一雙雙純凈清澈的眼睛，不僅看到外在的繽紛世界，更能窺測(cè)到內(nèi)在復(fù)雜的靈魂。用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我們自己以為不經(jīng)意間給予的一句贊揚(yáng)、一刻溫柔注視、一點(diǎn)掌心的溫度，都會(huì)在學(xué)生心中刻下深深的印痕。不要吝嗇你的微笑，不要計(jì)較你的鼓勵(lì)，把愛和自信的陽光灑向每一個(gè)孩子！在一般人的眼中，小豆豆算是一個(gè)問題學(xué)生：上課時(shí)注意力不集中，總是樂此不疲

4、地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中，我們同時(shí)也可以感受到一個(gè)小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以，小林校長每次見到小豆豆時(shí)總會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對(duì)自己充滿了信心。小林校長的鼓勵(lì)猶如一縷溫暖的陽光，掃盡了孩子內(nèi)心所有的陰霾。“桃李不言，下自成蹊”。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！弊鳛榻處?，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們雙手托舉的卻是明天的太陽！小豆豆是幸運(yùn)的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)理解她

5、的小林校長。小林校長對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，小林校長只是說“弄完之后要放回去喔！”有時(shí)候我們很羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育和打擊。每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。小林校長那種尊重、愛護(hù)學(xué)生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一顆璀璨的明珠，在今天仍然閃爍著耀眼的光芒。站在教育的平臺(tái)上，老師和學(xué)生是平等的，要成為學(xué)生的良師益友，要習(xí)慣低下頭和孩子講話，俯下身和孩子交流，用人格魅力感染學(xué)生，用信任和真誠感動(dòng)學(xué)生。尊敬孩子的每一個(gè)想法，每一次做法，原諒他們每一次沒有惡意的謊言。“將心比心，以心換心”。教育孩子相互尊重，珍惜生命、面對(duì)生活，熱情洋溢、充滿自信、心懷感恩，收獲希望。“比海更高的是天，比天更大的是海，比海更