1、1、長(zhǎng)城和運(yùn)河一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 駕駛    曲折    蜿蜒    譜寫   不朽   篇章 創(chuàng)造  民族  綢帶  連綿起伏   奇異   景象   萬(wàn)里長(zhǎng)城  詩(shī)篇   二、多音字： 

2、;折   曲    行    創(chuàng)    奇 三、近義詞： 奇異奇怪    曲折彎曲    連綿起伏綿延不斷 四、反義詞： 奇異一般    曲折筆直 五、背誦默寫課文。 六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬(wàn)勞力修筑成的，全長(zhǎng)6700千米，東起山海

3、關(guān)，西到嘉峪關(guān)。 2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人修造的，北起北京，南至杭州，全長(zhǎng)1747千米，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。 3、課文采用比喻的修辭手法，把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的輕柔之美。 4、詩(shī)中每小節(jié)均以“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華名族的祖先?！边@一設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華名族的祖先。 2、美麗的南沙群島一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 遼闊    島嶼    星羅棋布  &

4、#160; 寶庫(kù)    資源   不僅    曾母暗沙    合璧    海龜    水天相連 二、多音字： 撒    數(shù)   曾   相    量 三、近義詞： 蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏

5、0;   遼闊廣闊    壯美壯觀 四、反義詞： 豐富貧乏   潔白漆黑 五、背誦默寫課文二、三自然段。 六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、課文二、三自然段，是總分的構(gòu)段方式。 2、第三自然段，將天比作藍(lán)玉，將海比作翡翠。 3、廬山的云霧一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 廬山   瀑布    變幻無(wú)常    似乎  

6、; 千姿百態(tài)   云遮霧罩     瞬息萬(wàn)變   籠罩  云遮霧罩   系鞋帶    一瀉千里    四蹄生風(fēng)    流連忘返   騰云駕霧    瞬息萬(wàn)變     二、多音字： 

7、系    似     三、近義詞： 神秘神奇 秀麗秀美 增添增加 千姿百態(tài)姿態(tài)萬(wàn)千 四、反義詞： 神秘平常 秀麗丑陋 增添減少 變幻無(wú)常恒久不變 五、背誦默寫全文。 六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、用“流連忘返”造句。 2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)?！边@段話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比

8、作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。 3、廬山云霧的特點(diǎn)是：千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。 練習(xí)一一、背誦默寫簡(jiǎn)稱歌，并寫出相對(duì)應(yīng)的省份。 二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語(yǔ)，并知道這些四字詞語(yǔ)表述世間萬(wàn)物十分復(fù)雜，處于不斷變化之中。 三、背誦默寫夏日田園雜興以及作者朝代。 四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。 4、微笑著承受一切一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 體操    選手    國(guó)際    首屆 &#

9、160;  考試    木箱    固定 手套    詢問(wèn)    治療    痛哭    意外    承受    急切二、多音字：    彈 三、近義詞： 優(yōu)秀優(yōu)良  &

10、#160;   頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)      探望看望 敬佩敬仰      急切迫切 四、反義詞： 堅(jiān)強(qiáng)軟弱      簡(jiǎn)單復(fù)雜     屈服反抗 開(kāi)始結(jié)束      永遠(yuǎn)暫時(shí) 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、用“詢問(wèn)”、“意外”造句。

11、60;2、從桑蘭身上，我懂得了：人只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。 3、桑蘭具有：微笑著面對(duì)一切的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。 5、雪兒一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 剩下    鴿子    撿拾    哀傷    飄飄悠悠    任何    祝福   向往   

12、60; 艱難險(xiǎn)阻    忠實(shí)     傳遞    盼望    施展    托起  二、多音字： 便    劃    轉(zhuǎn)    圈 三、近義詞： 明媚明麗    哀傷悲傷&

13、#160;   忠實(shí)忠誠(chéng)     施展發(fā)揮    飄飄悠悠飄飄蕩蕩    傳遞傳送 四、反義詞： 哀傷快樂(lè)    忠實(shí)背叛     五、背誦默寫課文四、五自然段。 6、花瓣飄香一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 俯身    采摘    捧腹大笑

14、    捉拿    不知所措    惶恐    舍得    惹是生非    懂事    清香    絨布    陽(yáng)臺(tái)    清晨 二、多音字： 片   

15、; 露 三、近義詞： 清晨早晨    惶恐驚恐 四、反義詞： 飛快緩慢    清晨傍晚 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、課文通過(guò)一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛(ài)惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。 2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：俯、摘、捧、跑。 練習(xí)二一、關(guān)于顏色的詞語(yǔ)背誦： 1、一個(gè)字的：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白 2、兩個(gè)字的：湛藍(lán)、烏黑、火紅、雪白、金黃

16、、翠綠 3、三個(gè)字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫 4、四個(gè)字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛 二、帶“有”字的八個(gè)成語(yǔ)背誦默寫。 三、背誦默寫清明以及作者朝代。 四、用簡(jiǎn)短的幾句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于春游的建議以及注意事項(xiàng)。 要求：言之有理、條理清楚。 7、菩薩兵一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 藏民    段落    同胞    翻譯    糊涂 &#

17、160;  抱怨    春耕    播種    區(qū)別    動(dòng)員    感激    平平展展    盡心盡力 二、多音字： 盡    藏    挨    結(jié)&#

18、160;三、近義詞： 苦頭苦難 四、反義詞： 糊涂明白 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠(chéng)愛(ài)心播在藏民心里。 2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇！”應(yīng)讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。 3、“幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵啊！”應(yīng)讀出充滿感激和贊嘆的語(yǔ)氣。 4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀！”要讀出關(guān)切的語(yǔ)氣。 5、這篇文章是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?#160;6、“菩薩兵”

19、是藏民對(duì)紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。 8、李廣射虎一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 唐代   盧綸   組織    時(shí)期   巡邏    警惕    搭建   獵物    驚呆    扎根    邊境 

20、0;  鎮(zhèn)定    運(yùn)足氣力   出沒(méi)    神勇無(wú)比 二、多音字： 扎    沒(méi)    塞    任    將 三、近義詞： 神勇勇敢    鎮(zhèn)守駐守     邊境邊界 

21、;    巡邏巡查    警惕警覺(jué)     猛然突然 四、反義詞： 影影綽綽清清楚楚 五、背誦默寫塞下曲以及作者朝代和課文三四自然段（是詩(shī)文的意思）。 六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、塞下曲是唐代詩(shī)人盧綸寫的一首詩(shī)。詩(shī)中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時(shí)期將領(lǐng)李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無(wú)比、力大無(wú)窮的將領(lǐng)。 2、本文是文包詩(shī)的形式。 3、本文的的表示聲音的詞語(yǔ)有“沙沙”、“嗖”，這樣的詞語(yǔ)我還知道水

22、“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風(fēng)“呼呼”刮、  4、帶“神”字的成語(yǔ)：神采奕奕、神不守舍、神機(jī)妙算、神出鬼沒(méi)、神通廣大、神清氣爽 9、少年王勃一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 探望    南昌    滕王閣    都督    宴會(huì)    野鴨    讀書   

23、; 順序    文章    慶賀    才氣    秋景    燦爛    胸有成竹    文思如泉 二、多音字： 少   都    重三、近義詞： 才氣才華    凝望

24、凝視    燦爛絢爛四、反義詞： 落日朝陽(yáng)    緩緩迅速五、背誦默寫課文三、四自然段。六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、帶“如”字的成語(yǔ)：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山 2、王勃是唐代文學(xué)家，是一個(gè)才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫的兩句流傳千古的詩(shī)句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！币馑际牵哼h(yuǎn)處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。 3、我國(guó)的南方三大名樓是：黃鶴樓、滕王

25、閣、岳陽(yáng)樓。     4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 10、大作家的小老師一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 納悶    科學(xué)    告訴    文豪    預(yù)料    蘇聯(lián)    意識(shí)     感觸   &#

26、160;謙虛    作家    自夸    驚喜    訪問(wèn)    孩子     二、多音字： 教 三、近義詞： 預(yù)料預(yù)計(jì)    自夸自吹    感觸感覺(jué) 四、反義詞： 驚喜失望   

27、60;自夸自謙 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、大作家的小老師一文中，“小老師”是指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英國(guó)作家蕭伯納，小姑娘成為大作家老師的原因是：“一個(gè)人不論去得多大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。”從此可以看出，蕭伯納是一個(gè)謙虛自律、胸懷寬廣的人，小姑娘是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。 2、蕭伯納是英國(guó)作家，主要成就是戲劇，他的作品我知道的有華倫夫人的職業(yè)、人與超人、蘋果車。 3、蕭伯納的名言我知道的有：“人生有兩處悲劇：一是萬(wàn)念俱灰；二是躊躇滿志?！保弧叭松拖褶钠?，一步失誤，滿盤皆輸。” 練習(xí)3

28、一、處處留心： 1、“蕩漾”本義是“形容水波一起一伏的樣子?！币炅x是“桃園里孩子們的笑聲一陣陣地傳來(lái)?！?#160;2、我知道詞語(yǔ)有“本義”也有“引申義”，引申義要聯(lián)系上下文、根據(jù)語(yǔ)境去理解。 二、讀讀背背： 1、背誦默寫表現(xiàn)少年王勃才華的八個(gè)四字詞語(yǔ)。   2、背誦默寫小詩(shī)時(shí)間。三、口語(yǔ)交際： 與人商量問(wèn)題：1、態(tài)度要溫和；2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和理由；3、要說(shuō)清自己的觀點(diǎn)以及理由；4、學(xué)會(huì)采納合理的建議；5、對(duì)不合理的建議要有理有據(jù)的反駁。 11、趕海一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 支援  

29、;  暑假     舅舅    抓捕    逃竄    夾子    胡須     捏住    俘虜     暑假    大蝦    趕海 &

30、#160;  趣事     二、多音字： 便    夾    假    似三、近義詞： 喧鬧喧嘩   平靜寧?kù)o 四、反義詞： 尋找丟棄   興奮頹唐 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、趕海這篇文章展示了趕海的無(wú)窮樂(lè)趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛(ài)。 2、趕海：指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕

31、捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。 3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“l(fā)落潮”。    4、課文的語(yǔ)氣詞：“咦”表示奇怪疑問(wèn)；“嘿”表示開(kāi)心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。 5、“來(lái)到海邊，剛巧開(kāi)始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離去似的。”作者寫“回過(guò)頭來(lái)”“不忍離去”，賦予浪花人的動(dòng)作情感，這種修辭手法叫擬人。 12、荷花一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 挨挨擠擠    蓮蓬    

32、;花骨朵    飽脹    破裂    幅度    翩翩起舞    舞蹈    昨夜    好夢(mèng)    碧綠    了不起二、多音字： 骨   了 三、近義詞： 清香芳香 

33、;   姿勢(shì)姿態(tài)    仿佛好像四、反義詞： 快樂(lè)悲傷    展開(kāi)合攏    趕緊拖延 五、背誦默寫課文。六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、荷花是一篇寫景抒情的文章，課文寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩(shī)如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。 2、課文寫了荷花的三種姿態(tài)：“初放”、“盛開(kāi)”、“含苞待放”。    3、宋朝的周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)贊譽(yù)荷花為“花中君子”“

34、出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?#160;13、古詩(shī)兩首一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 紫色    直尺    懷疑    絕句    飛流    黃鸝    翠綠     遙遠(yuǎn)    廬山    白鷺  &#

35、160; 西嶺    青天    東吳    銀河 二、多音字： 行    泊 三、背誦默寫兩首古詩(shī)及作者和翻譯。 四、知識(shí)要點(diǎn)： 1、唐宋八大家之一韓愈曾說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！?#160;2、望廬山瀑布單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的煙霧；遙看，遠(yuǎn)看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說(shuō)明瀑布長(zhǎng)，落差大。疑：懷疑。 3、

36、望廬山瀑布是唐代詩(shī)人李白寫的。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。 4、望廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔亲髡呦胂蟮模\(yùn)用了夸張的手法，描繪了廬山瀑布?jí)延^的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。 5、絕句單個(gè)字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬(wàn)里船，指從遠(yuǎn)方來(lái)的船。 6、絕句這首詩(shī)的是唐代詩(shī)人杜甫寫的，杜甫，字子美，他的詩(shī)作被稱為“史詩(shī)”，他被尊為“詩(shī)圣”。 7、絕句這首詩(shī)的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低。 8、絕句描寫了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩(shī)表示顏色的詞語(yǔ)有：

37、黃、翠、白、青。 9、對(duì)仗有：“兩個(gè)”對(duì)“一行”；“黃鸝”對(duì)“白鷺”；“鳴”對(duì)“上”；“翠柳”對(duì)“青天”。 10、絕句：每首詩(shī)四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。 練習(xí)四一、查詞典：  步驟： 1、在詞典里找到所查詞語(yǔ)的第一個(gè)字； 2、在這個(gè)字下面排列的詞語(yǔ)中找到所查詞語(yǔ)；       3、根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。 二、讀讀背背： 1、反映李白詩(shī)歌藝術(shù)成就的八個(gè)詞語(yǔ)： 精妙絕倫

38、0;  爐火純青   活靈活現(xiàn)  栩栩如生  夢(mèng)筆生花    渾然天成    斗酒百篇    鬼斧神工  2、滁州西澗描寫山澗幽靜景象的山水詩(shī)，獨(dú)憐：偏愛(ài)。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫的。    三、約請(qǐng)： 1、約請(qǐng)時(shí)要有禮貌；     2、約請(qǐng)的原因要講清； &

39、#160;   3、約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體。 14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 鏡子    委屈    一趟    多虧   陷進(jìn)    足夠    鋪天蓋地    養(yǎng)料    自豪   

40、0; 擔(dān)心    疼愛(ài)    松散    鼻孔    駱駝 二、多音字： 散    噴    背    處 三、近義詞： 難看丑陋    松散蓬松    自豪驕傲 用處用途

41、0;   多虧幸虧  無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際四、反義詞： 難看漂亮  松散緊密 自豪自卑  結(jié)束開(kāi)始五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、本文是一篇童話，告訴我們判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒(méi)有用處。 2、“我”指的是：小駱駝。驕傲的原因是：駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。 3、腳掌的特點(diǎn)是又大又厚，作用是不陷進(jìn)沙子里；駝峰的特點(diǎn)是兩個(gè)肉疙瘩，作用是貯存養(yǎng)料；睫毛的特點(diǎn)是兩層，作用是遮擋風(fēng)沙。 15、水上飛機(jī)一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 海鷗

42、    貨輪    喂養(yǎng)    保護(hù)    迅速    救援   佩服    物資 森林   談話    究竟    茫茫    輸送   

43、 求救    遙遠(yuǎn)    漸漸二、多音字： 難   三、近義詞： 奇怪古怪    迅速快速    輸送運(yùn)送 隨即隨后    佩服敬佩    救援救助 四、反義詞： 迅速緩慢 佩服不服 降落升起  奇怪普通 五、知識(shí)要點(diǎn)：

44、 1、用“究竟”、“漸漸”造句。 2、本文是一篇科普童話，作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機(jī)的廣泛用途，激發(fā)我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。 3、用“有的有的有的還有的”寫一段話。4、水上飛機(jī)的名稱我知道：海上救護(hù)機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)、海上運(yùn)輸機(jī)、海上滅火機(jī) 16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 盯住    哈欠    監(jiān)視    狂怒    厲害 

45、60;  吼叫    設(shè)計(jì)     瘋狂    牢固    泄氣    跟蹤    談笑風(fēng)生    氣象衛(wèi)星二、多音字： 朝    奔三、近義詞： 舒展舒暢    時(shí)刻時(shí)常 

46、60;  監(jiān)視注視 消失消逝    狂怒憤怒    狂暴兇猛 仍然仍舊    嘲笑譏笑    行蹤蹤跡 泄氣泄勁四、反義詞： 驚慌鎮(zhèn)定    消失出現(xiàn)    美麗丑陋   巨大微小五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、用“談笑風(fēng)生”造句。 2、本文是一篇科普童話，作者

47、用擬人化的手法。 3、 文中表示探風(fēng)發(fā)怒的詞語(yǔ)有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛撲練習(xí)5一、處處留心： 1、打比方，就是比喻句，分為明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻詞是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻詞是：是、成了；借喻沒(méi)有比喻詞。  2、打比方的兩個(gè)事物之間，必須有相似之處。二、讀讀背背： 描繪駱駝精神的八個(gè)成語(yǔ)： 沙漠之舟    自強(qiáng)不息  忍辱負(fù)重   始終如一  飛沙走石    志在千里 

48、  義無(wú)反顧    堅(jiān)定不移 三、廣告： 搜集一條自己喜歡的廣告語(yǔ)，并說(shuō)明喜歡的理由。 17、“你必須把這條魚放掉”一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：垂直    魚湯    釣魚    魚鉤    魚竿    拖地    未來(lái)     

49、;允許    規(guī)定    絲毫    堅(jiān)定    銘刻    必須    低沉     斬釘截鐵   二、 多音字： 劃 三、近義詞： 平靜安靜    低沉低落   &#

50、160;覺(jué)察發(fā)覺(jué) 必須一定    堅(jiān)定堅(jiān)決    贊賞贊美 情愿甘愿    急忙慌忙    遵守遵照 允許準(zhǔn)許四、反義詞： 平靜激動(dòng)    贊賞責(zé)備     必須無(wú)須 允許禁止    低沉高昂     堅(jiān)定動(dòng)搖

51、 遵守違反    小心翼翼粗心大意  夜幕初垂晨光初露 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、用“允許”造句。 2、湯姆的心理變化順序是：一陣驚喜很不情愿無(wú)可奈何失望遺憾。 3、這篇文章告訴我們要嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守社會(huì)公德。爸爸是一個(gè)嚴(yán)格自律、道德高尚的人。18、狼和鹿一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 凱旋    蔥綠    捕殺    其實(shí)    

52、;饑餓    消退    悲慘     傳染    一旦    特意    提防    居然    血泊    災(zāi)難 二、多音字： 提    泊  &

53、#160; 蔓    著    倒 三、近義詞： 蔥綠翠綠 哀嚎悲嚎 提防防備 消退衰退貪婪貪心 蔓延擴(kuò)展 寧?kù)o恬靜  居然果然四、反義詞： 蔥綠枯黃  消退增進(jìn)  蔓延縮小 功臣罪人五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、本文是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。 2、課

54、文運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，一是，森林前后的對(duì)比；二是，鹿群數(shù)量的前后對(duì)比；三是，禍?zhǔn)缀凸Τ嫉膶?duì)比。 19、放飛蜻蜓一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 陶醉    慈祥   七嘴八舌     搶奪    蒼蠅    蚊子  握手    根據(jù)    結(jié)構(gòu)    

55、;成千上萬(wàn)   復(fù)雜   慈愛(ài)   撫摸   保持   入神二、多音字： 調(diào)    還三、近義詞： 慈愛(ài)慈祥  掌握控制  保持持續(xù) 入神入迷  商量商討  口吻口氣 四、反義詞： 慈愛(ài)兇狠    復(fù)雜簡(jiǎn)單   

56、; 七嘴八舌鴉雀無(wú)聲五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、陶行知，中國(guó)教育家。 2、這篇課文告訴我們，蜻蜓是人類的好朋友，我們要保護(hù)有益動(dòng)物，長(zhǎng)大去探求有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。 3、蜻蜓眼睛的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有成千上萬(wàn)個(gè)小眼睛構(gòu)成，作用是：看清四面八方的蟲(chóng)子；蜻蜓尾巴的特點(diǎn)是：一節(jié)一節(jié)、又細(xì)又長(zhǎng)，作用是：保持平衡、調(diào)整方向。 練習(xí)6一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 1、點(diǎn)號(hào)：頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)（共七種），不出現(xiàn)在行首。 2、標(biāo)號(hào)：破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)（共9種）前半部分不出現(xiàn)在句尾，后半部分不出

57、現(xiàn)在句前。 二、讀讀背背：  1、最后一個(gè)字是“動(dòng)”字的成語(yǔ)： 坐觀成敗   按兵不動(dòng)    操之過(guò)急    輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪   蠢蠢欲動(dòng)    雷厲風(fēng)行    聞風(fēng)而動(dòng) 2、背誦默寫小詩(shī)。注意“潤(rùn)”字，“漿”字，“栽”字的書寫。 20 、恐龍一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 一億 漫游

58、 吊橋  劍龍 輕型 望而生畏 兇猛  牙齒 匕首 謎團(tuán)  茂密   展翅高飛 二、多音字： 處    殼    踏    種 三、近義詞： 到處處處    如同好像    兇猛猛烈 鋒利銳利

59、0;   照看照料    千奇百怪無(wú)奇不有 四、反義詞： 堅(jiān)硬柔軟    兇猛馴良    細(xì)心粗心 尚未已經(jīng)    消失出現(xiàn) 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、本文是一篇知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。 2、說(shuō)明方法有：舉例子、引資料、分類別、列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)等11種，本課用到的是打比方、作比

60、較、列數(shù)據(jù)。其中，描寫雷龍運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；描寫梁龍運(yùn)用了打比方（列數(shù)據(jù)）的說(shuō)明方法。 21、槐鄉(xiāng)五月一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 槐花    肩膀    挎包    搖擺    頓號(hào)    攪拌    咸菜    蒜泥    炒菜  

61、60; 芝麻    白茫茫    喜盈盈    甜絲絲    白生生    傻乎乎    香噴噴    沉浸    俊俏  二、多音字： 旋    頓    撒

62、     三、近義詞： 俊俏俊美        喜盈盈喜滋滋 白生生白乎乎    甜絲絲甜滋滋 四、反義詞： 俊俏丑陋    清亮沙啞 五、背誦默寫課文。 六、知識(shí)要點(diǎn)： 1、這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美形象的散文，生動(dòng)描繪了槐鄉(xiāng)五月的槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，對(duì)勤勞能干、熱情好客、純樸可愛(ài)

63、的懷鄉(xiāng)孩子的喜愛(ài)。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，使“花美人更美”。 2、ABB式的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求仿寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。 白茫茫（表示顏色）：綠油油  白花花    紅艷艷    金燦燦 喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻    笑瞇瞇    喜洋洋    喜滋滋喜沖沖    興沖沖  

64、0;  樂(lè)滋滋    樂(lè)呵呵 嗡嗡嗡（表示聲音）：呱呱呱    嗚嗚嗚    嘟嘟嘟    滴滴滴    嘩啦啦    轟隆隆    淅瀝瀝    丁鈴鈴     3、本文的中心句：五月，是槐花飄香的

65、季節(jié)，是懷鄉(xiāng)孩子的季節(jié)22、海底世界一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 海底   汪汪    竊竊私語(yǔ)    危險(xiǎn)    肌肉  長(zhǎng)途旅行    指甲 蜜蜂    攻擊    遇到    爬行      伸縮

66、60;    二、多音字： 參     三、近義詞： 依然依舊    寧?kù)o平靜    閃爍閃耀 差異差別    豐富豐盛    奇異奇特 四、反義詞： 奇異一般    豐富貧乏    清楚模糊  &#

67、160; 伸縮 波濤洶涌風(fēng)平浪靜    竊竊私語(yǔ)大聲喧嘩 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、用“竊竊私語(yǔ)”造句。 2、本文的中心句是：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。 3、帶“言”字的詞語(yǔ)：留言、格言（有教育意義的話語(yǔ)）、諾言（應(yīng)允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預(yù)言（事情尚未發(fā)生而預(yù)先說(shuō)出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說(shuō)過(guò)具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。 4、修辭手法： （1）、設(shè)問(wèn)句：那么，海底是否一點(diǎn)聲音沒(méi)有呢？也不是。&#

68、160;（2）、擬人句：海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。 （3）、排比句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的 （4）、打比方：還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星 5、海底動(dòng)物的特點(diǎn)： 海參      靠肌肉伸縮爬行    梭子魚               每小時(shí)能游幾十千米  

69、貝類         巴在輪船底下旅游     烏賊和章魚               利用水的反推力迅速后退         6、課文第三自然段的中心句是“海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類

70、、深水魚六種動(dòng)物。 7、課文第四自然段，共有4句話（省略號(hào)也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。 23、日月潭的傳說(shuō)一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 漆黑    聚集    躲藏    阿姨    剪刀    社會(huì)    翻山越嶺    冒險(xiǎn)  

71、0; 饑餓    英雄    商量    千辛萬(wàn)苦    水性 二、多音字： 冒 三、近義詞： 蔥蘢蔥翠    著名有名    降伏制服     拯救救援    聚集聚攏    千

72、辛萬(wàn)苦含辛茹苦 四、反義詞： 光明黑暗    永遠(yuǎn)暫時(shí)    年輕年老 挺身而出畏縮不前    千辛萬(wàn)苦輕而易舉 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的傳說(shuō)，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，經(jīng)歷艱險(xiǎn)，降伏惡龍，最后化作青山守衛(wèi)日月潭的故事。贊美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質(zhì)。 2、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大天然湖泊。 3、中國(guó)古代四大傳說(shuō)：梁山伯祝英

73、臺(tái)、白蛇傳、孟姜女、牛郎織女。 4、問(wèn)句： （1）、怎么才能得到阿里山的金斧頭和金剪刀呢？（疑問(wèn)） （2）、大尖哥和水社姐為民造福，獻(xiàn)出了年輕的生命，我們?cè)跄芡浰麄兡?？（反?wèn)句） （3）、誰(shuí)是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（設(shè)問(wèn)句） 5、描寫景色優(yōu)美的詞語(yǔ)有：青山環(huán)抱、樹(shù)木蔥蘢；描寫惡龍兇狠的詞語(yǔ)有：兇猛、惡龍；變現(xiàn)他們英勇頑強(qiáng)的詞語(yǔ)有：千辛萬(wàn)苦、縱身潛入、翻山越嶺、挺身而出、披荊斬棘、激戰(zhàn)；變現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的詞語(yǔ)有：制服、降伏。 練習(xí)七一、處處留心：     能用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)

74、詞語(yǔ)，描述一種自己喜歡的話的特點(diǎn)，讓人可以猜出。二、背誦默寫8個(gè)描寫海邊景色的四字詞語(yǔ)： 煙波浩渺    一碧萬(wàn)頃    游人如織    談笑風(fēng)生 一帆風(fēng)順    風(fēng)平浪靜    鷗水相依    海波不驚 三、口語(yǔ)交際：     介紹自己最喜歡的照片：1、時(shí)間；2、地點(diǎn)；3、人物

75、、背景；4、照片里的故事；5、喜歡的原因。 24、寓言故事 一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 寓言    規(guī)則    宋朝    焦急    筋疲力盡    興致勃勃    納悶    干枯    毫不示弱    巴望&#

76、160;   揠苗助長(zhǎng)    鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）    用盡力氣    喜笑顏開(kāi) 二、多音字： 悶 三、近義詞： 巴望渴望   焦急著急    急忙連忙    納悶奇怪 威脅威逼    興致勃勃興高采烈   喜笑顏開(kāi)笑

77、逐顏開(kāi) 四、反義詞： 急忙從容    納悶清楚    筋疲力盡精力充沛 得意洋洋垂頭喪氣    喜笑顏開(kāi)愁眉苦臉 五、知識(shí)要點(diǎn)： 1、揠苗助長(zhǎng)：揠，拔。選自孟子公孫丑上告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。 2、鷸蚌相爭(zhēng)選自戰(zhàn)國(guó)策燕二告訴我們：雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。 3、我還知道的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、葉公好龍  25、爭(zhēng)論的故事一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)： 烤鴨    爭(zhēng)辯    嫩綠&