1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.2018年初三一模議論文匯編崇明區(qū)（一）閱讀下文，完成15 19題（20分）人生難得有酹氣“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢！”這是清朝三代帝師翁同赫的一副對聯(lián)，他認 為，古今圣賢之人，也都是大氣之人，越是遇到重大事件，越是能沉著淡定，舉重若輕，應付 自如，晉書謝安列傳記載了這樣一個故事： ）肥水之戰(zhàn)，坐鎮(zhèn)指揮的謝安與客人下棋，等 待自己八萬軍隊與前秦八十萬軍隊作戰(zhàn)的消息。棋局進行中，前線派來的信使到了，書中這樣 描述：“（謝安）看書既競，使攝放床上，了無喜色，棋如故，客問之，（）答云：小兒輩（）已破賊?！泵鎸ξｋU的時候處變不驚

2、，鎮(zhèn)定自若，面對異常激動人心的時候能掩飾自己的情緒不至 于人前失態(tài)。一個“小兒輩（）已破賊,把謝安的從容不迫刻畫得淋漓盡致錚氣是一種修養(yǎng)。人一旦有了這種氣度，心靜下來了，喧囂遠了，內(nèi)心的本真就顯現(xiàn)出 來了，也就跳出名、利、欲的誘惑，得之不喜，失之不憂，心懷坦蕩，蘭心傲骨，楊絳先生在她100歲生日那天說道：“我心靜如水，我該平和地迎接每一天，過好每一 天，準備回家.”楊絳一生經(jīng)歷風浪與波折，卻總能給世界以溫暖，以感動。無論時光流逝， 人事變遷，不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來。聆聽先生淡而有味的話語，給人一種 領悟生命的智慧和充滿內(nèi)涵的悠遠.錚氣更是一種境界.只有靜氣，才能讓人認知健全，明

3、白事理，知榮明辱，演好角色， 心無旁鴦，追求卓越。因此，梆氣是一種自我的跨越，一種精神的升華,只有這樣，才能在平 凡的生命歷程里為平庸的生活增添亮色。錚氣還與治國理政思維有著莫大的關聯(lián)，胸懷持氣，才不會得意忘形，被勝利沖昏頭 腦。朱元璋曾征求學士朱升對他平定天下戰(zhàn)略方針的意見，朱升說：“高筑崎，廣積糧，緩稱 王?！狈从^太平天國定都天京后，外患未除，內(nèi)部就開始忙著貪圖享受，忙著爭權(quán)奪利。不能 守錚，目光看不遠，結(jié)果天京很快陷落，真所謂，來也匆匆，去也匆匆，面對各種喧囂忙碌、紛繁復雜的人事，心浮氣躁非但不能解決問題，通常會把事情弄成 一團糟，唯有錚氣方能讓人擁有一份從容淡定；m；（B） .因此，（

4、C）,從而享受生命帶給我們的一切！15 .第段括號內(nèi)應該填入的兩個字分別是（）（3分）A.笑遂B.徐遂C.笑竟D.徐競16 .請簡要分析、兩段能否互換。（5分）17 .結(jié)合全文，將第段橫線處內(nèi)容補充完整。（9分）（A）唯有靜氣（B）唯有靜氣（C） 18.下列選項中，不能作為第段事實論據(jù)的一項是（3分） * A.陶淵明不為五斗米折腰，辭官歸隱山林，每日在山水田園中耕田作詩尋找到自己的樂趣。B.乒乓球運動員馬龍，平日嚴格要求自己，專注訓練比賽，最終在里約奧運會成就大滿冠。C.袁隆平為追求理想而執(zhí)著不懈，無怨無悔，將一生投入農(nóng)田事業(yè)，成為著名的水稻專家。D.曹操與袁紹官渡之戰(zhàn)，而對不利局而，他耐心與

5、袁紹相持，最終奇襲糧倉，取得了勝利。 （一）人生難得有靜氣（20分）15 . B （3 分）16 .不能互換。第6段主要論述的是靜氣是人生的一種境界，與4、5兩段所論述的內(nèi)容構(gòu)成了通 進關系（2分）；同時第7段所論述的是靜氣與治國理政的關系，是從個人層面上升到國家層面， 與4、5、6段構(gòu)成了遞進關系（2分）。因此，本文整體論證過程是逐步深入，所以不能互換。（1 分）17 .唯有靜氣方能讓人實現(xiàn)精神的升華（自我的跨越）唯有靜氣方能讓人獲得深遠的目光（深謀運慮的智慧）人生要有靜氣（每格3分，共9分）18 . D （3 分）黃浦區(qū)（一）閱讀下文，完成第1418題（如分）文學當助人識己古希臘蘇格拉底在

6、德爾斐神廟上刻下這一銘語：認識你自己。它成為千百年來人類自我 覺醒的警句?，F(xiàn)代人的悲劇就在于由于不能認識自己而蹈入盲區(qū)，或?qū)е屡c外部世界的種種沖 突，諸如人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系，以及人與科學的關系等。人類的 各種危機根源于人類自身，要克服這種危機，需從人自身入手,這方面文學（），因為文學是“人學”，正是追問和塑造人的靈魂的學問.文學要幫助人類認識自己，首先要有自審意識。真正偉大的作家本質(zhì)上都是思想家，他 能在人的靈魂深處發(fā)現(xiàn)更隱蔽的東西。魯迅十分贊賞陀思妥耶夫斯基對人的靈魂“挖掘得深” 的本領，說他能在“（）”。同樣，一個“潔白”的人拷問到最后，也可以挖出他的污穢來?？ǚ?/p>

7、卡在文學上之所以偉大，就在于他用怪誕、荒誕、悖謬等非同尋常的手法，有效地 揭去長期掩飾在人們身上那層“溫情脈脈的面紗”，讓人們進一步認清自己生存的真實境況。其次，文學要有危機意識和大生態(tài)意識，以地球為背景建立一種大生命系統(tǒng)，關愛任何 一種生命的現(xiàn)狀與未來e卡夫卡小說地洞中有這樣一句話：“危險遲遲不來，但又時時防 備著它來?！边@句話言簡意賅，堪稱現(xiàn)代人生存境況的寫照。事關人類生存問題，文學可關注 的空間很大。優(yōu)秀的作家不僅是思想家，還是預言家。20世紀20年代，生態(tài)問題還沒有突顯出 來的時候，德國表現(xiàn)主義作家德柏林就寫了一部長篇小說山岳、海洋與巨人，預言人類對 大自然無節(jié)制掠奪帶來的后果。與此同

8、時，文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知。例如原子彈問世后，迪倫馬 特寫出了物理學家一劇，追問科學家：你是不顧一切地發(fā)明呢，還是以維護人類命運為前 提呢？此劇一經(jīng)問世，一年半之內(nèi)僅在德語國家就上演了 1500多場，引起了人們的反思。還有 一種大愛體現(xiàn)于深層的人性關懷，一個在歷史學家或法學家筆下的罪人，在文學家筆下，卻很 可能是一個值得同情的“人”文學家有義務寫出人的思想情感的矛盾性和復雜性?？梢哉f，人類認識宇宙真理的路有多長，人類認識自我的路就有多長。這一論斷的確立 當可使經(jīng)常鼓噪或擔心“文學死了”的人們安穩(wěn)地入睡了。14 .第段括號里應填入的詞語是（）（2分）A.大有可為B.奮發(fā)有為C.

9、無所不為 D.有所不為15 .填入第段括號里，符合語境的一項是（）（3分）A,靈魂深處挖掘出良知來B.罪惡深處拷問出潔白來C.沙漠深處噴涌出清泉來D.大海深處探尋出寶藏來16 .根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面填空。（9分） 論點： J -文學需有大愛意識17 .下列文學形象可作為第段論據(jù)的是,理由是 o （3分）A.白居易筆下的賣炭翁B.魯迅筆下的孔乙己18 .在什么情況下文學會“真的死了”？請參照本文，選擇一種情況簡要回答。（3分） （一）閱讀下文，完成第1418題（20分）14. （2 分）A15. （3 分）B16. （9分，各3分）（1）文學當助人識己（文學要幫助人類認識自己）（2）文學要有由

10、審意識（3）文學要有危機意識和大生態(tài)意識17. （3分）評分說明：A或B均可，只要緊扣“深層的人性關懷”、“值得同情的人”或“人的思 想情感的矛盾性和復雜性”中的任意一點，再結(jié)合具體的人物形象（賣炭翁或孔乙已）闡述理由。選A示例：白居易筆下的賣炭翁身上“衣正單”，卻“心憂炭賤愿天寒”，表現(xiàn)了賣發(fā)翁思想 情感的牙盾性和復雜性，表達了作者對勞動人民的深切同情，與本段的觀點一致。選B示例：魯迅筆下的孔乙己是一個貪賤而悲慘的“多余人”，魯迅通過小說孔乙己表 現(xiàn)了 “一般社會對于苦人的涼薄”，體現(xiàn)了深層的人性關懷，與本段的觀點一致。18. （3分）評分說明：圍繞論點“文學當助人識已（幫助人類認識自己）”

11、進行推測和反思。示例一：文學不再關注人性，不再能幫助人類認識自己，文學就“真的死了”。示例二：人類可以通過其他手段（如人工智能等）更好地認識百已，不再需要通過文學來認 識自己的時候，又學就“真的死了”。示例三：人類發(fā)展到一個新的階段，巳經(jīng)不需要再認識囪己的時候，又學就“真的死了”。 嘉定區(qū)（一）閱讀下文，完成14-18題。（19題）多點“為小孩子寫大文學”的情懷李思輝幾天前，2017年陳伯吹國際兒童文學獎揭曉。在隨后的上海國際兒童書展上，一些兒童 文學家和觀眾探討當代兒童文學，已故兒童文學家陳伯吹先生“為小孩子寫大文學”的情懷成 為討論的焦點.兒童文學是以兒童為主要讀者群的文學形式，在觀察視角

12、、思考方法、表達方式上需要 有與兒童接受能力相匹配的“小”的特點，但絕不是“小文學”。相反，因為讀者對象特殊， 兒童文學還發(fā)揮著教育、啟迪的大作用。周作人認為兒童文學“幾乎就是小學語文教育的同義 詞”，就是看到了這種特殊文學樣式對兒童人生觀、世界觀、價值觀塑造的重要作用。愛說謊話,狼真來了,人們卻不再相信，這進行的是拒絕欺騙、誠實求真的教育；小美 人魚即使變成泡沫也不肯傷害心愛的人、在淡淡憂傷中撒下了愛的種子；灰姑娘的逆襲，揭示 了無關出身、無關外在的“美的教育”彳艮難想象，如果沒有國內(nèi)外經(jīng)典兒童文學作品的滋 養(yǎng)，孩子們的世界會變得多么乏味；如果沒有葉圣陶、冰心、陳伯吹等老一輩作家俯身為孩子

13、們創(chuàng)作稻草人再寄小讀者一只想飛的貓等兒童文學精品，我們的童年將會失掉多 少樂趣，從社會功能上看，兒童文學播下的是愛的種子，進行的是“真善美”的啟蒙，是名副其 實的“大文學”。兒童文學的真善美，來自作家進步的世界觀和人生觀，也是作家進行文學創(chuàng) 作的價值追求.目前中國0到12歲的兒童超過兩億，是一個非常巨大的讀者市場，近些年，數(shù)字化的沖 擊波及出版市場，成年人閱讀率不樂觀，相反，兒童閱讀率卻相對穩(wěn)定，兒童出版市場需求巨 大。從讀者群體上看，兒童文學也是當之無愧的“大文學”。是“大文學”，就需要創(chuàng)作者有大情懷、大擔當，認識到自身肩負的責任，用心創(chuàng)作出更多兒童文學精品。令人憂心的是，時至今日還有一些作

14、家骨子里瞧不上兒 童文學，認為它“難登大雅之堂”。相反，也有一些人看到兒童文學市場可觀，一味模仿，改 寫乃至抄襲國外作品賺快錢，還有的走迎合搞怪、低俗，暴力等不良取向的路數(shù)。孤高自詡與 媚俗無底線，兩個極端都需要反對和矯正。兒童文學的富礦正待更多有情懷的作者去發(fā)掘，童 書暢銷榜也不應該總被一兩個人獨攬，而應展現(xiàn)百花競放、經(jīng)典頻出的繁榮?！皬膬和慕嵌瘸霭l(fā)，以兒童的耳朵去聽，以兒童的眼睛去看，特別是以兒童的心靈去 體會”。陳伯吹等老一輩兒童文學家，窮其一生“為小孩子寫大文學，省吃儉用設置獎項激 勵后輩作家創(chuàng)作兒童文學精品，這種深意應該被讀懂，這種情懷應該被繼承，這種精神應該被 發(fā)揚。（光明日報2

15、017年11月26日02版有改動）14 .填入第段橫線上的詞語準確的一項是（）0 （2分）A、只有 B、因為 C、既然 D、如果15 .本文論點是,并從兩個方面用述了理由，這兩個方而的理由是：（9分）16 .第段畫線句連用三個事例，不可以刪去其中一個事例。請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上闡述理由。（4分）17 .第段呼喚創(chuàng)價者有大情懷，大擔當，用心創(chuàng)作兒童文學精品，指出如今兒童文學創(chuàng)作現(xiàn)狀尚不如人意，作者概括的原因是（2分）18 .下列理解符合文意的一項是（）（2分）A.兒童文學語言要與兒童接受能力相配“小”的特點。B.周作人先生認為兒童文學是小學語文教育的同義詞。C.童書暢銷榜被一兩個人獨攬的局而作者感到無

16、奈。D.結(jié)尾再提陳伯吹老先生更有力地表明了作者觀點。議論文（19分）14. （2 分）C15. （3分）論點：創(chuàng)作者應該多點“為小孩子寫大文學”的情懷。/希望創(chuàng)作者多點“為小孩子寫 大文學”的情懷。若寫文章標題得2分。（3分）從社會功能上看，兒豆文學播下“愛”的種子，進行“真善美”的啟蒙，具有教育、啟 迪、塑造孩子三觀的三大作用。（3分）從讀者群體上看，兒童閱讀率相對穩(wěn)定，兒童出版市場需求巨大，讀者群體眾多。16. （4分）這三個事例分別從兒童文學能給兒童“誠實求真的教育” “愛的教育” “美的教育”的 不同角度來論證，更具體有力地證明兒童文學是一種“大文學”（2分）；與第段第一句“從社 會功

17、能上看，兒童文學播下的是愛的種子，進行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實的大文學 照應。（2分）枚不可刪。17. （2分）有些作家孤高自詡和一些作者媚俗無底線。18. （2分）D浦東區(qū)一）閱讀下文，完成14-18題（20分）感謝對手清朝康熙皇帝在繼位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀，在宴會上，康熙端起 酒杯說：“這杯酒敬我的敵人一一吳三桂、鄭經(jīng)，嘴爾丹，還有鰲拜?！毖鐣系谋姶蟪寄炕?口呆?？滴踅又f：“沒有他們就沒有今天的朕，我感謝他們.”“我感謝他們”，康熙向?qū)κ謧兙吹倪@杯酒讓人耳月一新。是的，我們應該感謝對手， 無論是過去的、現(xiàn)在的，或者是將來的，因為是對手成就了我們。感謝對手，因

18、為他是清醒我 們頭腦的亮睛石?！啊保屪约河幸粋€寢食難安的強大對手，猶如將一把利劍懸于我們的頭頂，使我們時刻保持清醒的頭腦。據(jù)說，沙丁魚中如果混入一條繪魚，不愛動的沙丁魚為避免被蜂魚吞食，就會不停地奔 命逃亡。危機逼迫它們運動，對于沙丁魚來說，繪魚作為對手帶來危機，同時也提升了生存的 能力.對于康熙來說，吳三桂、鄭經(jīng)、嘴爾丹、鰲拜就是他生命中的一條又一條危險的“繪 魚，。這些“繪魚，讓他在生命中的每個階段都如履薄冰，飽經(jīng)憂患，歷久彌堅，終于成就 一代偉業(yè)。感謝對手，因為他是提高我們素質(zhì)的磨刀石。只有對手，才會不斷地給你壓力，逼 迫你努力投入到斗爭之中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，你才

19、能真正地磨煉自己。 所以說，對手會使我們變得更加強大。一一把對手看作我們前進的絆腳石，一一把對手看作使 我們更加鋒利的“磨刀石”。感謝對手，因為他是檢臉我們實力的試金石。在敵對競爭中，對手的堅不可摧會使我們 認識到自己的弱小與不足，而對手的不堪一擊則會使我們充滿信心。沒有比較就不會有進步。 與對手狹路相逢、短兵相接時，敵方與己方的優(yōu)缺點會一覽無余。檢臉自身實力的過程，同時 也是超越對手的過程，如果扶乏這種檢臉，那我們就只能,是井底之蛙，永遠不能正確認識自己。比爾蓋茨有一句名言：“微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月！ ”微軟不但沒有倒閉，反而譽 滿全球?？梢?，只有將自己置于對手的包圍之中，你才能清醒地分

20、析形勢，磨煉自己，檢臉自 己，提高自己.（有刪改）14.第段橫線處最恰當?shù)年P聯(lián)詞是（）（2分） A.即使也B.既又C.不但而且D.不是而是15.填入第段橫線處最適合的一項是（ A.得道者多助，失道者寡助C醉里挑燈看劍，夢回吹角連營）（3 分）B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人惟悴D.生于憂患，死于安樂16 .本文的中心論點是o圍繞這個論點，文章依次闡述的三個觀點是：（1）感謝對手，因為他是清醒我們頭腦的亮睛石。（2） （3） （7 分）17 .談談你對第段畫線句的理解。（3分）18 .下面這段文字可以放在第段和第段之間，請簡析理由。（5分）從努爾哈赤的十三副鎧甲起兵，到多爾袞的大軍人關，再到一統(tǒng)天

21、下的“康乾盛世”，八 孤兵所向披靡，勢如破竹。因為這支部隊始終在殺伐征討，時時、處處檢臉著自己的實力。200 年后，無論是面對太平軍還是八國聯(lián)軍，八模子弟再也無力拿起戰(zhàn)刀、踏上馬背.200年的閉 關鎖國，200年的政治腐敗，200年的軍事懈怠，導致清王朝江河日下，一蹶不振”（一）感謝對手（20分）14D （2 分）15JD （3 分）16 .我們應該感謝對手（3分）（2）感謝對手，因為他是提高我們素質(zhì)的磨刀石。（2分）（3）感謝對手，因為他是檢臉我們實力的試金石。（2分）17 . （3分）微軟要時刻保持危機感（將自己置于對手的包圍之中），要能清醒地分析形勢，否則 將會有快速破產(chǎn)、倒閉的風險。（

22、3分）18 .八旗兵從十三副鎧甲起兵，時時檢蹌著自己的實力，所以所向披摩；200年后八旗子弟經(jīng)歷軍 事懈怠、政治腐敗，導致一球不振。此段與第段的正反說理形成照應。通過舉例論證（對比論 證）共同論證了 “感謝對手，因為他是檢臉我們實力的試金石”這一分論點。（5分） 普陀區(qū)（-）閱讀下文，完成第1418題（20分）鐵肩擔道義，妙手著文章一段時間以來，個別媒體尤其是新媒體的“星”聞報道存在著一 “熱” 一 “冷兩種現(xiàn) 皇。對娛樂明星的花邊軼事、生活八卦，一炒再炒、，文字、圖片、視頻，甚至還用上了直播、 H5等新技術(shù)。與此形成鮮明對比的是，曾率部隊抗洪救災保護42萬人生命財產(chǎn)的“流淚將 軍”董萬瑞、被

23、譽為中國航天“總總師”的兩彈元勛任新民相繼離世，相關報道卻顯然冷清不 少。這種冷熱失衡的輿論現(xiàn)象，背后折射出同一的價值取向。娛樂明星知名度高，粉絲眾多，一舉一動都可能受到關注，很容易成為鏡頭的焦點、版 面的熱點，適度報道無可厚非。但是，個別媒體為了追求點擊率、視聽率，過度追捧娛樂明 星、網(wǎng)絡紅人，極力炒作個人隱私、情感緋聞，大肆宣揚紙醉金迷、花天酒地，使“星”聞彌 漫著庸俗、低俗氣息。娛樂化，物質(zhì)化的信息大行其道，享樂主義，奢扉主義傾向泛濫，大大 彩響人們世界觀、人生觀，價值觀的培育和養(yǎng)成。這些為中華民族掌握自己命運、開創(chuàng)國家發(fā)展新路，為社會作出貢掖的人，才是指引我 們前行的明燈，才是真正的璀

24、璨之星。但這些“星”往往甘于寂寞，埋頭奉獻，所從事的領域 也不為人熟知，而媒體或報道過少，或用心不夠，使人們很難了解、無從體味其中蘊含的寶貴 精神力量。事實證明，只要潛心挖掘，深入報道，他們就會走進公眾視野，成為眾人學習的榜 樣。徐遲的報告文學哥德巴赫猜想讓陳景澗成為明星，激發(fā)了國民勇攀科學高峰的熱情; 專題節(jié)目大國工匠講述了不同崗位勞動者匠心筑夢的故事，讓人感受到默默堅守，孜孜以 求的偉大；紀錄片我在故宮修文物展現(xiàn)了文物修復者的工作和生活場景，讓很多人敬佩不 已。追什么“星”，推出什么“星”聞，媒體責任重大。不能為取悅受眾而“失向”，不能 為吸引眼球而“失真”，不能為刻意迎合而“失態(tài)，更不能

25、讓廉價的笑聲、無底線的娛樂、 無節(jié)操的“爆料”淹沒我們的生活，媒體的價值引領，不是關注也要結(jié)婚生子、誰又離婚出 軌，而是告訴人們什么是應該肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的，應多一些激濁揚清、 少一些嘩眾取寵，多一些積極向上、少一些庸俗格調(diào)，把更多鏡頭和版面投向那些功勛卓著的 民族英雄、苦干實干的科學巨星、令人敬重的學界泰斗，投向那些愛崗敬業(yè)的勞動模范、崇真 揚善的道德先鋒，讓他們的事跡和精神成為激勵全社會不懈奮進的強大力量。“鐵肩擔道義，妙手著文章”。新聞媒體只有牢牢把握正確導向，把那些筑夢路上的巨 匠大師和無名英雄從幕后推到臺前，用他們書寫的絢麗篇章去感動社會、去影響社會，使之成 為人人景仰和追逐的明星，才不辱成風化人、凝心聚力的職責和使命。14 .第一段“星聞報道”中“星”加引號，其特殊含義及表達效果是（3 分）15 .第段畫線句連用多個“不能”的表達效果是。 （3分）16 .本文針對社會上（1） 的具體現(xiàn)象展開論述,第段論述了（2）,第段論述了（3）- （6分）17 .以下對中心論點的表述，正確的一項是 （3分）A,鐵肩擔道義，妙手著文章。B.冷熱失衡的輿論現(xiàn)象，背后折射出同一的價值取向。C.我們應該有正確的價值堅守和價值引領。D.把握正確導向是媒體應盡的職責和使命。18