1、 請同學(xué)們將自己準(zhǔn)備請同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的材料放在課桌里。將桌的材料放在課桌里。將桌面上的書擺放整齊。謝謝。面上的書擺放整齊。謝謝。教科版科學(xué)課六年級上冊教科版科學(xué)課六年級上冊太平二?。和跣迾s這些建筑在這些建筑在形狀形狀上有什么共同之處呢？上有什么共同之處呢？都是拱形-拱頂拱頂拱足拱足-拱足拱足跨度跨度50cm認(rèn)識(shí)拱形想一想：想一想： 為什么它們都為什么它們都做成了做成了“拱形拱形” ” ？ 古時(shí)候的建筑材料種類和強(qiáng)度都很有限，但許多拱形的古建筑，比如石拱橋等，雖歷經(jīng)千百年卻依舊完好，而且還能承重，正常使用。我猜想：可能是因?yàn)楣靶谓Y(jié)構(gòu)能更好承重的緣故。動(dòng)手驗(yàn)證結(jié)論：拱形能更好的承重。柔軟無力的紙

2、，做成拱形柔軟無力的紙，做成拱形怎么就變怎么就變“堅(jiān)硬堅(jiān)硬”了？了？1.記錄承重硬幣枚數(shù)。記錄承重硬幣枚數(shù)。2.觀察拱形承重時(shí)形狀怎樣改變。為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？觀察拱形承重時(shí)形狀怎樣改變。為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？想一想：怎樣使紙拱的形狀保持不變？想一想：怎樣使紙拱的形狀保持不變？向外的向外的推力推力向外的向外的推力推力固定拱足，抵住外推力。拱的受力分析：向下的向下的壓力壓力向下的壓力承重時(shí)的壓力把拱足固定，把拱足固定，測試紙拱能承測試紙拱能承載多大的重量。載多大的重量。怎樣才能使紙拱承載更大的重量？怎樣才能使紙拱承載更大的重量？提示：看看拱形在重壓下是怎么變形的？提示：看看拱形在重壓下是怎

3、么變形的？ 如何想辦法使它不變形呢？如何想辦法使它不變形呢？增加抵住外推力書的本書，觀察紙拱承重的變化。增加抵住外推力書的本書，觀察紙拱承重的變化。拱形承重的秘密拱形承重的秘密 拱形承載重量時(shí)，拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下向外能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊壓，結(jié)合得更加緊密。密。 拱形受壓會(huì)產(chǎn)生拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，一個(gè)向外推的力，抵住這個(gè)力，拱就抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。能承載很大的重量。把半圓形的瓜皮切成把半圓形的瓜皮切成5塊，塊，注意切口的方向，然后小注意切口的方向，然后小心搭建一個(gè)瓜皮拱。心搭建一個(gè)瓜

4、皮拱。我們能解釋西瓜皮拱為什么不垮嗎？我們能解釋西瓜皮拱為什么不垮嗎？小工程師：搭建一個(gè)瓜皮拱小工程師：搭建一個(gè)瓜皮拱我們能解釋西瓜皮拱為什么不垮嗎？我們能解釋西瓜皮拱為什么不垮嗎？ 因?yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧σ驗(yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧ο蛳孪蛲庀蛳孪蛲鈧鱾鬟f給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會(huì)垮。結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會(huì)垮。瓜皮拱橋承重實(shí)驗(yàn)瓜皮拱橋承重實(shí)驗(yàn)注意：遵守規(guī)則，不可超重過橋注意：遵守規(guī)則，不可超重過橋。 科學(xué)源于生活，用于生活，只要我們科學(xué)源于生活，用于生活，只要我們做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察

5、，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多地方都運(yùn)用了拱形或者類似拱身邊有許多地方都運(yùn)用了拱形或者類似拱形的承重原理形的承重原理 。小小 結(jié)：結(jié)：回憶一下，我們身邊，比如我們學(xué)校有拱形結(jié)構(gòu)建筑嗎？走進(jìn)走進(jìn)“拱拱”的世界的世界趙州橋趙州橋 一座世界聞名的中國石拱橋。它是一座世界聞名的中國石拱橋。它是隋隋朝的石匠朝的石匠李春李春設(shè)計(jì)和參設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。 趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。產(chǎn)。 下列建筑沒有應(yīng)用拱形結(jié)構(gòu)的是（ ）A.金字塔B.盧溝橋C.天安門A想一想想一想下面有三個(gè)搭好的拱，其承重能力下面有三個(gè)搭好的拱，其承重能力最強(qiáng)的一個(gè)是（最強(qiáng)的一個(gè)是（ ）ABCC如上圖所示要是把橋墩邊兩個(gè)物體拿如上圖所示要是把橋墩邊兩個(gè)物體拿掉。下列可能發(fā)生的現(xiàn)象是（掉。下列可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A、拱橋能承受更多的重物。B、拱橋的形狀保持不變。c、拱橋向兩邊伸展。D、拱橋向中間合攏。C要使紙拱的形狀保持不變，最好方法是（ ）A、抵住紙拱的外推力B、增加紙拱的厚度C、減輕紙拱承受的壓力A拱橋的橋墩起（拱橋的橋