1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 82022年部編五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測易錯知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。hu mi din tng xing zhng fng zho hu hung jin zh mn yu bo ln jng ji hng wi 二、 在正確的讀音上打“”。1戰(zhàn)爭開始了，將（jing jing）軍率領(lǐng)著將（jing jing）士們沖向戰(zhàn)場。2請你們不要著急，教務(wù)處（ch ch）已經(jīng)著手開始處（ch ch）理這個問題。3這次購物節(jié)我們先做好計劃（hu

2、hu），然后出手，真是太劃（hu hu）算了。4校園里靜悄（qio qio）悄的，似乎寒假早已悄（qio qio）然而至。5老師說同學(xué)之間（jin jin）要和諧相處，不要經(jīng)常挑撥離間（jin jin）。三、 形近字組詞匆（_） 慎（_） 仆（_） 捕（_） 篷（_）勿（_） 嗔（_） 樸（_） 鋪（_） 蓬（_）四、 把下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）不生（_）耳（_）聾 恍（_）惚（_）（_）認（_）真人（_）人（_） （_）（_）不舍得意（_）（_） 一如（_）（_）1含有夸張意味的詞語有_、_、_。2與畫“”的詞語形式相同的詞還有_、_、_。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空

3、。不但而且 無論都 一就不是而是 因為所以 寧可也不1達芬奇（_）畫什么，（_）能又快又準地畫出來。2北京（_）是中國的政治經(jīng)濟中心，（_）是中國的文化中心。3同學(xué)們（_）來到教室，（_）拿出語文書讀課文。4（_）沒有美，（_）我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。5共產(chǎn)黨員（_）站著死，（_）跪著生。6（_）他雙目失明，（_）工作起來困難很大。六、 按要求寫句子。 1.人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）_2.曇花在夜里開放了。（改為擬人句）_3.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）_ 4.例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫句子）這火鍋真辣，

4、我辣得_，_。七、 積累與運用。1按原文填空。（1）白鷺是一首_的詩。 白鷺節(jié)選（2）王師北定中原日，_ 示兒（3）_，夜半鐘聲到客船。 楓橋夜泊（4）問渠那得清如許？_ 觀書有感2同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，你想勸他珍惜時間，趁年少努力學(xué)習(xí)，以免將來后悔。你想用的格言警句或詩句是_。3讀書學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題時，我會不自覺地想到孔子說的（_）的讀書名言。有時候也會想起_說的（_）的讀書名言，來勉勵自己。4這學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了民間故事，你也一定讀了很多其他的民間故事，其中你最喜歡的一個故事名稱是 _，主人公是（_），他（她）深深打動你的原因是：_八、 閱讀理解。風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得

5、很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生

6、，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼

7、?！澳阋袋c什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？”“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是

8、多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1小男孩乞討的目的是_，多爾先生在火車上看到了小男孩的前方是一塊公墓，知道了_。2下列對小男孩的分析正確的一項是（ ）A小男孩伸出鷹爪般的小黑手是要偷貴婦人的錢。B小男孩乞討是有大人指使的。C小男孩的頭發(fā)臟兮兮的，是很長時間沒洗澡造成的。D小男孩還蠻有

9、情趣的，他喜愛萬壽菊。3給下面的詞語加上拼音。衣衫襤褸（_）（_） 瘦骨嶙峋 （_）（_） 怒喝一聲（_）4小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，這表明了什么？_5品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 _ _6你是如何理解標題“風(fēng)雨中的菊花”？_十、 表達與交流你喜歡讀什么書？請你向大家推薦一本值得閱讀的書吧。要求：推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者等基本信息，重點寫推薦這本書的理由，如內(nèi)容新奇有趣，情節(jié)曲折離奇，語言優(yōu)美生動，人物個性鮮明，思想給人啟迪等。題目自擬，450字左右。_答案1、毀滅 殿堂 象征 仿照 輝煌 建筑 漫游 飽覽 境界 宏偉2、1jing

10、 jing 2ch ch 3hu hu 4qio qio 5jin jin3、匆忙 謹慎 公仆 抓捕 帳篷 勿擾 嗔怪 樸素 鋪蓋 蓬勃4、寸 草 震 欲 恍 惚 認 真 山 海 戀 戀 揚 揚 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海 風(fēng)度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 5、無論 都 不但 而且 一 就 不是 而是 寧可 也不 因為 所以 6、沒有一個人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 曇花在夜里靜靜地露出自己美麗的笑臉。 梅花讓我想起外祖父。 直喝水 弟弟辣得直冒汗7、精巧 家祭無忘告乃翁。 姑蘇城外寒山寺 為有源頭活水來。 莫等閑，白了少年頭，空悲切 敏而好學(xué)，不恥下問 陸游 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

11、獵人海力布 海力布 他熱心幫助別人，寧愿犧牲自己也要救鄉(xiāng)親們的品質(zhì)。8、1為母親的生日買花 小男孩的媽媽已經(jīng)去世了 2C3ln l ln xn h 4表明錢放在口袋的時間很長，是小男孩靠長期乞討積攢起來的，來之不易，所以他十分珍惜。5 難過 驚訝 感動 6本文以此為題，既強調(diào)了小男孩乞討的真正原因，給讀者以震撼，發(fā)人深省，又突出了小男孩對已經(jīng)去世母親的深情懷念，同時更表現(xiàn)出小男孩雖身處艱難困境，卻擁有如風(fēng)雨中的菊花般頑強的意志。10、讀書使人進步“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品?！币槐竞脮鴷Ыo我們豐富的知識和無盡的快樂！朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書愛的教育。這是意大利著名

12、的教育家：亞米契斯的一部代表作愛的教育。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的