1、【最新整理，下載后即可編輯】【最新整理，下載后即可編輯】【最新整理，下載后即可編輯】姓 名 程 勇工作單位河南省鄭州水利學(xué)?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 高級(jí)講師申報(bào)專業(yè) 機(jī)械、電子評(píng)審類型 正常填表日寸I司：2009年9月29日河南省人事廳制填表說明1、本表供評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。112頁由 參評(píng)人填寫，填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)單位人事等部門審核認(rèn) 可。1317頁由人事等部門填寫。2、一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、字跡 要工整、清楚。3、表內(nèi)的時(shí)間，一律用公歷阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。4、封面的“評(píng)審類型”填寫為“正?！薄ⅰ捌聘瘛被颉皢?列”。5、“相片”用近期一寸正面半身免冠

2、照。6、“外語水平”填寫何年參加外語統(tǒng)考及成績(jī)或免試及 免試依據(jù)；“最高學(xué)歷”的畢(肄、結(jié))業(yè)時(shí)間，應(yīng) 將非選擇項(xiàng)目用筆劃去。7、“執(zhí)行何種工資制度”填寫為事業(yè)(全供、差補(bǔ)、自 收自支)或企業(yè)。8、“個(gè)人業(yè)務(wù)自傳”重點(diǎn)填寫本人任現(xiàn)職以來的思想政 治表現(xiàn)、完成本職工作的質(zhì)和量以及工作業(yè)績(jī)和學(xué) 術(shù)、技術(shù)水平等。一般在15()()字以內(nèi)。9、如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁?！咀钚抡恚螺d后即可編輯】【最新整理，下載后即可編輯】10、此表一式三份，一份存入本人檔案，一份由所在單位留存，一份由審批單位留存?；厩闆r姓 名現(xiàn)名程勇性別男民族漢曾用 名無出生日期1967年11月11日相參加工作時(shí)間1989.7

3、健康片外語水平2006年4月國(guó)家職稱英語考試78分畢(肄、結(jié)) 間及畢(肄、 業(yè)證號(hào)業(yè)時(shí) 結(jié))院校名 稱所學(xué)去 業(yè)學(xué)制學(xué)歷(學(xué) 位)1989年7月畢業(yè) 畢業(yè)證號(hào)：電技字 032號(hào)鄭州輕 工業(yè)學(xué) 院電氣技 術(shù)四年本科現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職 務(wù)任職資格取得時(shí)間、審批機(jī)關(guān)及證書編 號(hào)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格為講師，任職 資格取得時(shí)間為200()年12月。審批機(jī)關(guān) 為省水利廳，證書編號(hào)為： C 19042()()()20()002現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職 務(wù)及聘任時(shí)間現(xiàn)任去業(yè)技術(shù)職務(wù) 為講師，聘任時(shí)間為 01.4取得執(zhí) 業(yè) 資格情 況國(guó)家維修 電工考評(píng) 員/國(guó)家 網(wǎng)絡(luò)調(diào)試 技師兼任行政職務(wù)及 任職時(shí)間無執(zhí)行何 種 工資

4、制 度事業(yè)何時(shí)參加何黨派、 任何職務(wù)無何時(shí)參加何種學(xué) 術(shù)團(tuán) 體、任何職務(wù)、有 何社會(huì)兼職2007年1月被省教育廳聘為河南省職業(yè)學(xué) 校電子類專業(yè)教研中心成員本人檔案存放單 位河南省鄭州水利學(xué) 校單位人 事 部門電 一活65821020工作經(jīng)歷起止時(shí)間單 位從事何專業(yè) 技術(shù)工作職務(wù)1989 年 7 月-199()年 7河南省鄭州水,d 1電工教學(xué)見習(xí)1990 年 8 月-200()年 12河南省鄭州水電工教學(xué)助理講2000年12月一現(xiàn)在河南省鄭州水,.4 1、電工教學(xué)講師年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一年年 月一

5、年年 月一年學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專業(yè)或主要 內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證書編號(hào) 及 證明 人2002.10.8-2003.7.1電子信息工W 口 4- .11.m d鄭州輕工.II.當(dāng) 2豫教培字八 / C C 八A2005.8.9-8.11計(jì)算機(jī)專業(yè)省職業(yè)教 200509973八 E2007.7.30-8.20省教育廳電士 1J- b 4 E河南師范1 武鳳翔任現(xiàn)職以來獎(jiǎng)懲情況1、06.5獲省教育廳、社科聯(lián)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；2、（）7.9獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；3、（）8.8獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；4、（）7.5獲省教育廳中職教育技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)

6、；5、（）8.4獲省教育廳中職教育技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；6、（）5.12獲省直電大優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記時(shí) 間專業(yè)技術(shù)工作 名稱（項(xiàng)目、課 題、成果等）工作內(nèi)容，本人 起何作用（主持、 參加、獨(dú)立）完成情況及 效果（獲何 獎(jiǎng)勵(lì)、效益 或?qū)＠?992.11電視專題片反映鄭州水校校已完成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、 求實(shí)、創(chuàng)新 鄭州水校在改 革中前進(jìn)容、校貌的電視 專題合作1995.10制作慶祝鄭州四十年鄭州水校已完成水校四十周年艱辛歷程及豐碩校慶電視專題成果1995.5片已在教學(xué)中 使用編寫中專教學(xué)電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教1995.3用電工實(shí)驗(yàn) 指導(dǎo)書 制定電工實(shí) 驗(yàn)考核辦法學(xué)內(nèi)容?？萄?與實(shí)

7、踐發(fā)論文從實(shí)驗(yàn)獨(dú)著表1998.2考核到電工實(shí) 驗(yàn)的改進(jìn)?？萄?998.8論文有益的獨(dú)著與實(shí)踐發(fā)調(diào)查表論文不斷改合著全國(guó)水利中進(jìn)教學(xué)方法，專電工教研提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)交流質(zhì)量獲論文評(píng)比 三等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（一）時(shí)間專業(yè)技術(shù) 工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本 人起何作用（主持、參加、 獨(dú)立）完成情況 及效果（獲 何獎(jiǎng)勵(lì)、效 益或?qū)＠?000.12-20()1.72001.9-2002.72002.9-2003.72003.9-2004.72004.9-20()5.72005.9-2006.72006.9-2007.72007.9-2008.72008.9-2009.

8、7電工學(xué) 電氣照 明電工電 氣高級(jí)電 工培訓(xùn)電工學(xué) 電機(jī)學(xué) 電子技 術(shù)電工學(xué) 電工與電 氣設(shè)備數(shù) 字電路技師、高 級(jí)電工培 訓(xùn)電工學(xué) 數(shù)字電 路電工與 電氣數(shù)字電子 技術(shù)數(shù)字 電路數(shù)字 電路實(shí)訓(xùn) 電工與電 氣數(shù)字電 路實(shí)訓(xùn)數(shù)字電子主講 主講主講主講主講主講主講主講主講311學(xué)時(shí)365學(xué)時(shí)370學(xué)時(shí)470學(xué)時(shí)956學(xué)時(shí)807學(xué)時(shí)909學(xué)時(shí)689學(xué)時(shí)829學(xué)時(shí)技術(shù)音視 頻編輯制 作任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（二）時(shí) 間專業(yè)技術(shù)工 作名 稱（項(xiàng)目、課 巡、工作內(nèi)容，本人 起何作用（主持、 參加、獨(dú)立）完成情況及 效果（獲何 獎(jiǎng)勵(lì)、效益 或?qū)＠┏晒龋?007.9研究報(bào)告電獨(dú)立獲省教育廳冰箱

9、、空調(diào)器優(yōu)秀成果二原理與維修 復(fù)習(xí)制導(dǎo)等獎(jiǎng)2007.9研究報(bào)告校 內(nèi)電學(xué)實(shí)驗(yàn)參加獲省教育廳實(shí)訓(xùn)基地的職業(yè)教育教研究與實(shí)踐學(xué)一等獎(jiǎng)， 列第2名2008.9論文探究博 客在網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)中的應(yīng)用參加獲河南省教 育廳信息技 術(shù)教育優(yōu)秀2009.9教材電工電獨(dú)立成果二等子技術(shù)獎(jiǎng)，列第2 名河南省教育 廳職業(yè)教育 教學(xué)成果三 等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記（一）題 目何時(shí)何刊物發(fā)表（出版、 交流）及獲獎(jiǎng)情況獨(dú)（合、譯） 著 名次及字?jǐn)?shù)高職教育2007 年 7 月 CN51-4262/G4獨(dú)著，約中實(shí)踐性教 學(xué)改革探討中國(guó)教育科研雜志500()字高職班主2007 年 8 月 CN54-1190/G

10、獨(dú)著，約任工作的幾 點(diǎn)體會(huì)中國(guó)教育月刊3900 字仿真軟件2007年7月科技與企業(yè)獨(dú)著，約在數(shù)字電路 實(shí)訓(xùn)教學(xué)中CN11-3096/N3200 字的應(yīng)用2007年7月科學(xué)時(shí)代獨(dú)著，約4500電學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)基地建CN46-1039/G3設(shè)探討2007年12月中國(guó)教學(xué)與研究合著，第一作職業(yè)技能雜志者，約310（）字標(biāo)準(zhǔn)下的高CN15-3591/G職教學(xué)改革合著，第二作 者，約3000探究博客2007年12月科技與企業(yè)宇(BLOG)在CN11-3096/N網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中合著，第二作的應(yīng)用者，約30002008年5月吉林廣播電視大學(xué)淺談物理學(xué)報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中CN22-1297/G4的素質(zhì)教育任現(xiàn)職以來著作、論

11、文及重要技術(shù)報(bào)告登記（二）題 目何時(shí)何刊物發(fā)表（出版、 交流）及獲獎(jiǎng)情況獨(dú)（合、譯） 著名次及字?jǐn)?shù)仿真軟件在2008年7月中國(guó)科技教育合著，第一作數(shù)字電路教學(xué)CN 11-4765/N者,約330()于中的應(yīng)用主編，約14萬2006年電冰2007年1月中國(guó)和平出版社字箱、空調(diào)器原ISBN 7-80201-377-1/G.259理與維修復(fù)習(xí)指導(dǎo)2007年1月河南科學(xué)技術(shù)出主編，約12萬2007年電冰版社箱、空調(diào)器原ISBN 978-7-5349-3637-1理與維修復(fù)主編，約4.5習(xí)指導(dǎo)2008年2月電子工業(yè)出版社萬字2008年電冰ISBN 978-7-121-05854-7箱、空調(diào)器原主編，約7

12、萬理與維修復(fù)2009年2月電子工業(yè)出版社空習(xí)指導(dǎo)ISBN 978-7-121-08129-32009年電冰箱、空調(diào)器原2008年6月國(guó)防科技大學(xué)出主編，約15理與維修復(fù)版社萬字習(xí)指導(dǎo)ISBN 978-7-81099-508-5電工電子技2008年9月人民郵電出版社主編，約28術(shù)ISBN 978-7-115-18691-1/TN萬字2009年2月國(guó)防科技大學(xué)出數(shù)字電子技版社術(shù)與實(shí)訓(xùn)教 程ISBN 978-7-81099-482-8主編傳感器技術(shù)與應(yīng)用個(gè)人業(yè)務(wù)自傳（包括任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、完成本職工作的 質(zhì)和量以及工作業(yè)績(jī)和學(xué)術(shù)、技術(shù)水平等）任現(xiàn)職以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的都助下，本 人

13、盡職盡責(zé)完成了本職工作，在教育教學(xué)等諸方面取得了 一些成績(jī)，成績(jī)雖小，感慨頗多。下面我就對(duì)自己這幾年 來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。首先，作為一名教師，本人關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各 項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的十六大精神和“三個(gè)代 表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等指示精神，與時(shí)俱進(jìn)，始 終與黨中央保持一致，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛崗敬 業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，對(duì)工作不講任何條 件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭(zhēng)讓每個(gè) 學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。平 時(shí)積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校布置

14、的各項(xiàng)任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的做好教書育人工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本人始終認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教 材，每一學(xué)期都制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教, 用最佳的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動(dòng)性、積極性。始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。任現(xiàn)職以來由于自己的努力工作，多次受到學(xué)校及上 級(jí)單位的表彰，其中2004/05、2006/07、2008/09學(xué)年三次 被鄭州水利學(xué)校評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人。2005年被省電 大評(píng)為優(yōu)秀教師。2007年以后因輔導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)技能競(jìng) 賽，兩次被省教育廳評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在教學(xué)方面每學(xué) 期考核都在良好以上，2008學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)一等 獎(jiǎng)。多年來講授

15、多門課程，計(jì)有電工學(xué)、電氣照明、電 工電氣、高級(jí)電工培訓(xùn)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)、技 師、高級(jí)電工培訓(xùn)、電工與電氣設(shè)備、數(shù)字電路、中 級(jí)維修電工培訓(xùn)、音視頻編輯制作、數(shù)字電路實(shí)訓(xùn) 等十余門課程。每學(xué)年課時(shí)均在70()課時(shí)以上，其中2001/02 學(xué)年700課時(shí)、2002/03學(xué)年70()課時(shí)、2003/04學(xué)年70() 課時(shí)、2004/05學(xué)年800課時(shí)、2005/06學(xué)年800課時(shí)、2006/07 學(xué)年80()課時(shí)、2007/08學(xué)年700課時(shí)。為了更好的從事職 業(yè)教育，本人還通過了國(guó)家的相關(guān)技能考試，現(xiàn)為國(guó)家維 修電工考評(píng)員、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試技師、個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 計(jì)算機(jī)N1T資格教師，為雙師型的教

16、師。2008年被省教育 廳聘為職業(yè)學(xué)校電子類專家組成員。除了正常教學(xué)工作以 外，在科研課題方面也做了一定的工作，2005年完成省教 育廳規(guī)劃項(xiàng)目校內(nèi)電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的研究與實(shí)踐， 2007年5月通過省教育廳組織的驗(yàn)收，并頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證書， 同時(shí)該課題被省教育廳評(píng)為河南省職業(yè)教育教學(xué)成果一等 獎(jiǎng)?，F(xiàn)在已經(jīng)完成省教育廳項(xiàng)目中等職業(yè)教育數(shù)字電 路仿真實(shí)訓(xùn)建設(shè)研究，正等待教育廳組織的驗(yàn)收，在上 述兩項(xiàng)課題中，本人均為主要完成人。論文或教材多次獲 得省教育廳的獎(jiǎng)項(xiàng)，計(jì)有論文探究博客在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的 應(yīng)用獲河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、論文職 業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)下的高職教學(xué)改革獲河南省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教 學(xué)論文評(píng)選三等

17、獎(jiǎng)，論文仿真狀態(tài)下的數(shù)字電路實(shí)訓(xùn) 獲河南省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，教材電工 電子技術(shù)獲省教育廳優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、教材電冰箱、 空調(diào)器原理與維修復(fù)習(xí)指導(dǎo)獲省教育廳優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) 等。任現(xiàn)職以來本人還在論文、教材的編寫上做了 一些工 作。累計(jì)在CN刊物上發(fā)表論文8篇，其中4篇為獨(dú)著、2 篇為合著第一作者、2篇為合著第二作者。以主編或第一主 編的身份編寫教材著作7本，計(jì)有電冰箱、空調(diào)器原理 與維修復(fù)習(xí)指導(dǎo)、電工電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)與實(shí) 訓(xùn)教程、傳感器技術(shù)與應(yīng)用等，累計(jì)編寫字?jǐn)?shù)在60萬 字以上。本人除了完成教學(xué)工作以外，還完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的 其它任務(wù)，任現(xiàn)職期間多次完成省直單位中、高級(jí)維修電

18、工以及技師的培訓(xùn)考核工作，配合學(xué)校其他部門完成解放 軍安排在本校的招收士官的考試工作。另外，還積極參與 學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作，由本人主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、 建設(shè)完成了學(xué)校的電工實(shí)訓(xùn)基地、中、高級(jí)維修電工 實(shí)訓(xùn)考核室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室等一批 實(shí)驗(yàn)室。本人不忘教師的職責(zé)，既要教書還要育人，2005年一 2008年期間，擔(dān)任信息工程系三個(gè)高職班的班主任工作， 由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以上為本人任現(xiàn)職期間工作的簡(jiǎn)單回顧，取得的一點(diǎn) 點(diǎn)微不足道的成績(jī)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開 同事們的幫助和配合，今后本人更要百尺竿頭，更近一步， 為職業(yè)教育的發(fā)展盡自己更大的努力。個(gè)人

19、業(yè)務(wù)自傳【最新整理，卜載后即可編輯】【最新整理，下載后即可編輯】【最新整理，下載后即可編輯】本人其它需要說明的問題個(gè) 人 其 它 需 要 說 明 的 問 題年月日真 本實(shí) 人性 對(duì)所 填作 寫的 內(nèi)責(zé) 容任 的保參評(píng)人簽名：月 日證單位考核推薦領(lǐng)導(dǎo)小組組成部門審核意見人事部門對(duì)參評(píng) 人的年齡、學(xué)歷、專業(yè)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲情 況等審核情況所 作 的責(zé)任保證（公章）負(fù)責(zé)人簽名：年月日技術(shù)（科研）部門對(duì)參評(píng)人論文、論著、科研（技術(shù)）成果檔次及實(shí)際外語水平等審核（公章）情況所作的責(zé)任負(fù)責(zé)人簽名：年保證月 日業(yè)務(wù)管理部門（科室）對(duì)參評(píng)人從事壽業(yè)技術(shù)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效（公章）果等審核情況所負(fù)責(zé)人簽名：年作的責(zé)任保證月 日財(cái)務(wù)部門對(duì)參評(píng)人從事專業(yè)技術(shù)工作負(fù)責(zé)人簽名：或科研成果轉(zhuǎn)化后的經(jīng)濟(jì)效益審（公章）核情況所作的責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：年任保證月 日奇業(yè)技術(shù)人員代 表對(duì)本單位申報(bào)推 薦工作和民主測(cè)評(píng) 結(jié)果的評(píng)價(jià)意見專業(yè)技漆名：人員代表年月 日任現(xiàn)職以來的考核情況年度 考核 結(jié)果 檔次2004 年2005 年2006 年2007