1、高一美術(shù)教學(xué)工作計劃5篇 時間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，以下我在這給大家整理了一些高一美術(shù)教學(xué)工作計劃，希望對大家有幫助！ 高一美術(shù)教學(xué)工作計劃1 為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施 素養(yǎng)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和制造能力，特制定如下計劃。 一、情況分析： 1、高中班級學(xué)生由于有了一定生活閱歷和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個

2、人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。 2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴(kuò)展性很強，假如單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)愛好。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來，讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進(jìn)行溝通。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。 二、教材分析： “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、敬重世界多元文化

3、的情感和態(tài)度。 三、教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”，學(xué)生能夠： 1、了解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品 2、樂觀參加中外美術(shù)鑒賞活動，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當(dāng)運用美術(shù)術(shù)語，以自己的觀點采納一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人溝通3、理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 四、教材的重點和難點 主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品，以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的有用美術(shù)作品，通過欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、陶冶審美情操。難點是：對教材中

4、現(xiàn)代主義系列作品的欣賞，尤其是抽象主義美術(shù)作品，(培訓(xùn) 和進(jìn)修學(xué)習(xí)等樂觀參加各類活動，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。 2、多聽各科公開課，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)能力。 3、多與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，加強溝通和理解，了解學(xué)生的建議和想法，并準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)計劃。 4、充分運用多媒體教學(xué)，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完善的結(jié)合。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品。 5、通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動中。 高一美術(shù)教學(xué)工作計劃2 課程簡介 1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上把

5、握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培育學(xué)生 正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。 2.課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、老師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠把握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。 3.課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏 (一)靜物結(jié)構(gòu)素描 1、教學(xué)目的與要求 (1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。 (2)要求：學(xué)生充分把

6、握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。 2、教學(xué)重點與難點 (1)、教學(xué)重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。 (2)、教學(xué)難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視) 3、教學(xué)方法： 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。 4、教學(xué)主要內(nèi)容： (1)透視的原理熟悉與應(yīng)用 A、平行透視 B、成角透視 C、曲線(圓形)透視 (2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu) (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn) (4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識 (5)線條與空間的關(guān)系 (6)曲線形體的表現(xiàn) 5、作業(yè)練習(xí)： 幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。 (二)

7、靜物全因素調(diào)子素描 1、教學(xué)目的與要求： (1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系。 (2)要求：學(xué)生充分把握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能正確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。 2、教學(xué)重點與難點 (1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。 (2)教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。 3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。 4、教學(xué)內(nèi)容 (1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用 (2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界

8、線 (3)觀察能力訓(xùn)練 A、整體觀察 B、局部觀察 C、立體觀察 (4)調(diào)子與形的關(guān)系 (5)畫面的深入刻畫 5、作業(yè)練習(xí)： 幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。 (三)石膏 1、教學(xué)目的與要求： (1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。 (2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。 2、教學(xué)重點與難點： (1)教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。 (2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。 3、教學(xué)方法： 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例

9、分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。 4、教學(xué)內(nèi)容： (1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)) (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn) (3)石膏頭像繪畫步驟 (4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間，質(zhì)感) (5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系 5、作業(yè)要求： 石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。 高一美術(shù)教學(xué)工作計劃3 通過了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對欣賞課又了一定的熟悉，結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和制造能力，特制定如下計劃。 一、美術(shù)鑒賞及選修模塊 情況分析： 美

10、術(shù)鑒賞是一般高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、敬重世界多元文化的情感和態(tài)度。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。以學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面熟悉美術(shù)的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境熟悉美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。 鑒賞內(nèi)容： 中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外

11、國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠： (1)樂觀參加美術(shù)鑒賞活動。 (2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、顏色、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采納一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行溝通。 (3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 (7)把握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路 (8)能夠更深一層理解

12、國畫和書法的內(nèi)涵 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： (1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。 (2)了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 (3)把握外國繪畫各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 (4)了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。 2、理解目標(biāo)： (1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。 (2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 (3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。 三、詳細(xì)實施計劃： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過

13、信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。 2、通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培育他們的樂觀性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會、走進(jìn)自然。 高一美術(shù)教學(xué)工作

14、計劃4 新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^察，熟悉和發(fā)掘我們生活中的.美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃排列如下： 1.培育審美觀。 一個人假如缺乏

15、一定的審美能力那么人生將會削減許多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建筑無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。 2.利用畫冊、 圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉

16、大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。 3.同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品， 而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。 4.外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。 5.以

17、畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)愛好。 以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和制造美的意識。 6.上課應(yīng)盡量生動好玩， 讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且激勵和肯定同學(xué)們的制造能力，以達(dá)到一個樂觀的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。一、指導(dǎo)思想：美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和制造力的學(xué)科。二、教

18、學(xué)內(nèi)容和要求：高一班級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作。高二班級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、顏色風(fēng)靜物、顏色風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計。 情況分析： 1.學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班，高二有一個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。 2.高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30%，欣賞占10%，寫生臨摹占60%。 詳細(xì)實施與要求： 專心備好每一堂課，明確重點、難點。 高一美術(shù)教學(xué)工作計劃5 一、本學(xué)期教學(xué)目的要求和任務(wù) 1、教學(xué)任務(wù)： (1)欣賞的基礎(chǔ)知識。 (2)中外美術(shù)作品欣賞及各藝術(shù)流派的藝術(shù)特征。 (3)建筑藝術(shù)的鑒賞學(xué)習(xí) 2、教學(xué)目的要求： (1)以審美教育為核心，培育學(xué)生健康的審美情趣和感受，體驗鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。 (2)突出美術(shù)學(xué)科的特點，結(jié)合實踐練習(xí)，進(jìn)展學(xué)生的個性與制造力，完善人格，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)。 (3)進(jìn)一步增強學(xué)生的美術(shù)愛好與愛好，引導(dǎo)