統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)語文下冊集體備課口語交際《一起做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)語文下冊集體備課口語交際《一起做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)語文下冊集體備課口語交際《一起做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)一年級(jí)語文下冊集體備課單元第七單元課題一起做游戲 口語交際總課時(shí)1課時(shí)課型精讀課主備教師審核教師教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過程，在做游戲中產(chǎn)生口語交際的愿望。2、規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲的過程，有趣的地方和 心理感受。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，互相交流、學(xué)習(xí)詢問。教材分析本次口語交際的主題是“一起做游戲”。教材利用主題圖小朋友熟悉的貼鼻 子游戲引發(fā)興趣，教師可以組織學(xué)生親自參與游戲，讓他們觀察游戲的過程，感 受到游戲多么有趣，激發(fā)他們把自己做過的游戲介紹給同學(xué)，同時(shí)向別人學(xué)習(xí)做 游戲的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲的

2、過程，有趣的地方和心理 感受。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，互相交流、學(xué)習(xí)詢問。教具或課 件準(zhǔn)備1、教師課前帶孩子們玩游戲：老鷹捉小雞。2、讓學(xué)生找?guī)讉€(gè)小伙伴去玩一下自己喜歡的游戲。3、黑板上先畫一張小熊的笑臉，準(zhǔn)備一個(gè)鼻子粘貼，一條蒙眼睛的布。第一課時(shí)教學(xué)過程任課教師 自主意見一、游戲激趣，導(dǎo)入新課小朋友們，剛才我們玩的是什么游戲？游戲好玩嗎？這節(jié)課我們一起做 游戲好嗎？（板書課題）二、引導(dǎo)交流，自由表達(dá)1、做“畫鼻子”的游戲。2、游戲入手，討論方法。3、說話訓(xùn)練。三、課堂小結(jié)。師：這節(jié)課，同學(xué)們玩得非常認(rèn)真，大家都敢說、愛說，還說得非常好！ 下課后，同學(xué)們可以找小伙伴或者爸爸媽媽一起做游戲，并學(xué)著說清楚游戲 的過程，到游戲中去尋找快樂。板書設(shè)計(jì)

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