三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)畫(huà)直線和曲線-畫(huà)水果盤(pán)說(shuō)課(課件)_第1頁(yè)
三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)畫(huà)直線和曲線-畫(huà)水果盤(pán)說(shuō)課(課件)_第2頁(yè)
三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)畫(huà)直線和曲線-畫(huà)水果盤(pán)說(shuō)課(課件)_第3頁(yè)
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畫(huà)直線和曲線-畫(huà)水果盤(pán) 說(shuō)課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)用“直線”工具畫(huà)圖2.掌握“曲線”工具畫(huà)圖的技巧3.學(xué)會(huì)用“曲線”工具畫(huà)圖4.掌握幾種“曲線”的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)(二)方法與過(guò)程1.通過(guò)讓學(xué)生閱讀文本自學(xué)選擇及改變線寬的方法2.自學(xué)簡(jiǎn)單的直線工具,讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的基本用法3.通過(guò)讓學(xué)生閱讀文本,接合小組合作學(xué)會(huì)“曲線”工具的使用4.通過(guò)師生的教學(xué)演示讓學(xué)生掌握“曲線”的幾種畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線的認(rèn)識(shí),提高審美情趣2.使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察,展開(kāi)想象,創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫(huà)的能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):曲線的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用“曲線”工具畫(huà)圖。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課1.組織上課。(1)開(kāi)機(jī)。(2)打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課2.激發(fā)興趣:出示用“畫(huà)圖”程序制作的圖畫(huà)。簡(jiǎn)介使用的畫(huà)圖工具,激發(fā)興趣:你也能做到。引導(dǎo)回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)提問(wèn):我們都學(xué)過(guò)哪些工具?舉例說(shuō)一說(shuō):怎樣使用“矩形”工具?不管用什么工具,大體步驟是什么?互相說(shuō)一說(shuō)。指幾名學(xué)生說(shuō)。指導(dǎo)創(chuàng)作1.啟發(fā):1)用直線工具可以畫(huà)出什么?用曲線工具可以畫(huà)出什么?鉛筆盒刷子工具非常靈活,可以畫(huà)好多東西。畫(huà)得不好可以用橡皮修改。2)跟在紙上畫(huà)圖一樣,先構(gòu)思:畫(huà)什么?怎樣構(gòu)圖?先畫(huà)什么?(學(xué)生隨著教師的啟發(fā)想象;構(gòu)思)指導(dǎo)創(chuàng)作2.創(chuàng)作圖畫(huà)。指導(dǎo)創(chuàng)作3.教師巡視指導(dǎo)作品展示教師利用多媒體

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