1、2 立在地球邊上放號郭沫若山海關(guān)有一副對聯(lián)非常奇妙上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落下聯(lián)：浮云漲長長長長長長消。海水朝（hi shu cho ），朝朝朝（zho zho cho），朝朝朝落（zho cho zho lu）；浮云長（f yn zhng），長長長（chng chng zhng），長長長消（chng zhng chng xio）郭沫若先生的生平郭沫若：（18921978）1918年開始寫詩。1919年學(xué)燈上發(fā)表詩作。1921年與郁達(dá)夫等人建立了創(chuàng)造社。 1926年參加北伐戰(zhàn)爭，1927年參加“八一”南昌起義。1928年流亡日本10年。1937年歸國參加抗戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)抗日文化宣傳工作。新中國成立后

2、，曾任中國文聯(lián)主席，并歷任國家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主持科學(xué)和文化工作，對我國現(xiàn)代文學(xué)和科學(xué)文化事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。 郭沫若名字的由來1919年，郭沫若在日本留學(xué)時，取了“沫若”這個筆名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅礱江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部?！澳薄叭羲笔橇鹘?jīng)郭沫若家鄉(xiāng)的兩條河流。郭沫若取此二水作為筆名，是表示他身在異國、不忘家園的意思，也表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國主義思想。主要作品詩歌： 天狗鳳凰涅槃爐中煤 地球，我的母親！ 天上的街市等歷史?。?屈原虎符棠棣之花 王昭君蔡文姬評價 “魯迅自稱是革命軍馬前卒

3、，郭沫若就是革命隊伍中人。魯迅是新文化運(yùn)動的導(dǎo)師，郭沫若便是新文化運(yùn)動的主將。魯迅如果是將沒有路的路開辟出來的先鋒，郭沫若便是帶著大家一道前進(jìn)的向?qū)А！?周恩來（對魯迅和郭沫若的革命作 用和文學(xué)成績的形象括）周恩來對郭沫若，做了以下幾點概括： 一是豐富的革命熱情，二是深遠(yuǎn)的研究精神，三是勇敢的戰(zhàn)斗生活。在談到第三點時，周恩來說：“他不但在革命高潮時挺身而出，站在革命行列的前頭，他還懂得在革命退潮時怎樣保存活力，埋頭研究，補(bǔ)充自己”我們知道，郭沫若亡命日本十年，在甲骨文字、殷周青銅器銘文以及中國古代社會研究方面，取得了大量又卓越的成就，這一點，是一般以所謂革命為生的人難以企及的。寫作背景 “五四

4、運(yùn)動”的狂飆，震動了在日本留學(xué)的郭沫若，給了他極大的精神鼓舞，他在日本福岡組織救國團(tuán)體“夏社”，投身于新文化運(yùn)動。此時他讀了美國詩人惠特曼的草葉集，深受其影響，幾乎每天寫詩，開始了他詩歌創(chuàng)作的爆發(fā)期。郭沫若說：“個人的郁積，民族的郁積，在這時找出了噴火口，也找出了噴火的方式，我在那時差不多是狂了?！?919年9、10月間，郭沫若從日本回國，當(dāng)輪船行駛在日本橫濱海面時，面對波濤洶涌的大海，他胸中激情奔涌，寫下了這首立在地球邊上放號。分析意象問題1：全詩7節(jié)，都涉及哪些意象？這些意象具有怎樣的特點？白云、北冰洋、太平洋、洪濤、我、力宏大、闊遠(yuǎn)、雄奇、氣勢磅礴問題2:這些意象都是寫實的嗎？這首詩一方

5、面通過對自然景觀的客觀描寫，展示了大自然所里和壯麗的特征，另一方面，抒發(fā)自己“毀壞”“創(chuàng)造”“努力”的主觀感受，和對“力”的贊美。以寫景為基礎(chǔ)，再展開想像。問題3： 詩中描繪的滾滾洪濤的景象有何象征意義？聯(lián)系詩意和寫作背景，談?wù)勀愕目捶ā?詩中描繪的滾滾洪濤的景象，正是“五四運(yùn)動”巨大聲勢的象征，也是世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的具體象征。 問題：這首詩是側(cè)重寫景還是側(cè)重抒情?談?wù)勀愕目捶ā?、這首詩側(cè)重于寫，充分展現(xiàn)了大自然室偉壯麗的圖景。詩人熱愛大自然，在詩人的眼中，“無限的大自然到處都是生命的光波，到處都是新鮮的情調(diào)，到處都是詩，到處都是笑”(光海)。這首詩描繪的北冰洋的白云、太平洋的洪濤，

6、充分表現(xiàn)出大自然的雄奇、壯間、瑰麗、博大，氣勢磅礴。 2、這首詩側(cè)重于抒情，熱情歌了“五四”精神。在這首詩中，詩人主張破舊立新?！安粩嗟臍摹笔菤呐f世界、舊文化，“不斷的創(chuàng)造”是創(chuàng)造新世界、新文化。詩中對“力”的歌頌，表現(xiàn)出一種敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造的奮發(fā)昂揚(yáng)精神和熱烈向往、執(zhí)著追求的進(jìn)取精神。詩人用自己的全部生命去歌頌時代精神，這種歌頌是全身心的，激情的，不可抑止的。問題4：如何理解詩歌中的 “力”字? 五四運(yùn)動所產(chǎn)生的偉大的“力波”。詩中描繪的滾滾洪濤的景象,正是五四運(yùn)動巨大聲勢的象征,這種力量直接震動了年輕氣盛的詩人。 大工業(yè)生產(chǎn)之力,詩中所描繪的全部力的形象,也可以看作是新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后

7、生產(chǎn)力的強(qiáng)起奮進(jìn)圖。 “力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”怎樣理解這段話的深刻含義？ 這是對力的歌頌和贊美，詩人從多角度描繪了力的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)色彩，突出形態(tài)，體現(xiàn)其神韻，反映其節(jié)奏，多層面感受力和美。詩人盡情歌頌的力，其實正是五四時期的那種時代精神的特征。這首詩歌塑造了一個怎樣的形象? 巨人的形象。 他站在地球邊上,站在“全方位”俯瞰地球的立足點上,吹響一聲聲響徹寰宇的號角。排山倒海般的洪濤既具有巨大的破壞力,又蘊(yùn)藏著同樣巨大的創(chuàng)造力,巨人就是要掌握它、駕馭它,用他那火熱赤誠的心,澎湃激揚(yáng)的熱情,徹底推翻舊世界,創(chuàng)造一個新世界。你覺得作者的情感濃烈嗎？怎樣做到的？提示：修辭方面、句式方面、標(biāo)點（1）運(yùn)用排比的句式，熱烈歌頌了“不斷的毀壞”“不斷的創(chuàng)造”的力量，反映了“五四”時期人民那種奮起直追、高揚(yáng)個性、改變國家現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望，具有振聾發(fā)聵的藝術(shù)力量。（象征、擬人）（2）運(yùn)用疊詞“啊啊”，運(yùn)用“力喲!力喲!這一反復(fù)手法，直抒胸臆，抒寫對“力”的贊嘆，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。（3）句式自由，節(jié)奏鮮明。立在地球邊上放號是一首自由體新詩。這首詩采用了不