1、Word 教師學(xué)期工作總結(jié) 老師學(xué)期工作 鄭彩萍 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我們幾位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成果。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，這一個(gè)學(xué)期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我們也是仔細(xì)去做好，確保了孩子們的平安，同時(shí)也是把的任務(wù)完成，讓孩子們得到成長(zhǎng)和收獲，而我們也是經(jīng)過(guò)了不一樣的學(xué)期，讓我感受到無(wú)論是遇到什么困難，只要自己情愿去努力，去處理，總會(huì)有方法去做好工作的。在這里，我也要感謝幼兒園和各位老師對(duì)我的關(guān)懷和支持，比如盧園和韓園，在休產(chǎn)假期間，對(duì)我很照看，韓園也常常發(fā)微信關(guān)懷我的狀況

2、，問(wèn)候我的身體狀況，那個(gè)周六值班考慮到我喂奶的狀況，也沒(méi)叫我回來(lái)值班，這也是讓我特別感動(dòng)的，在我懷孕這一年，潘老師和王老師賜予了我很大的關(guān)心，這也不是三言兩語(yǔ)能夠表達(dá)出來(lái)的，真的是特殊感謝遇到禪機(jī)幼的每一位老師們，下面我來(lái)總結(jié)一下就這學(xué)期的一些工作。 政治思想方面： 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，觀看學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范。在實(shí)際工作中把這種精神踏實(shí)奉獻(xiàn)精神始終牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計(jì)酬勞，真正體現(xiàn)仆人翁精神。樂(lè)觀參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到仔細(xì)做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信謠、不傳謠的歪理邪說(shuō)，使自己的思想與國(guó)家政府保持全都。加強(qiáng)自身的文化

3、修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量，用新的學(xué)問(wèn)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。做到了團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。 教研工作： 仔細(xì)聽(tīng)青年老師的半天生活考核，并把好的方面記錄下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂得就提出來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)論，關(guān)心了別人，也豐富了自己的閱歷。 教學(xué)工作： 細(xì)致急躁的做好個(gè)別幼兒工作。根據(jù)一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒愛(ài)惜玩具，會(huì)整理整理玩具，學(xué)會(huì)自己洗手，學(xué)會(huì)自己開(kāi)心進(jìn)餐，開(kāi)心睡眠，自己上廁所等，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康進(jìn)展。依據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣

4、物，避開(kāi)幼兒受熱或著涼。開(kāi)展符合本班實(shí)際的體育嬉戲，訓(xùn)練幼兒基本動(dòng)作，熬煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對(duì)幼兒進(jìn)行體格熬煉。培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增加了幼兒的自信念，敢于在生疏人面前展現(xiàn)自己，從而使自己的交往力量得到了提高。 在培育幼兒閱讀圖書(shū)的愛(ài)好，養(yǎng)成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū)，并關(guān)心幼兒把握閱讀圖書(shū)的方法。如：看書(shū)時(shí)保持寧?kù)o，拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書(shū)時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別敘述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量得到進(jìn)展與熬煉。在教學(xué)中我還注意幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育，就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)，聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下仔

5、細(xì)、塌實(shí)、敬重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培育絕非小事。我實(shí)行以下措施：多與幼兒交談，開(kāi)展談話活動(dòng)和嬉戲，制造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒供應(yīng)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，如：播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)寧?kù)o地聽(tīng)，聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰(shuí)，講了一件什么事情，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維力量，語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的進(jìn)展。 這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。還有我覺(jué)得我的性格也是有點(diǎn)急躁，有任務(wù)下來(lái)，每次都會(huì)很焦急，生怕自己做得不夠好，不夠充分，或許這是自己對(duì)自己的不自信，今后要提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，包括論