1、 學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我為大家整理的同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)1 在xx總公司管理一番茄溫室、牡丹白芍地、一片麥地以及農(nóng)資倉庫。與去年不同，公司加強(qiáng)管理，工作內(nèi)容細(xì)分并實(shí)行責(zé)任到人。倍感壓力的同時(shí)，力量隨之潤(rùn)物細(xì)無聲般地提升。 關(guān)于番茄， 1、沒有認(rèn)真觀看番茄導(dǎo)致金針蟲咬死咬斷100余棵番茄幼苗; 2、生長(zhǎng)重中之重的水沒能很好供應(yīng)直接導(dǎo)

2、致番茄苗大小不一，且消失此狀況后沒有實(shí)行對(duì)小苗或多澆水或追肥或噴施葉面肥或使用赤霉素等措施使全部苗整齊全都; 3、吊蔓稍晚以致許多番茄莖部彎曲必定影響生長(zhǎng); 4、擔(dān)憂開花影響幼苗生長(zhǎng)于是去除第一穗花是極其愚昧的錯(cuò)誤!種番茄就是為了結(jié)果，打掉花何來果，況且一穗花打算產(chǎn)量; 5、花完全開放后用2，4-d每穗花點(diǎn)3到4多花?；ū９?。 經(jīng)濟(jì)作物牡丹白芍的管理主要是除草，小薊是各大田塊讓人頭疼的頑固雜草!沒有對(duì)此的專用除草劑，只有滅生性的草甘膦可以應(yīng)付，因此該藥只能在隴間除草，隴上草只能人工拔。有幸調(diào)去阜陽前欣賞到所管轄的牡丹花開，同時(shí)不舍地帶了牡丹白芍各一顆在新大本營(yíng)的窗前作為盆景種下。 在農(nóng)委的植保

3、站長(zhǎng)以及農(nóng)藝師等諸位炙手可熱的明星悉心教育下，熟悉了小麥生長(zhǎng)各時(shí)期幼苗、拔節(jié)、抽穗、揚(yáng)花、灌漿;學(xué)習(xí)了并觀看了蟲害如紅蜘蛛、蚜蟲等，熟悉了麥地主要雜草并了解了防治要點(diǎn);習(xí)得大麥、燕麥、雜株對(duì)麥種品質(zhì)有嚴(yán)峻影響。 管理農(nóng)資倉庫熬煉了我會(huì)計(jì)的力量，對(duì)數(shù)字的慢反應(yīng)以及統(tǒng)計(jì)愚鈍得到改善。 總結(jié) XX年2月20號(hào)至今在xx種業(yè)工作，稚嫩稍有改善，力量提升空間很大，各方面均有所長(zhǎng)且影響深遠(yuǎn)。 工作上，三個(gè)人在阜陽分公司把一千畝地經(jīng)營(yíng)地井井有條，這需要巨大的才智與謀略。帶領(lǐng)我們的負(fù)責(zé)人李偉足智多謀、深通韜略、不擺架子，不諳世事的我在這片廣袤的土地上如久旱逢甘霖般吮吸著大自然給我的養(yǎng)分饋贈(zèng)。人的本性是憧憬自然

4、的，閑時(shí)釣魚捉蝦攆兔子，心情大快。常常找農(nóng)夫工以及指導(dǎo)他們干活，對(duì)于自己的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力有肯定的提升。 學(xué)習(xí)上，每天工作對(duì)我而言都是學(xué)習(xí)。一件農(nóng)活，別人是怎么想的，從哪方面想，有沒有更好方法使得我們花更少時(shí)間做更多工作。工作之外的是完成制定的每天讀雜志、看英語、看電子書工資記錄的任務(wù)。認(rèn)真觀看作物生長(zhǎng)狀況，一絲一毫的不正常說明已受到病蟲草的侵害。專心學(xué)習(xí)各作物的種植技術(shù)，習(xí)得要領(lǐng)后回家自己種!接手并操持一日三餐使得廚藝大有進(jìn)步。 生活上，豐富多彩，起床即按方案做100個(gè)俯臥撐，之后醞釀他們意想不到、每天都是驚喜的早餐。吃完飯后懷揣經(jīng)理下達(dá)的工作指示，雄赳赳氣昂昂不遺余力地去完成。每天的

5、工作又多不一樣，甚至一天處理好幾個(gè)工作，常常來回奔跑，對(duì)于崇尚自由的我來說，極其奇妙。下雨天不能工作則去垂釣，黃昏去河里摸蝦。吃野味的機(jī)會(huì)特別之多!家里裝有寬帶，晚上躺在床上依舊可以吸取網(wǎng)絡(luò)上的有益養(yǎng)份。 思想上，抱著在蔚藍(lán)天空下，在靜謐自然里，在盼望原野里，在蛙聲一片中，如此健康的環(huán)境下，白天不斷被外界滋養(yǎng)，晚上閉門造車深有所學(xué)，我沒有任何埋怨，況且對(duì)于年輕稚嫩的我來說全部不順都將增加我的人生閱歷，使我更加成熟。因此，成天精神大振。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)2 兩周的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，這兩周我得到了許多。我的第一次PLC教育主要由兩個(gè)項(xiàng)目組成。應(yīng)用花型燈籠掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和PLC實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)分類掌握系

6、統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)我們學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝，實(shí)現(xiàn)了PLC和自動(dòng)分類掌握系統(tǒng)的調(diào)試。最終利用PLC勝利地掌握了自動(dòng)分類設(shè)備的正常運(yùn)行。當(dāng)然，還學(xué)習(xí)了繪畫等與自我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問。 我在訓(xùn)練過程中學(xué)到了許多東西，其中最重要的是PLC設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。設(shè)計(jì)階段是先把握設(shè)備的挨次，然后結(jié)合PLC學(xué)問，在圖形上繪制序列功能圖，將序列功能圖轉(zhuǎn)換為階梯圖，然后使用PLC軟件進(jìn)行編程。練習(xí)時(shí)，我們可以用修改后的程序和自動(dòng)分類設(shè)備調(diào)試?？偟膩碚f，我比較好地完成了既定的任務(wù)。而且有時(shí)會(huì)去關(guān)心其他同學(xué)解決一些問題。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)3 兩周的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，這兩周我得到了許多。我的第一次PLC教育主要由兩個(gè)項(xiàng)目組成。應(yīng)用

7、花燈掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和PLC實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)分類掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝，實(shí)現(xiàn)了PLC及自動(dòng)分類掌握系統(tǒng)的調(diào)試。最終，利用PLC勝利地掌握了自動(dòng)分類設(shè)備的正常運(yùn)行。當(dāng)然，還學(xué)習(xí)了繪畫等與自我專業(yè)相關(guān)的學(xué)問。 我在訓(xùn)練過程中學(xué)到了許多東西，其中最重要的是PLC設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。設(shè)計(jì)階段是先把握設(shè)備的挨次，然后結(jié)合PLC學(xué)問，在圖形上繪制序列功能圖，將序列功能圖轉(zhuǎn)換為階梯圖，然后使用PLC軟件進(jìn)行編程。練習(xí)時(shí)，可以使用修改后的程序和自動(dòng)分類設(shè)備進(jìn)行調(diào)試?？偟膩碚f，我比較好地完成了既定的任務(wù)。并且有時(shí)關(guān)心其他同學(xué)解決一些問題。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)4 一、實(shí)習(xí)目的與要求： 本次在xxx醫(yī)藥集團(tuán)

8、股份有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟識(shí)物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個(gè)過程中的應(yīng)用，通過此次實(shí)習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐，通過對(duì)日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(tǒng)（lmis）運(yùn)行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，達(dá)到系統(tǒng)維護(hù)與實(shí)施的基本要求，以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間集團(tuán)要求嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)方案組織學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并順當(dāng)通過實(shí)習(xí)考核。 二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： xxx醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司發(fā)軔于改革開放之初的1985年，是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送、零售連鎖以及電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的股份制企業(yè)。 公司在國(guó)內(nèi)開創(chuàng)的“低成本、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式，并成為中國(guó)醫(yī)藥物流進(jìn)展的主流模式，鑄就

9、了享譽(yù)中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的品牌。 公司在行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先建立了電子商務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了供貨銷售銀行結(jié)算的網(wǎng)上一條龍服務(wù)，網(wǎng)上年銷售額達(dá)10億元，位居國(guó)內(nèi)同類型網(wǎng)站第一名。 公司目前已是國(guó)內(nèi)唯一具備整合物流規(guī)劃、物流實(shí)施、系統(tǒng)集成力量的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè)，物流、信息等技術(shù)處于國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際領(lǐng)先的地位。 三、實(shí)習(xí)支配與過程 從4月1日起，我們開頭了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這一個(gè)月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的，從第一天進(jìn)來，赫然映入眼簾的是“誠(chéng)信、勤奮、競(jìng)合、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“責(zé)任心、危機(jī)感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價(jià)值觀，“傳遞健康、制造價(jià)值”的企業(yè)宗旨，以及“家文化”的企業(yè)文化精髓，隨著一每天的真實(shí)接觸，這些深層次的

10、東西以漸漸刻入了心中，著實(shí)是讓人受用不盡的財(cái)寶。根據(jù)集團(tuán)的支配，實(shí)習(xí)的內(nèi)容先后如下： 1、入庫流程學(xué)習(xí)。選購部、質(zhì)管部、倉儲(chǔ)部對(duì)入庫貨物進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收上架的過程； 2、庫存整理學(xué)習(xí)。收貨組針對(duì)收貨入庫時(shí)由于運(yùn)輸方或是供應(yīng)商在運(yùn)輸過程中破損商品的處理； 3、內(nèi)復(fù)核學(xué)習(xí)。內(nèi)復(fù)核員將安排到自己所屬區(qū)域的揀貨籃內(nèi)商品進(jìn)行復(fù)核并包裝拼箱投放到輸送線的整個(gè)過程； 4、外復(fù)核學(xué)習(xí)。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺(tái)集貨區(qū)，集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺(tái)暫存位，外復(fù)核員對(duì)月臺(tái)集貨暫存區(qū)的商品進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)的過程； 5、自提學(xué)習(xí)。以良好的服務(wù)品質(zhì)，為上門提貨的客戶完成快速出庫包裝、復(fù)核的工作，確保公司出庫藥

11、品的精確和完整性； 6、出庫學(xué)習(xí)。在lmis系統(tǒng)中按下達(dá)的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫。 7、物流管理信息系統(tǒng)（lmis）各功能模塊學(xué)問及開發(fā)工具的學(xué)習(xí)。 四、實(shí)習(xí)感想： 現(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問題。從選購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送到流通加工，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個(gè)環(huán)節(jié)共享總體信息，把全部環(huán)節(jié)作為一個(gè)一體化的系統(tǒng)來進(jìn)行組織和管理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下，供應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的客戶服務(wù)。 系統(tǒng)方法認(rèn)為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節(jié)效益的簡(jiǎn)潔相加。系統(tǒng)方法意味著，對(duì)于消失的某一個(gè)方面的問題，要對(duì)全部的影響因素進(jìn)行分析和評(píng)

12、價(jià)。從這一思想動(dòng)身，物流管理系統(tǒng)并不簡(jiǎn)潔地追求在各個(gè)環(huán)節(jié)上各自的最低成本，由于物流各環(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。 比如過分強(qiáng)調(diào)包裝材料的節(jié)省，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行總成本分析，以及避開次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析，以達(dá)到總成本最低，同時(shí)滿意既定的客戶服務(wù)水平的目的。 從日常的業(yè)務(wù)流程，到物流管理信息系統(tǒng)，再到開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，使自己具備了系統(tǒng)維護(hù)的基本要求，為后續(xù)的維護(hù)及實(shí)施工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 隨著集團(tuán)其次屆物流年會(huì)暨首屆物流管理干部培訓(xùn)班的召開，在大物流、大舞臺(tái)、共成長(zhǎng)這一主題下，信任物流、物流管理

13、將有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的突破和提升。 五、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議： 1、入庫貨物待掃描的條碼所貼位置不規(guī)范，沒有一個(gè)嚴(yán)格的參數(shù)要求，易造成許多錯(cuò)誤和其他問題，應(yīng)規(guī)范這一細(xì)節(jié)操作。 2、出庫貨物在月臺(tái)的暫存狀態(tài)都要由操作員在系統(tǒng)中手動(dòng)更改，效率低下；下游環(huán)節(jié)操作員都是手動(dòng)索取任務(wù)并需不斷刷新任務(wù)列表，極不便利，應(yīng)在物流管理信息系統(tǒng)lmis中在相應(yīng)模塊實(shí)行自動(dòng)操作，省去人工操作的繁瑣。 3、在不斷完善內(nèi)部物流的同時(shí)，要樂觀探究第三方物流模式，在政府政策的引導(dǎo)下查找適合自身的進(jìn)展。 4、冷鏈物流還有待進(jìn)一步探討，對(duì)需冷藏的藥品的出入庫及運(yùn)輸過程中的溫度監(jiān)控，以滿意新出臺(tái)的藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范要求。 5、物流管理要深

14、化到各個(gè)層面，特殊是要與選購業(yè)務(wù)方面緊密溝通聯(lián)系，才能做到最優(yōu)選購、最優(yōu)庫存，進(jìn)而達(dá)到最優(yōu)配送銷售。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)5 在教學(xué)工作方面仔細(xì)備課，仔細(xì)修改教案，確認(rèn)教案、教學(xué)教材規(guī)范、資料是否正確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)其他特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在課堂上樂觀應(yīng)對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)明確流利，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足。代理班主任工作期間，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，努力應(yīng)對(duì)，敬重，認(rèn)真理解。在班級(jí)管理中進(jìn)取負(fù)責(zé)。從自學(xué)的教練開頭，監(jiān)督每個(gè)同學(xué)是否按時(shí)到達(dá)學(xué)校，是否仔細(xì)閱讀課文，跨課運(yùn)動(dòng)，眼睛健康運(yùn)動(dòng)；課堂紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律、班級(jí)規(guī)定的日常工作通知等，都是高度負(fù)責(zé)、仔細(xì)對(duì)待、細(xì)致對(duì)待，確保各項(xiàng)工

15、作到位。另一方面，與柳春隊(duì)、張正金兩位同學(xué)一起組織了“攜手放飛我的心”的主題班會(huì)議，取得了想要的效果。在實(shí)習(xí)過程中，我還發(fā)覺我在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，同學(xué)中沒有樹立足夠的威信，教育基本功不夠扎實(shí)。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)6 實(shí)習(xí)名稱： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 同學(xué)姓名： 指導(dǎo)老師： 我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)選在了聞名風(fēng)景名勝區(qū)五大連池。我們參觀了老黑山和火燒山，還有它們噴出的熔巖流形成的形態(tài)和地質(zhì)構(gòu)造。在世界名泉園參觀并檢測(cè)北藥泉泉水的相關(guān)特性及象形石。參觀五大連池地質(zhì)博物館了解相關(guān)地質(zhì)學(xué)問和五大連池火山群分布狀況。參觀翻花泉并了解其礦物組成和其所能治療的疾病。參觀火山活動(dòng)形成的堰

16、塞湖五大連池三池，并了解堰塞湖形成的相關(guān)學(xué)問和其生態(tài)組成等。 經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程，我們最終到了五大連池。下車做了稍作休整，老師進(jìn)行了本次實(shí)習(xí)的安全教育和實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的布置。最終給我們發(fā)了實(shí)習(xí)有關(guān)設(shè)備儀器。狡猾說五大連池景區(qū)為聞名風(fēng)景區(qū)，我們有責(zé)任去愛護(hù)景區(qū)環(huán)境，在不允許采集礦石標(biāo)本的地方盡量遵守相關(guān)規(guī)定。同時(shí)留意自身的人身安全，走山路不許穿拖鞋短褲，以免被尖銳的巖石刮傷。還有要遵守指導(dǎo)老師的支配，不允許獨(dú)立行動(dòng)，晚八點(diǎn)前要回宿舍。這些是我們實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行的保障。 我們其次天去了老黑山景區(qū)，在那里我看到了保存的相當(dāng)完整新時(shí)期火山的遺跡。進(jìn)入景區(qū)大巴上我聽到了相關(guān)介紹老黑山的學(xué)問何其噴發(fā)的相關(guān)記載，

17、透過車窗看到了其獨(dú)特的生態(tài)。路途上透過車窗看到了火山彈等遺跡。走到山腳下，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了由熔巖流形成的石海，如波浪翻騰般，從山腳向遠(yuǎn)處綿延。最終我們到了山頂參觀老黑山的火山口，了解它的形態(tài)。據(jù)地質(zhì)專家介紹老黑山有不對(duì)稱的漏斗狀火口，火口緣內(nèi)徑350m，火口深136m。從老和山頂可以清楚地看到四周的景觀，特殊是五個(gè)連起來的湖泊，也就是五大連池。圍著火山口轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)覺火山的一側(cè)樹木茂密，生態(tài)景觀特殊美麗，山的另一側(cè)卻是褐黑色暴露的山體，很少能看到植物的生長(zhǎng)，從這一側(cè)的顏色看來老黑山名字得來的緣由。下午我們到四周的火燒山，從旅游車的廣播得知它們是同一時(shí)期火山，火燒山為一套疊式錐

18、體，海拔340m?；馃藉F體由火山集塊巖、火山角礫巖、火山彈等組成。我通過廣播的指示看到了景區(qū)聞名的象形石。下車后在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了噴氣錐和噴氣碟等地質(zhì)景觀。同時(shí)，在這個(gè)地方，采集了一些礦石標(biāo)本。通過這一天的參觀實(shí)習(xí)，讓我真實(shí)的看到了火山的形態(tài)，換由熔巖流所形成的壯美的景觀，從而可以與課本的學(xué)問進(jìn)行印證，加深了我對(duì)相關(guān)學(xué)問的熟悉和理解。 之后，我們?cè)谑Ｓ嗟牡膸滋靸?nèi)參觀了地質(zhì)博物館，還有五大連池聞名泉水，并了解相關(guān)學(xué)問，去了五大連池的三池了解堰塞湖的相關(guān)學(xué)問。 在五大連池地質(zhì)博物館，我參觀了相應(yīng)的圖片，并從視頻中了解五大連池火山群形成的歷史過程和其最終分布。五大連池火山群由14座火山組成

19、。14座火山沿北東方向呈東西兩組有規(guī)章的排列，每組7座火山錐。東組有：莫拉布山、東焦得布山、西焦得布山、東龍門山、西龍門山、尾山、影背山；西組有：南格拉球山、北格拉球山、臥虎山、筆架山、老黑山、火燒山、藥泉山。每座火山錐均坐落在北西方向和北東方向線段的交叉點(diǎn)上，兩組不同方向的連線構(gòu)成幾個(gè)“井”字。除此之外，還從圖片中了解到五大連池地區(qū)生物進(jìn)化的過程，從而豐富了我對(duì)五大連池了解的程度。從博物館中還了解到五大連礦泉水的有關(guān)性質(zhì)，這與之前參觀的泉水進(jìn)行了很好印證。五大連池泉水有治療疾病的功能。五大連池礦泉水可以有效地改善機(jī)體生物酶的活性，促進(jìn)病理組織的恢復(fù)，提高機(jī)體的免疫力?？茖W(xué)討論證明五大連池重碳

20、酸礦泉水，對(duì)人體的胃腸、神經(jīng)、血液循環(huán)和內(nèi)分泌系統(tǒng)具有良好的保健作用，特殊是對(duì)慢性胃炎、缺鐵性貧血等具有奇妙的功效。泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鐵、錳、氟、鉻、鋅、銅、鋇等微量元素，其含量與人體血液礦物元素比例相當(dāng)，有驚人的藥用價(jià)值。其中翻花泉泉水含有陰離子、陽離子、大量二氧化碳?xì)怏w和少量放射性元素，對(duì)皮膚病和其他外科疾病有顯著療效。二龍泉的水質(zhì)等八項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)際免檢標(biāo)準(zhǔn),因此是稀有的偏硅酸礦泉水，它還有很高的醫(yī)療價(jià)值,對(duì)眼科疾病如白內(nèi)障等疾病。 實(shí)習(xí)結(jié)束前一天我們參觀了五大連池的三池，進(jìn)行了有關(guān)堰塞湖形成的學(xué)問。五大連池堰塞湖是由火山噴發(fā)形成，是熔巖壅堵白河而成。其中我們參觀的三池是五大連池五

21、個(gè)湖泊中中最大的一個(gè)。水中有五大連池特有的冷水魚，據(jù)說肉質(zhì)鮮美。我們參觀時(shí)恰逢汛期，部分棧橋被淹，旁有很多游人釣魚，從釣者收鉤的頻繁程度看，湖中魚還是挺多的，看來此地的生態(tài)系統(tǒng)愛護(hù)的還是挺好的。這些也可以從把很多居民遷出加大愛護(hù)力度可以看出。 經(jīng)過八月十號(hào)到十五號(hào)五天時(shí)間的參觀學(xué)習(xí)，是我近距離看到課本上學(xué)到的學(xué)問的實(shí)物，可以更加立體地去印證自己對(duì)本專業(yè)學(xué)問的理解，同時(shí)更拓展我的學(xué)問面，加深對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛。這次實(shí)習(xí)通過與組員的溝通和標(biāo)本的采集，讓我進(jìn)一步熟悉到團(tuán)結(jié)的重要性。通過這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了相關(guān)儀器的應(yīng)用，比如地質(zhì)羅盤儀的使用方法和相應(yīng)留意事項(xiàng)。 實(shí)習(xí)是本專業(yè)的實(shí)踐課程之一，五大連池

22、火山群因保存了這樣完整、典型、壯麗的火山地貌，而被譽(yù)為“火山博物館”，而今它已成為中國(guó)第一個(gè)火山自然愛護(hù)區(qū)，它既是旅游者觀賞各種奇妙火山風(fēng)光的景區(qū)，也是火山地質(zhì)科學(xué)討論和教學(xué)實(shí)習(xí)的自然基地。通過這次實(shí)習(xí)能更好地讓同學(xué)把握課本上，并拓展自身的學(xué)問面。而地質(zhì)實(shí)習(xí)不僅可以滿意學(xué)習(xí)的效果，也可以讓同學(xué)感受祖國(guó)的大好河山，加深自身對(duì)自己生活的這片土地的熟悉，更加激勵(lì)學(xué)子的愛國(guó)情操。從而為社會(huì)主義建設(shè)蓄積力氣。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)7 實(shí)習(xí)是我們師范生踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們破繭成蝶的一次轉(zhuǎn)機(jī)，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義?；叵雽?shí)習(xí)的第一天，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

23、第四學(xué)校。短短1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活（20 xx.3.21-20 xx.4.15）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成果，更是獲得了珍貴的閱歷。同時(shí)，由于我閱歷不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下： 首先，在這次實(shí)習(xí)中，我完成了由同學(xué)到老師身份的轉(zhuǎn)變。在高校試講的時(shí)候，對(duì)我而言，老師就是預(yù)備好教案，做好課件，把課本內(nèi)容教給同學(xué)就足以。但經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺教育無處不在。老師對(duì)同學(xué)的影響時(shí)時(shí)刻刻都存在的，甚至老師的一個(gè)動(dòng)作，一句話，都會(huì)影響同學(xué)的一生。所以，要成為一名真正的老師，首先得從自己的人格，儀表，舉動(dòng)，語言等方面轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出一個(gè)人民老師應(yīng)當(dāng)擁有的風(fēng)采。比如，作為

24、一個(gè)老師，我就應(yīng)當(dāng)樹立我的威信，只有把自己的威信表現(xiàn)出來了，才擁有引領(lǐng)別人的力量，不能再像高校生時(shí)代那樣隨任憑便，嘻嘻鬧鬧，該嚴(yán)厲的時(shí)候我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)嚴(yán)厲。此外，在儀表上，我們穿著要大方端莊。在態(tài)度上，我們必需以飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的工作，以微笑來面對(duì)同學(xué)，不能帶著心情去上課。在語言行為上，我們談吐要文靜，舉止要優(yōu)雅。這便是我對(duì)我新身份的熟悉。 然后，對(duì)于第一次接觸真正的學(xué)校課堂教學(xué)的我而言，更是受益無窮。在第一周的時(shí)候，我的工作主要是見習(xí)，在見習(xí)的過程中，我仔細(xì)做好指導(dǎo)老師的課堂記錄，認(rèn)真觀看課堂反應(yīng)，把不明白的環(huán)節(jié)標(biāo)出來，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。在課后，我主動(dòng)與同學(xué)溝通，了解他們的真正需求。

25、同時(shí)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作了我的授課方案表。此外，我完成了我其次周的授課教案，并主動(dòng)拿給了指導(dǎo)老師看，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下反思自己的設(shè)計(jì)思路，仔細(xì)修改授課教案，確保授課過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都有教學(xué)意義。 其次周的時(shí)候，我開頭了自己的英語課堂教學(xué)，剛開頭的第一節(jié)課，我挺緊急的，上課也沒預(yù)想中的那么流利，在指導(dǎo)老師的鼓舞下，我還是盡最大的努力完成了我的第一節(jié)課。在課后，指導(dǎo)老師跟我聊了許多，并鼓舞我要拿出自己的自信。在接下來的課堂中，我都精彩的完成了我的英語課堂教學(xué)。在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我特別感謝我的指導(dǎo)老師，她不僅在教學(xué)學(xué)問、技能方面給了我許多的關(guān)心，而且始終鼓舞著我，讓我對(duì)老師這個(gè)身份更有自信。

26、再者，在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我們還有個(gè)代理班主任的職務(wù)，在代理班主任的工作中，我熟悉到班主任對(duì)同學(xué)除了是學(xué)問的引導(dǎo)者外，更是孩子的傾心人。作為班主任，我們要了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，鼓舞同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，這樣，孩子才更情愿學(xué)，更愿意學(xué)。然后，在代理班主任的工作中，我每天按時(shí)到校，檢查同學(xué)是否按時(shí)回校，監(jiān)督同學(xué)早讀，早操及課間活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)通知班級(jí)日常事務(wù)等工作。 在這次充實(shí)而歡樂的實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)受了許多，也學(xué)到了許多。記得第一周剛到那里的時(shí)候，我們都挺緊急的，對(duì)于一切好像無從下手。當(dāng)知道自己的任務(wù)除了上好英語課堂教學(xué)任務(wù)之外，我們還要在剩下的三周中搞一次大型的學(xué)校英語口語大賽，剛接到任務(wù)的時(shí)候我們都懵了，對(duì)

27、課堂的工作，班主任代理工作已經(jīng)感覺任務(wù)很重了，再搞一個(gè)口語大賽，我們不知道結(jié)果怎樣，但有了任務(wù)我們就必需做好。沒有閱歷的我們，開頭不斷地相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教他人，網(wǎng)上收索等，在實(shí)習(xí)隊(duì)的共同努力下，我們最終把口語大賽支配好了。也是在這段時(shí)間里，我第一次接觸到策劃，宣揚(yáng)，組織，等學(xué)問。在此，也深深熟悉到團(tuán)隊(duì)的力氣，團(tuán)隊(duì)的才智。賽事各方面支配好了以后，我們也僅僅剩下兩周的時(shí)間了，我們不但要培訓(xùn)各班選手的英語口語力量，還有編排一、二班級(jí)的小舞蹈。由于時(shí)間緊湊，我們每天中午不能午睡，晚上也要訓(xùn)練到很晚才能回來。可當(dāng)競(jìng)賽完善落幕的那一刻，我們都感覺到，全部的付出都值了，由于我們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)賽中所收獲到的學(xué)問讓我們受

28、用一生。 在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中使我對(duì)學(xué)校英語教學(xué)有了更深層次的熟悉。新課程指導(dǎo)中指出，現(xiàn)在的英語教學(xué)重在激趣，只要激起同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，同學(xué)自然就能學(xué)好英語。還有，英語作為一門語言學(xué)科，重在交際，所以，鼓舞同學(xué)開聲去說英語，大膽的說英語，喜愛去說英語，才是現(xiàn)在英語教學(xué)的真正目標(biāo)。而不能像傳統(tǒng)那樣，布置大量的抄寫作業(yè)，教出來的不僅是啞巴英語，而且還會(huì)抹殺孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好。在參與同課異構(gòu)的教學(xué)研討中，我對(duì)學(xué)校英語教材的編排也有了重新的熟悉。我深知，要當(dāng)一名精彩的人民老師，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，緊跟教育改革的步伐。 最終，通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我也熟悉到自己的一些不足，教學(xué)閱歷還不夠，課堂時(shí)間掌

29、控不好，說話速度有點(diǎn)快等。不過，我以后會(huì)加倍努力的，不斷完善自我，在教學(xué)道路上越走越順暢。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)8 十幾天的實(shí)習(xí)工作立刻要結(jié)束了，回想起自己的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我感慨萬分，在此，我對(duì)你自己這微小日子的工作進(jìn)行總結(jié)和鑒定。 一、要把握過硬的基本理論學(xué)問 我們的實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論學(xué)問，雖然我有幸當(dāng)上組長(zhǎng)，但是我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成果都不錯(cuò)，平常學(xué)習(xí)也比較仔細(xì),班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員都在我們組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對(duì)儀器的使用非常正確和嫻熟，對(duì)數(shù)字處理特殊仔細(xì)，并且嚴(yán)格根據(jù)基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由掌握到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行?？傊蠹移匠５呐W(xué)習(xí)是這次

30、實(shí)習(xí)得以順當(dāng)進(jìn)行的基本保證。 二、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神 在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒有準(zhǔn)時(shí)處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測(cè)距里數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)覺我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家全都要求重新再做，經(jīng)過我們一再測(cè)量，我們最終得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿足的作業(yè)。我想，我們搞建筑的人不只是在搞測(cè)量時(shí)肯定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。 三、要有敢于創(chuàng)新的精神 雖然，我們平常感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開頭真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手。不過，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，

31、最終，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單再到完整，最終成為一份完善的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到興奮、驕傲。在以后的工作中更應(yīng)當(dāng)好好利用這份財(cái)寶! 四、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批判再團(tuán)結(jié)很重要 小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的，要靠大家，一個(gè)人的學(xué)問不行能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不行怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批判。在不斷的爭(zhēng)辯中我們才能發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的看法。這應(yīng)當(dāng)叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批判，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。

32、五、老師的細(xì)心指導(dǎo)特別重要 在實(shí)際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時(shí)，多謝有了張老師認(rèn)真、急躁的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成果首先要感謝我們的張老師。 六、失敗是勝利之母，熟能生巧 經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測(cè)量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的精確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。 對(duì)實(shí)習(xí)中的建議： 1、我盼望在老師的整體支配下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度方案。不能像我們開頭一樣盲目的測(cè)量使得我們做了許多的無用功。 2、每組都應(yīng)當(dāng)有自

33、己的考勤制度 3、測(cè)量前每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多看書，把理論搞扎實(shí)。這樣就不會(huì)消失一個(gè)人搞錯(cuò)了而其他人也跟著出錯(cuò)。 以上是我自己對(duì)工作的總結(jié)和建議，信任我以后會(huì)做得更好。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)9 轉(zhuǎn)瞬間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來，我的心是忐忑擔(dān)心的，一向擔(dān)憂自我是否能夠勝任這個(gè)工作，可是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心境，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時(shí)讓我積累了許多珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景： 一、教學(xué)工作

34、我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年(2)班的同學(xué)，教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于把握的特點(diǎn)來說，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳授的資料較多，所以同學(xué)剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)取性，使同學(xué)把握好所學(xué)學(xué)問是非常重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)資料是其次章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)學(xué)問的一個(gè)重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一學(xué)問點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。 同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是

35、新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了必需的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何支配課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些學(xué)問點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫了具體的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師

36、與隊(duì)友指出的不足之處。總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改善，力求到達(dá)最好的效果。 二、班主任工作 除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任能夠說是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)同學(xué)的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情景，然后督促他們?cè)缱x，每一天上午及午時(shí)的其次節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午其次節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。 同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與同學(xué)聊聊，盡可能快速的了解同學(xué)，把握同學(xué)的情景，由于要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和討論同學(xué)，要擅長(zhǎng)

37、在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀看同學(xué)活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過同學(xué)的外部行為洞悉同學(xué)的內(nèi)心世界，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)、幫忙同學(xué)解決問題。每周三午時(shí)第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓同學(xué)自覺地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字能夠解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，同學(xué)看到都會(huì)很自覺的將自我份內(nèi)的事做好，速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前進(jìn)行。 為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任，支配好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消退緊急心理，發(fā)揮良好水平，經(jīng)過這次校運(yùn)會(huì)，

38、班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的分散力。校運(yùn)會(huì)過后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情景開展了一次以“班級(jí)職責(zé)感”為主題的班會(huì)，為了避開冷場(chǎng)，我并沒有一開頭就給出主題，而是以敘述的方式，給出了一個(gè)例子，使同學(xué)對(duì)此例給出自我的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任，使我熟悉到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，事事從同學(xué)動(dòng)身，對(duì)同學(xué)的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學(xué)。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡(jiǎn)單。 實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然那里面有勝利也有失敗，但這都將是我的完善回

39、憶，是我的珍貴閱歷。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)10 一.實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)同學(xué)來說是很重要的，從一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)受了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里勞碌的同學(xué)時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平

40、臺(tái)，是展現(xiàn)自己力量的舞臺(tái)。 通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的力量，在實(shí)踐的過程中發(fā)覺其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的力量。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手力量，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新奇的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的準(zhǔn)時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。 到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作力量，把握

41、采訪的基本方法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的、學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 實(shí)地采訪 只有深化到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2.訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的其次步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地把握新聞寫

42、作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。 3.整理 當(dāng)寫完初稿后整理和修改稿件是新聞作品的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 三.實(shí)習(xí)收獲 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷。

43、在采訪后寫了許多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地熟悉到了作為一名應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)?體會(huì)到了的角色，怎樣才能做到的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，熟悉到了和的關(guān)系。 通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐力量大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的力量強(qiáng)了，語言運(yùn)用力量增加了，寫作力量提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過實(shí)習(xí)發(fā)覺，自己還存

44、在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的力量太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)學(xué)問儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡(jiǎn)單犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用力量還不夠，一般話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。 五.對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性看法 實(shí)習(xí)主要是面對(duì)社會(huì)的過程，映盡量做到以下幾個(gè)方面： 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是的本職工作。 2.盡可能擴(kuò)大社

45、會(huì)的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是是廣闊人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，只有深化到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大的學(xué)問面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。 3.在采訪，寫作，等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)如何把握大事的閃光點(diǎn)。是一個(gè)雜家，應(yīng)當(dāng)懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用力量，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供應(yīng)熬煉平臺(tái)。 4.應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位供應(yīng)一個(gè)自己動(dòng)手操

46、作的機(jī)會(huì)。初學(xué)的閱歷不足，應(yīng)當(dāng)?shù)亟佑|一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手操作。 實(shí)習(xí)，是特別重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升力量，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是特別關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新奇性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注意實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)11 通過在x銀行實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增加自我解決實(shí)際問題的力量。達(dá)到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、關(guān)心和教育下，熟識(shí)x銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，較

47、為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。為學(xué)會(huì)如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 20 x年x月20 x年x月 二、實(shí)習(xí)單位 x銀行股份有限公司x省x市x支行 三、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容 工作內(nèi)容：由于還沒有經(jīng)過專業(yè)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，所以只能在實(shí)習(xí)期間以熟識(shí)與了解為主，讓我以后能更好更快的把握業(yè)務(wù)技巧與工作內(nèi)容。在x銀行實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我主要對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解： 在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿意他們的需求。在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相

48、關(guān)學(xué)問，才能更好的解答客戶問題，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務(wù)效率。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營(yíng)業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷。在此段時(shí)間我學(xué)會(huì)了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對(duì)我們的服務(wù)感到滿足，另外還有就是要盡心盡力地去關(guān)心他們，例如關(guān)心他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動(dòng)柜員機(jī)。到營(yíng)業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程。 x銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理全部的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證由每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行

49、內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行事后稽核。而我要做的就是學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等等。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)方面的學(xué)問。我還學(xué)習(xí)了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統(tǒng)中事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。 做一些打雜的小工作。如分類書信，打word文檔和ExCEL表格，使用ExCEL公式計(jì)算，折對(duì)賬單等等。雖然是些小工作，讓我學(xué)會(huì)了以前不會(huì)的東西例如如何使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，掃描機(jī)和傳

50、真機(jī)，捆鈔機(jī)等以后在銀行要常常用到的基本用品。 四、實(shí)習(xí)的心得與收獲 雖然這只是五個(gè)星期的實(shí)習(xí)，雖然短暫但卻又特別的充實(shí)，對(duì)我來說，是高校生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和閱歷，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個(gè)高校畢業(yè)生剛步入社會(huì)時(shí)要面臨的首要任務(wù)。對(duì)此，我們必需端正好自己的心理和態(tài)度。 在學(xué)校期間我就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于銀行方面的課程，例如x銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、x銀行學(xué)等等，這些都為我在銀行的實(shí)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)。 這次實(shí)習(xí)過程中，讓我得益最深的就是能夠到吳中西路

51、支行和業(yè)務(wù)管理部學(xué)習(xí)，由于這些都屬于銀行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)。在這些機(jī)構(gòu)中我學(xué)習(xí)到了平常書本沒有具體介紹的學(xué)問。這使我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這三年高校里所學(xué)學(xué)問的一個(gè)鞏固與運(yùn)用。特殊要感謝的是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，賜予我許多鼓舞與關(guān)心。 在這次實(shí)習(xí)過程中，我還體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是存在肯定距離的，并且我需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的學(xué)問，不緊緊局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面和深刻地了解。這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)實(shí)務(wù)尤其顯得重要。 另外我還體會(huì)到我們對(duì)待每一樣工作都要

52、有必不行少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎當(dāng)心，由于業(yè)務(wù)是簡(jiǎn)單多樣的，小小的錯(cuò)誤就會(huì)給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請(qǐng)教。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我也無時(shí)無刻地感受到了員工之間的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。 當(dāng)一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我收獲的不僅僅是各方面的專業(yè)學(xué)問的提高，還有就是做人做事的道理。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)12 在去實(shí)習(xí)之前我們有寫過關(guān)于這次的實(shí)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃等，那時(shí)的我們覺得實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)潔，覺得不用上課就很幸福。可是誰都沒想到我們?nèi)?shí)習(xí)了感覺比上課還要累還要辛苦，感覺在學(xué)校才是幸福的。 在xx的實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多東西。記得我們剛?cè)サ哪且惶烊喽际情_快樂心的超級(jí)興奮，但是其次天開

53、頭就有人喊累了，由于受不了，當(dāng)然我也不例外。 我覺得在那里我看到了同學(xué)們的互幫互助，每個(gè)人都有自己比較優(yōu)秀的一面。我也學(xué)到了如何揀貨，如何打包裝等。 我覺得在那里我看到了同學(xué)們的互幫互助，每個(gè)人都有自己比較優(yōu)秀的一面。我也學(xué)到了如何揀貨，如何打包裝等。 在實(shí)習(xí)的時(shí)候我發(fā)覺了，工作不會(huì)每次都順著你的意走，在那里你也要學(xué)會(huì)心情掌握，不能總是發(fā)揮你在學(xué)校和家的小脾氣，不會(huì)有人慣著你，他們都只會(huì)依據(jù)他們自己的感覺來對(duì)待我們這些實(shí)習(xí)生，看你順眼了對(duì)你就好一些，看你不順眼你就要自己忍下去。 我們需要堅(jiān)持，需要做好自己該做的事，還需要有好的性格，跟他們好好地相處。 揀貨需要細(xì)心和急躁，打包裝需要手速和精力，

54、與人交往需要觀看力和忍耐性。就像我們學(xué)習(xí)一樣，你需要仔細(xì)聽課，需要細(xì)心，需要努力學(xué)習(xí)，需要在學(xué)校跟伴侶打好關(guān)系你需要肯定的精神力和定力，還要有肯定的忍急躁和好學(xué)性。 我覺得就像我們要出社會(huì)，你也肯定要有好的性格，好的精神力，好的忍耐性還有好的掌握性和好學(xué)性。 同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)13 在實(shí)習(xí)的過程中困難還是挺多的： 1.上了工地，迫切的期望自己是個(gè)難男生就好了，能夠和師傅一齊干活，幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我非常想干活，師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了許多。 2.夏天的武漢溫度高不說，太陽能夠曬得那么兇，上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的難以想象

55、工人們是怎樣冒著酷暑工作的。 3.我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來。每一天跟著他處處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不明白的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)老師父。 4.來到工地，和四周的人都不熟，建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的，在那期間我有許多事情應(yīng)為人沒有認(rèn)清晰，給工作的開展帶來了諸多不便。 5.此刻的辦公都是自動(dòng)化的，電腦操作水平凹凸相當(dāng)重要，資料的制作都是用的軟件，初次使用有點(diǎn)生疏，還好我學(xué)的快，在競(jìng)爭(zhēng)的年月速度打算一切。 6.書本上的專業(yè)術(shù)語和工人們的“土話”對(duì)我的認(rèn)知也產(chǎn)生了必需的阻礙。 7.關(guān)于預(yù)算，師傅的算法適用于施工現(xiàn)場(chǎng)，大致計(jì)算混凝土的用量就基本上復(fù)合要求了，那

56、里的預(yù)算主要用來監(jiān)控施工的使用量，在必需范圍內(nèi)都有效，而書本上是精確計(jì)量，一般用在招投標(biāo)報(bào)價(jià)中，是較為精確的計(jì)算法則。兩者的出入讓我有點(diǎn)混亂。 對(duì)于實(shí)習(xí)我的收獲也不少： 首先透過這次實(shí)習(xí)收獲的是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實(shí)習(xí)我開頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。 另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，身邊的人也完全變換了主角，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這種巨大的轉(zhuǎn)變之下，沒有老師同學(xué)們悄悄地支持和關(guān)懷，我要獨(dú)自應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)看慣企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)忍受同事漠不關(guān)懷的眼神和言語，每次理解一項(xiàng)任

57、務(wù)時(shí)我所要面臨的是老板的壓力和同事等著看笑話的諷刺。往往這個(gè)時(shí)候好像只有一次機(jī)會(huì)，只能勝利不許失敗。 實(shí)習(xí)期間讓我明白作為一名工作人員就應(yīng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的溝通等。這些事從書本上沒有的，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等等。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)賽過兩年多的讀書。 其次，透過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。 我想，學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是培育自學(xué)的潛力。在學(xué)問爆炸的21世紀(jì)，作為我們想不被社會(huì)淘汰要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思索，想方法解決，不斷學(xué)習(xí)不斷積累閱歷，下班的閑暇時(shí)間用來為

58、自己充電，提高效率，科學(xué)的把握時(shí)間，用學(xué)問來武裝自己，讓自己更強(qiáng)大。 工地實(shí)習(xí)還是熬煉解決問題的實(shí)踐潛力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，詳細(xì)施工時(shí)消失的問題，人與人之間的溝通溝通等等，只有透過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。 對(duì)有關(guān)的資料也有了必需的熟悉，明白什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。這就是做資料需要把握的流程之一。 工程中的資料一般起到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)掌握的作用事中掌握對(duì)工程質(zhì)量起到保障作用， 也為以后消失事故的職責(zé)認(rèn)定起到幫助作用，有必需程度的參考價(jià)值。所以資料的整理和制作不能有半點(diǎn)馬虎。 5.總結(jié)： 實(shí)習(xí)的日子彈指一揮就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需

59、要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙.原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，此刻已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許就應(yīng)是一種慶幸，或許更就應(yīng)是一種嘆息兩個(gè)月的磨刀練陣。透過實(shí)習(xí)，我們對(duì)現(xiàn)代施工方法有了必需的熟悉，與傳統(tǒng)的施工方法相比，采納大型機(jī)械提高了施工生產(chǎn)效率，大大削減了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正熟悉到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也熟悉了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機(jī)施工面的進(jìn)展有了新的熟悉。 本次實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊，也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的熟悉和理解。使我們對(duì)以往所學(xué)的學(xué)問有了

60、更進(jìn)一步的鞏固，對(duì)以前沒接觸過的學(xué)問有了深刻地了解，讓我們對(duì)以后的基本動(dòng)作有了深化熟悉。堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn)，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動(dòng)手潛力提高許多，也使自己的專業(yè)學(xué)問更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求! 另外虛心請(qǐng)教是做好工作的前提，實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)能夠積累工作閱歷，而虛心請(qǐng)教是積累工作閱歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)同事，在他們急躁的教育中我不斷走向成熟，也積累起必需的工作閱歷。 更重要的是：我們學(xué)到許多課本上沒有的學(xué)問，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為務(wù)必付出