1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載人教版學(xué)校數(shù)學(xué)三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教案作者：馮德文一、課時： 1 課時二、教學(xué)內(nèi)容：人教版學(xué)校數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法第 74 頁三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問與技能目標(biāo)： 通過師生共同探究, 學(xué)會多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法；2、過程與方法目標(biāo)： 在探究過程中, 懂得把握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的算理,并會把該方法運用于更多位數(shù)的乘法；3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 培育同學(xué)把生活中的學(xué)問與數(shù)學(xué)知識聯(lián)系在一起, 會把所學(xué)學(xué)問運用于生活中： 以及發(fā)揮主動性,切身感受筆算乘法的整個過程；四、教學(xué)重點：懂得列豎式運算多位數(shù)乘一位數(shù)的算法算理,同學(xué)把握多位數(shù)乘一位

2、數(shù)的運算方法；五、教學(xué)難點：嫻熟地運算多位數(shù)乘一位數(shù)；六、教具：多媒體課件 習(xí)題卡片七、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)舊識學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載以做嬉戲的方式復(fù)習(xí)整口算乘法的內(nèi)容（3*8 = 9*6 = 20*3 = 200*3 = 2022*3 = 60*8 = 600* 8 = ）2、創(chuàng)設(shè)情形,提出問題 師：大家知道每年的五月的其次個星期天是什么節(jié)日嗎？生：母親節(jié) 師：看來大家都是好孩子,記得母親的節(jié)日,母親節(jié)就快到了,三一班的小伴侶們要親自給媽媽做賀卡,大家看看,小明、小敏、小麗正在做賀卡呢,大家看看他們做卡片時都用到些什么？生：彩筆,紙板,鉛筆；師：對,大家觀看得很認真,大家看了之后可以提出什么數(shù)學(xué)

3、問 題？生：一共有多少支彩筆？師：小精靈呀和大家一樣,也是想知道桌子上一共有幾支彩筆,圖 大家一起來解決這個問題吧； （老師再約同學(xué)一起分析情形圖,中一共有三盒彩筆,每盒有 樣列式呢？分小組爭論；12 支彩筆；）大家知道了這些,要怎生 1:12+12+12=36,每盒彩筆12 支,一共有三盒,就是三個12相加；生 2：12*3=36 ,由于 12=10+2 所以 12*3=10*3+2*3=36 生 3:12*3=36 ,由于 12=9+3,所以 12*3=9*3+3*3=36 師：大家真了不得,想起這么多的方法,真是人多力氣大,一下子就把小精靈和大家想知道的問題解決了；除了以上方法大家仍學(xué)習(xí)

4、好資料 歡迎下載有更簡潔的方法嗎？以前大家學(xué)過列豎式使加法變得更簡潔,那 么乘法可不行以用列豎式的方法使運算更簡便？大家跟著老師一 起來爭論這個問題；師：用豎式運算加法是用怎么列呢？誰來說說；生：加數(shù)加上加數(shù),相同數(shù)位對齊,從個位加起； （老師邊聽同學(xué) 說邊在黑板上板書）；師：在乘法中,規(guī)定兩個相乘的數(shù)叫因數(shù),和加法豎式一樣,因；數(shù)乘以因數(shù),相同數(shù)位對齊（老師列出乘法豎式,邊列邊講解）那詳細要怎樣運算呢？大家分組爭論；讓同學(xué)到黑板上板書；生 1：先把個位上的 2 和 3 相乘得 6,把 6 寫在個位,再用十位上 的 1 和 3 相乘得 3,表示 3 個十,把 3 寫在十位上；生 2：先用十位上

5、的 1 和 3 相乘得 30,把 3 寫在十位上,再用個 位上的 2 和 3 相乘得 6,把 6 寫在個位上；師：大家的想法呢,統(tǒng)一起來就13*3=30,2*3=6,30+6=36 ,和剛才開頭時的其次種方法是一樣的,只是現(xiàn)在用豎式表示出來（老師帶領(lǐng)同學(xué)一起運算,強調(diào)運算方法與書寫格式）；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師：剛才老師說過,兩個相乘的數(shù)叫因數(shù),現(xiàn)在我們把最終的得 數(shù)就叫做積；知道了這些,誰能把剛才的運算過程用文字表述出 來？生：多位數(shù)乘一位數(shù),把這個數(shù)每一位上的數(shù)分別乘這個一位數(shù),再 把所得的積相加（老師板書在黑板上,同學(xué)讀）；3、運用所學(xué)學(xué)問（1）、大家來填順口溜一只小雞 2 條腿, 10

6、 只小雞條腿；一只青蛙 4 條腿, 12 只青蛙條腿；一只蜘蛛 8 條腿, 11 只蜘蛛條腿；一只蜈蚣 42 條腿, 2 只蜈蚣條腿；（2）、我會填4、小結(jié)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載大家來說說今日學(xué)到什么？（同學(xué)談學(xué)到的學(xué)問,老師重點強調(diào) 多位數(shù)乘一位數(shù)的運算方法與書寫格式） ；八、板書設(shè)計 多位數(shù)乘以一位數(shù) 一共有幾支粉筆？（1）12+12+12=36（支）（2）12*3=36（支）（由于 12=10+2 所以 12*3=10*3+2*3=36 （3）3*12=36（支） 由于 12=9+3,所以 3*12=9*3+3*3=36 列豎式運算：多位數(shù)乘一位數(shù), 把這個數(shù)每一位上的數(shù)分別乘這個一位數(shù),再把所 得的積相加；九、課后反思 這堂課主要是通過用列豎式運算加法引入列豎式運算多位數(shù)乘以 一位數(shù),在引入新方