1、名著導(dǎo)讀:儒林外史知識點梳理與練習(xí)（附參考答案）【知識點梳理】文體：長篇諷刺小說作者概況：吳敬梓，明代小說家，自稱秦淮寓客，晚年又號文木老人，出身于沒落的官僚地主家庭，厭惡科舉，不慕榮利。主要內(nèi)容：主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。主題思想：反對科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風(fēng)氣。人物性格：共性：欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私。精彩章節(jié)：范進中舉藝術(shù)特色：是一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，全書用白話文寫成。語言準(zhǔn)確、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上有較大的成就?！竟适卤尘啊咳辶滞馐肥俏覈膶W(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主

2、義長篇諷刺小說。儒林外史寫的是“儒林”之“外史”。換句話說，儒林外史不是正史，不體現(xiàn)官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“寫世間真事”窮極文人情態(tài)，針砭時弊，諷喻世人?！救宋镄蜗蟆咳辶滞馐分袑懙煤玫牟皇峭耆?，而是卑微的小人物，或是丑人。閑齋老人的儒林外史序說：“其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者（如周進、范進、梅玖）；有倚仗功名富貴而驕人傲人者（如嚴(yán)貢生、湯知縣、王惠太守）；有假托無意功名富貴，自以為高，被人看破恥笑者（如楊執(zhí)中、權(quán)勿用、杜慎卿、婁三、婁四公子）；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層為中流砥柱（如王冕、杜少卿、莊征君、虞育德）?！边@是儒林外史中主要寫的四類人。一、腐

3、儒的典型周進、范進讀過儒林外史的人，總也忘不了書中的周進、范進這兩個人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。二人在中舉之前都是很窮困的，受盡別人的白眼和嘲諷。二、貪官污吏的典型湯奉、王惠如果可憐的讀書人一旦考中了進士，便可以名正言順的踏入仕途。而那些原本可憐的讀書人一旦做了官，很快便會成為貪官污吏。其中湯奉和王惠就是兩個典型的例子。三、八股迷的典型馬靜、魯編修科舉既然成了讀書人獵取功名富貴的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是無數(shù)的封建文人，孜孜不倦地鉆研八股文，其中最虔誠的八股制藝信徒當(dāng)屬馬靜和魯編修了。四、正面典型王冕、杜少

4、卿儒林外史中不僅有對儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌。作者肯定的最多的是那些不慕功名利祿的知識分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表?！拘≌f主題】全書一開始就通過周進、范進中舉前后的悲喜劇，揭示了科舉制度是怎樣腐蝕著文士的心靈，以及士子們熱衷科舉不過是為了爬上統(tǒng)治階級地位，升官發(fā)財，騎在人民頭上，作威作福。一群考取科名的讀書人，他們出仕則為貪官污吏，居鄉(xiāng)則為土豪劣紳，從而進一步暴露了科舉制度的罪惡，同時也反映了當(dāng)時政治的腐敗?！舅囆g(shù)特色】第一，卓越的諷刺手法。儒林外史以諷刺作為全書的一個重要方面，而諷刺手法又表現(xiàn)出多樣性，具有鮮明的獨創(chuàng)性。這是此書的最主要特色。第二，儒林外史提供

5、了全新的敘事框架，采用淡化情節(jié)與白描手法反映真實的生活。儒林外史排除了激烈的戲劇化的矛盾沖突，大力描寫平平淡淡、細瑣平常的生活，這一特色比同樣是采用寫實手法的紅樓夢還要突出，如“馬二先生游西湖”一節(jié)，只寫他如何在西湖邊拜宋徽宗字畫、請仙問功名、吃面喝茶、看雞鴨魚肉、看女人等小事，便寫出了他的迂儒本色。儒林外史名著閱讀題及答案一、填空題1.儒林外史的作者是，代小說家，字敏軒，號粒民，晚號、秦淮寓客，安徽全椒人。作品有：文木山房集、文木山房詩說等。2.儒林外史是我國文學(xué)史上一部杰出的小說，全書共回。它揭露了。3.宋神宗下詔表彰的賢人中,唯一的女子是。4. ,元朝末年人,好讀書、善畫畫,雖被賞識,但

6、拒絕入朝為官。后隱居于會稽山中,以此自終。5.在儒林外史中,足以和范進媲美,被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人是。6.,五河鄉(xiāng)下人,是一個秀才,當(dāng)了興販行的行頭。因說假話,在虞華軒家餓了一頓肚子。7.在儒林外史中, 是以一個巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的,圍繞這點,作者記敘了好幾件事情,其中描寫最為生動傳神的是。8. ,曾在婁家人頭會事件中騙取婁式兄弟錢財。此后,他以張俊民的身份,出入天長杜府,后被蓬公孫“看破了相”。9. 原本與祖父相依為命,后隔壁開米店的卜老做主把自己的外孫女嫁與他做妻。但后來卻恩將仇報,撇下妻子。為了結(jié)交官府,追求名利,他竟冒名頂替、到處招搖撞騙。1

7、0.整書開首以“視功名如糞土”為引子“敷陳大義”，把歷史上王冕追求功名的舊事一概不提，塑造了一個高人的形象。11.儒林外史塑造了、等一批醉心于功名的八股學(xué)士12. 臨死時還因為燈盞里多點了一根燈草，遲遲不肯斷氣的人是。13. ，年過六十的徽州府窮秀才，年年科舉，屢試不中，但他卻刻守禮教綱常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他反而勸親家讓女兒殉節(jié)。14.儒林外史中以作者為原型塑造的正面人物是，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”二、簡答題10.在儒林外史中,傳主具體描寫的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、賣紙火筒的王太、開小茶館的蓋寬、做裁縫的荊元。他們

8、分別有什么奇本領(lǐng)?答：11.讀完儒林外史,你喜歡杜少卿其人嗎?為什么?答：12.思考:讀完儒林外史,你感受最深的一點是什么?今天,我們又為何讀書?答：三、閱讀語段，回答問題。（一）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一旦重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆

9、銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣13這段文字選自諷刺小說儒林外史，刻畫的主要人物是_，和范進中舉一樣，它主要采用了_手法來達到諷刺的效果。14作者刻畫嚴(yán)監(jiān)生主要從_、_角度進行描寫

10、。嚴(yán)監(jiān)生臨死時念念不忘的是_，這件事充分揭示了他_的本性。使他成為文學(xué)畫廊中一個不朽的形象。15在趙氏之前有好幾個人猜測嚴(yán)監(jiān)生為什么“伸著兩個指頭”的原因，作者為什么這樣寫，而沒有一下子就讓趙氏來說？答：（二）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大

11、眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”16、范進中舉節(jié)選自我國清代一部長篇小說 ，作者是。17、用一句話概括選段文字的主要事件。答：18、本段可分為四層，請將層意概述出來，每層層意不超過四個字。19、范進發(fā)瘋的直接原因是：，造成他如此境況的根本原因是：。眾鄰居對范進的態(tài)度是：。本段文字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景，表明作

12、者對范進的態(tài)度是：_。20、選文的另一種技法是側(cè)面描寫，在文段中用橫線畫出來，并選一處談?wù)勊淖饔?。答：?案一、填空1.吳敬梓 清 文木老人 2.現(xiàn)實主義長篇諷刺56 科舉制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,貪官污吏的卑鄙刻薄。3.沈瓊枝4.王冕 5.周進 6.成老爹 7. 嚴(yán)貢生云片糕事件8.張鐵臂 9.牛浦 10.王冕 11.王周進、范進12.嚴(yán)監(jiān)生（嚴(yán)致和） 13.王玉輝 14.杜少卿二、簡答題10.李遐年寫得一筆好字,王太下得一手好棋,蓋寬畫得一幅好畫,荊元彈得一手好琴。11.示例:喜歡:因為他淡泊功名、傲視權(quán)貴;慷慨仗義、樂善好施;尊重婦女,講求地位平等;敢于挑戰(zhàn)封建權(quán)威和封建禮俗。

13、不喜歡:他不善識人。正因為他慷慨仗義。但凡有人求于他,他都傾囊相助,這樣也給很多卑劣小人以可乘之機。不會持家,把祖宗留下的財產(chǎn)隨意揮霍,最后背井離鄉(xiāng),靠賣文墨為生。12.“學(xué)而優(yōu)則壯”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅所說:“機鋒所向,尤在士林”。而現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲,但卻有人為了考博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里,但卻有人賣弄自己的知識換取來的財富。我們學(xué)習(xí)不該為了名利,而是為了祖國將來的繁榮富強。三、閱讀題13嚴(yán)監(jiān)生,夸張14動作,神態(tài),燈盞里點的是兩莖燈草,吝嗇15前邊的人所猜測的內(nèi)容，為趙氏的話作鋪墊，可以起到更好的藝術(shù)效果16、儒林外史 吳敬