1、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承四川省達(dá)川中學(xué) 李琳中國有著幾千年深厚歷史文化沉淀，各個(gè)地域都遺存著大量的歷史文物古跡和傳統(tǒng)美術(shù)遺存，也有大量沒被發(fā)現(xiàn)的美術(shù)遺存，由于時(shí)間的流逝很多文物和美術(shù)遺存沒有得到保護(hù)或未及時(shí)保護(hù)慢慢都遺失在我們視而不見的生活中，通過課程的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識和了解他們身邊的歷史文物和文化意義與價(jià)值，激發(fā)他們保護(hù)身邊的歷史古跡和美術(shù)遺存的意識。教學(xué)目標(biāo)：了解美術(shù)遺存的價(jià)值、保護(hù)與傳承美術(shù)遺存的方法，并結(jié)合實(shí)際保護(hù)身邊的美術(shù)遺存。通過探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)身邊美術(shù)遺存的藝術(shù)美和歷史、人文美。3.從平凡中感受美術(shù)遺存的文化內(nèi)涵和重要性，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)遺存的關(guān)注、感知和理解，進(jìn)一步樹

2、立學(xué)生文化自信和強(qiáng)烈的民族意識。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注身邊的美術(shù)遺存，了解保護(hù)與傳承美術(shù)遺存的方法與身邊實(shí)際生活相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：如何與身邊實(shí)際生活相結(jié)合，尋找身邊的美術(shù)遺存，讓學(xué)生從自身做起，提高保護(hù)與傳承美術(shù)遺存的意識。教學(xué)過程導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入（視頻賞析達(dá)城記憶家鄉(xiāng)的變化）通過達(dá)城老舊的古建筑和現(xiàn)在的城市化建筑對比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，現(xiàn)代的城市建設(shè)中是一把雙刃劍，城市的發(fā)展給大家?guī)砹吮憷慕煌ê蜕?，很多慘敗的古建筑顯得現(xiàn)代城市格格不入，很多古建筑也在城市的開發(fā)中逐步消失，時(shí)代的變遷，老街老巷的建筑風(fēng)格也在隨著城市的發(fā)展不斷遺失，過去的老房子、一磚一瓦、老物件都承載了我們一代又一代人的美好

3、記憶，在城市的發(fā)展中隨著這些美術(shù)遺存的消失，我們也遺失了一些兒時(shí)美好記憶?；蛟S這些美術(shù)作品不是縣市級、或者國家級的美術(shù)遺存或者文物，也或許它們太貼近于我們的生活、太過于平凡和普通，以至于我們?nèi)菀缀雎粤怂膬r(jià)值。今天這節(jié)課就跟隨李老師一起關(guān)注我們身邊的美術(shù)遺存，學(xué)會去保護(hù)與傳承這些美術(shù)遺存，留住一份城市的美好記憶。板書課題：關(guān)注身邊的美術(shù)遺存美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承二、講授新課什么是美術(shù)遺存？美術(shù)遺存就是現(xiàn)存的古代美術(shù)作品，因其作品是最后的、不可再生的，較多作品至今乃是破壞的危險(xiǎn)，這些散落在民間看是平常的作品對我們來說，在人文歷史與藝術(shù)審美方面都有著重大意義。2、美術(shù)遺存的特點(diǎn)（觀看課件圖片，學(xué)生歸

4、納總結(jié)美術(shù)遺存的特點(diǎn)），教師引導(dǎo)學(xué)生從形式、年代、材質(zhì)、地區(qū)等四方面進(jìn)行歸納。形式多樣（石雕、木雕、刺繡、蠟染。）年代久遠(yuǎn)（商代、宋代、明代、清代。）材質(zhì)豐富（木、石、磚、銅、瓷、玉。）地域廣泛我們身邊也有很多美術(shù)遺存，大家很少注意，通過網(wǎng)絡(luò)和課前資料的收集，同學(xué)們討論一下，談?wù)勀闵钪幸娺^的美術(shù)遺存？以及我們應(yīng)該如何保護(hù)身邊的美術(shù)遺存？我市有那些美術(shù)遺存？（課件圖文欣賞）總結(jié)：美術(shù)遺存具有“最后的”“不可再生”的特點(diǎn)，美術(shù)遺存在藝術(shù)審美、人文和歷史方面都有著重要的意義；以其獨(dú)特的造型、精致的工藝、承載的文化內(nèi)涵，成為我們民族寶貴的財(cái)富；所以需要我們一起去關(guān)注和保護(hù)身邊的美術(shù)遺存。3、如何保護(hù)

5、美術(shù)遺存？復(fù)建例如：霍去病墓復(fù)建許多美術(shù)遺存因戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害被嚴(yán)重毀壞，依照原有尺度、原樣式對其復(fù)建，將還歷史于后人，使我們的民族文化綿延不息在原址上建博物館例如：秦始皇兵馬俑博物館身邊的美術(shù)遺存，例如：515藝術(shù)窟；三里平巴文化歷史博物館、羅家壩遺址博物館。515藝術(shù)窟，為上世紀(jì)劉氏年代川東最大的彈藥中轉(zhuǎn)庫，依托天然巖石構(gòu)建洞窟美術(shù)館，利用原有的石砌營房改造展覽館。博物館作為一個(gè)城市的名片，是一個(gè)城市文化坐標(biāo)和象征，它見證著一個(gè)城市的歷史，是文化記憶和文化創(chuàng)新的陣地。達(dá)州市巴人歷史文化館的建筑設(shè)計(jì)，紋樣豐富的浮雕、種類繁多的瓦當(dāng)、多種文化元素的集合，無不凸顯著巴文化的元素。轉(zhuǎn)移并用科學(xué)手段修

6、復(fù)后陳列例如：飛天壁畫的修護(hù)和青花瓷修護(hù)被修復(fù)地康熙青花雙龍戲珠碗，把美術(shù)遺存從不利于保護(hù)的環(huán)境中轉(zhuǎn)移出來；運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段，對瀕臨毀滅的美術(shù)遺存進(jìn)行修復(fù)，將使美術(shù)遺存在漫長的歲月磨礪后煥發(fā)新的光彩。單純的保護(hù)會將美術(shù)遺存湮沒在博物館中，傳承美術(shù)遺存中蘊(yùn)含的藝術(shù)美和文化內(nèi)涵，將使我們的民族更具有藝術(shù)魅力和人文情懷。5、如何傳承美術(shù)遺存？面對社會普及與宣傳美術(shù)遺存之所以珍貴，它的價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？美術(shù)作品的造型美、圖案美、色彩美、工藝美，美術(shù)遺存中的審美價(jià)值是我們?nèi)≈槐M的寶庫。誠實(shí)、守信、四方通明、生生不息，美術(shù)遺存中蘊(yùn)含著豐富深厚的民族精神和人文內(nèi)涵。將傳統(tǒng)元素應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)。將美術(shù)作品中

7、值得傳承的元素（藝術(shù)美和文化美）進(jìn)行應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)中。例如：傳承藝術(shù)美（圖案美、色彩美、造型美、工藝美，美術(shù)遺存中的審美價(jià)值是我們?nèi)≈槐M的寶庫）傳統(tǒng)剪紙紋樣的圖案美（在服飾和生活用品中的應(yīng)用）古樸典雅青花瓷的色彩美（在服飾和生活用品中的應(yīng)用）馬踏飛燕的造型美（在生活設(shè)計(jì)中的應(yīng)用）景泰藍(lán)的工藝美（在生活用品裝飾中的應(yīng)用）傳承文化美上海世博會中國館的設(shè)計(jì)（文化理念的傳承）拙政園鋪地圖案（視覺傳達(dá)的文化寓意之美）08年北京奧運(yùn)會標(biāo)志“中國印”（誠實(shí)守信的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵）敦煌飛天藝術(shù)的文創(chuàng)產(chǎn)品思考：生活中，為保護(hù)和傳承我們家鄉(xiāng)本土的美術(shù)遺存，我們可以做到那些方面？（圖文展示）例如1：“數(shù)字敦煌”工程；

8、包括虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和交互現(xiàn)實(shí)三個(gè)部分，搶救敦煌石窟珍貴的文物信息，使之得以永久真實(shí)地保存，同時(shí)，為敦煌學(xué)研究提供了準(zhǔn)確詳細(xì)地信息資料，虛擬洞窟即可供游客欣賞參觀，緩解石窟開發(fā)地壓力、又可保護(hù)壁畫。我市的漢闕博物館也采用了數(shù)字化虛擬表現(xiàn)的高科技手段全方位、動態(tài)、立體的展現(xiàn)了漢闕文化。例如2：為保護(hù)很多的美術(shù)文化遺存，立法保護(hù)一些有價(jià)值的美術(shù)遺存，同時(shí)羅家壩遺址保護(hù)規(guī)劃、渠縣漢闕保護(hù)規(guī)劃等列入國家遺址保護(hù)專項(xiàng)；羅家壩遺址是20世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)面積最大的先秦巴人文化遺址，被評為“三星堆之后巴蜀文化的三顆璀璨明珠”，羅家壩遺址博物館展示了各種青銅、玉器、鐘編等美術(shù)遺存。例如3：（教師）開設(shè)特色本土美術(shù)校本課程，讓更多的同學(xué)認(rèn)知本土的美術(shù)文化；指導(dǎo)學(xué)生舉辦校園特色美術(shù)遺存師生作品展，在老師的個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作中將家鄉(xiāng)美術(shù)文化（古建筑漢闕、漢磚、真佛山的雕、塑中的孝善文化、巴山刺繡、）融入藝術(shù)創(chuàng)作中）；達(dá)州本土的美術(shù)家巴山書畫家創(chuàng)作的一些本土美術(shù)文化遺存的作品。例如4：（學(xué)生）影像資料保護(hù)（科學(xué)探究的視頻龍爪塔）