1、彩色的地球大班教案彩色的地球大班教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用水粉、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，感受水粉畫(huà)的特別藝術(shù)效果。 2、能依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象，制造性地表現(xiàn)“彩色的地球”。 3、養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣，能與同伴合作運(yùn)用材料。 活動(dòng)預(yù)備 教具：課件、小鳥(niǎo)頭飾。 材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色顏料。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)頭部分觀賞故事彩色的地球，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愛(ài)好。 1、老師敘述故事彩色的地球。 一天，小鳥(niǎo)問(wèn)鳥(niǎo)媽媽“地球是什么顏色的？”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)“只要你圍著地球飛一圈，就知道了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)小鳥(niǎo)動(dòng)身了。它飛呀飛呀前面消失了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥(niǎo)興奮地喊起來(lái)“啊，我知道了，地球是藍(lán)

2、色的。”說(shuō)著，它拿出扇形小紙片做了個(gè)標(biāo)記老師示范）。就這樣，小鳥(niǎo)每到一個(gè)地方，就做一個(gè)標(biāo)記、有綠色，紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了、小鳥(niǎo)一看，咦，地球是什么顏色的呢？ 2、結(jié)合故事其次段，老師示范： 取一張扇形小紙，先用扁筆蘸滿(mǎn)藍(lán)色的顏料，然后順著一個(gè)方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭。要求涂得勻稱(chēng)，直到把扇形紙涂滿(mǎn)為止。涂好底色后，再用小棒刻畫(huà)上大海中的景物。 3、結(jié)合故事第三段，老師啟發(fā)幼兒想象： 小鳥(niǎo)在綠色、紅色、黃色、棕色、黑色等地方看到了什么？（幼綠色一一草原，紅色一花園，黃色一沙漠，棕色村林，黑色一夜晚的城市） 二、基本部分。 1、師：假如你是一只小鳥(niǎo)，你會(huì)看到些什么？（幼兒發(fā)揮想象，

3、自由敘述） 2、幼兒自由選擇，自由結(jié)伴，合作運(yùn)用材料操作。 3、老師支配6組，每組供應(yīng)一種顏色，幼兒按意愿選擇。 4、依據(jù)需要，選取粗細(xì)不同的小棒。如畫(huà)物體的外輪廓線(xiàn)，（屈老師 ）可選取粗的小棒，畫(huà)細(xì)節(jié)部分，選取細(xì)的小棒。要求涂色勻稱(chēng)，留意桌面、衣服的衛(wèi)生。 三、結(jié)束部分。 1、展現(xiàn)作品。鼓舞幼兒自由組合，用每6張扇形紙片拼成一個(gè)彩色的地球。 2、邊傾聽(tīng)歌曲世界兒童心連心，邊觀賞作品，最終師生其同講評(píng)。著重進(jìn)行想象、制造方面的.講評(píng)，確定想象豐富、奇怪的幼兒。 幼兒園大班美術(shù)教案彩色的地球 彩色的地球大班教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫(huà)的特別藝術(shù)效果。

4、2能依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象，制造性地表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。 3養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣，能與同伴合作運(yùn)用材料。 活動(dòng)預(yù)備 1教具：實(shí)物投影儀、小鳥(niǎo)頭飾。 2材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配而成)。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)頭部分 觀賞故事彩色的地球，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愛(ài)好。 1老師敘述故事彩色的地球。 故事彩色的地球 一天小烏問(wèn)烏媽媽“地球是什么顏色的？”烏媽媽說(shuō)“只要你圍著地球飛一圈，就知道了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)小鳥(niǎo)動(dòng)身了。 它飛呀飛呀前面消失了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥(niǎo)興奮地喊起來(lái)“啊我找到了地球是藍(lán)色的。”說(shuō)著，它拿出扇形小紙片做了個(gè)標(biāo)記(老師示范)。 就這樣小鳥(niǎo)每到一

5、個(gè)地方就做一個(gè)標(biāo)記、有綠色，紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了、小鳥(niǎo)一看，咦地球是什么顏色的呢？ 2結(jié)合故事其次段，老師示范：取一張扇形小紙，先用扁筆蘸滿(mǎn)藍(lán)色的漿糊，然后順著一個(gè)方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭。要求涂得勻稱(chēng)，直到把扇形紙涂滿(mǎn)為止。涂好底色后，再用小棒刻畫(huà)上大海中的景物。 3結(jié)合故事第三段，老師啟發(fā)幼兒想象：小鳥(niǎo)在綠色、紅色、黃色、棕色、黑色等地方看到了什么? (幼綠色一一草原紅色一花園，黃色一沙漠棕色村林，黑色一夜晚的城市) 二、基本部分 1師：假如你是一只小鳥(niǎo)，你會(huì)看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象自由敘述。) 2幼兒自由選擇，自由結(jié)伴，合作運(yùn)用材料操作。 3老師支配6組，每組供應(yīng)一種顏

6、色，幼兒按意愿選擇。 4依據(jù)需要，選取粗細(xì)不同的小棒。如畫(huà)物體的外輪廓線(xiàn)，可選取粗的小棒，畫(huà)細(xì)節(jié)部分，可選取細(xì)的小棒。要求涂色勻稱(chēng)，留意桌面、衣服的衛(wèi)生。 三、結(jié)束部分 1展現(xiàn)作品。鼓舞幼兒自由組合，用每6張扇形紙片拼成一個(gè)彩色的地球，如下圖： 2邊傾聽(tīng)歌曲世界兒童心連心，邊觀賞作品，最終師生其同講評(píng)。著重進(jìn)行想象、制造方面的講評(píng)，確定想象豐富、奇怪的幼兒。例如，幼甲：我在黃色的地方看到了一片沙漠。沙漠里駱駝在行走。 幼乙：我在棕色的地方看到了螞蟻洞。有的螞蟻在搬棲，有的螞蟻在睡覺(jué)。 幼丙：我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂著垃圾、魚(yú)兒，海水變臟了。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 此次活動(dòng)，是老師結(jié)合其自身的專(zhuān)題“如何在美術(shù)活動(dòng)中滲透制造訓(xùn)練”所進(jìn)行的一次嘗試與探究。在活動(dòng)過(guò)程中，我們可時(shí)時(shí)到處窺見(jiàn)老師的制造訓(xùn)練： 1命題富有制造性。圍繞“彩色的地球”這個(gè)命題，能向幼兒提出很多開(kāi)放性的問(wèn)題，能給幼兒充分的想象空間?；顒?dòng)以故事彩色的地球貫穿始終，教學(xué)氛圍寬松自由。 2示范敏捷。示范抓重點(diǎn)，只做局部示范，變單純的由老師示范講解的填鴨模式