1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文版一年級上冊語文期中知識點綜合復習摸底練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。ti yn yn wi xio yun jn qi hu bn zh l chn jin mi yu d jio zh rn 2. 讀拼音，寫詞語。y kui fi chng li wng x gu po jn kng shu wng qin tin kng 3. 拼一拼，寫一寫。tng xu shu gu m ma z j xio nio gng chng hu li yu y mng tin ki xn bi yn w men

2、 4. 讀拼音，寫詞語。p xng zho h x yng gu wng yun jn zu xi x du t d xu hu chng zhng 5. 拼一拼，寫一寫。yng l zhng zhng shu ni bn tin du sho y y chng zhng tng xu w men wn ho 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順，再組一個詞。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )紅_ ( )7. 按要求填空。1.“飛”字共（_）畫，第一筆是（_），組詞：（_）。2.“方”字共（_）畫，第三筆是（_），筆順是：（_）。3.“請”字共（_）畫，第二筆是（_）。

3、8. 我會按筆順把字寫得很漂亮！在_后_我_好_9. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。早的筆順為_，共_畫。書的筆順為_，共_畫。尺的筆順為_，共_畫。10. 我會寫筆順，數(shù)筆畫。山_，共（_）畫。云_，共（_）畫。田_，共（_）畫。上_，共（_）畫?！具x詞填空】11. 我會選擇恰當?shù)脑~語填空。美滋滋 胖乎乎 靜悄悄 嘰嘰喳喳1.夜晚，公園里（_）的。2.這（_）的小手給我洗過手絹哪！3.我們在外婆家（_）地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去。4.天一黑，他們又（_）地一起飛回窩里。12. 聽老師讀，填一填。（填序號）天 地 人 我（1）（_）是一名一年級的小學生啦?。?）（_）空中有白云，

4、大（_）上有農(nóng)田，（_）們在田里勞動。13. 選擇正確的詞語填在括號里。希望 盼望（1）棉花姑娘生病了，她多么（_）有醫(yī)生來給她治病??！如果生命中沒有了（_），就好像鳥兒沒有了翅（ch）膀（bn）。常常 非常（2）我（_）幫媽媽做事。公園里的花兒開得（_）美麗。開心 用心（3）課堂上學拼音，要（_）聽老師的發(fā)音。去了學校，就能見到小伙伴，多么（_）??！14. 我會選，我會填。請 情1小明今天的心（_）真不錯，他（_）我到他家去玩。在 再2我（_）學校門口和老師說（_）見。座 坐3上課鈴響了，同學們連忙（_）到了自己的（_）位上。15. 找朋友，把序號寫在括號里。吃 采 看 打 捉 拍（_）電話

5、 （_）馬戲 （_）蟲子（_）蘑菇 （_）水果 （_）皮球【連詞成句】16. 連詞成句。 A老黃牛 B尾巴 C找 D借 E小壁虎_A在 B蚊子 C墻角 D小壁虎 E捉_A普通的 B我們 C一雙 D有 E耳朵_17. 我能把句子補充完整。 （1）我的小書包里有_。 （2）_常常_。 （3）樹上的桃子_。 （4）松鼠的尾巴像_。18. 把兩句話合成一句話。1青青愛畫畫。春春愛畫畫。_2小花貓捉住了一只大老鼠。貓頭鷹捉住了一只大老鼠。_3小英天天記日記。小勇天天記日記。_4小軍會游泳。小明會游泳。_5爸爸在看書。媽媽在看書。_19. 按要求寫句子。1.勇敢的 講了又講 故事 媽媽 把（連句）_2.小

6、公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（仿照例句填入合適的詞。）小鴨子（_）游到小公雞身邊。我（_）給全班同學講故事。3.把句子補充完整。_多么_！_非常_。20. 連詞成句，加上標點。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公園里的 （2）美麗 （3）花兒 （4）啊 （5）多么 _3（1）嗎 （2）這是 （3）書包 （4）你 （5）的_【古詩閱讀】21. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補全古詩2這首詩的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫出詩中的一對反義詞。4這首詩是詩人夜晚看見了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。（）A.霜B.

7、月光5對這首是理解正確的是（）A.這首詩抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨之情。22. 閱讀古詩。靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是（）A.好像 B.懷疑 C.疑問2這首詩表達了作者（）的感情。A.喜愛月亮 B.思念故鄉(xiāng) C.贊美秋天3人們總會在中秋節(jié)時詠誦古詩靜夜思，像這樣的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有（ ）A.國慶節(jié) B.兒童節(jié) C.端午節(jié)4我們還學過李白寫的詩是（）A.憫農(nóng) B.古朗月行 C.風23. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場上

8、，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚小蝦。（2）雪花飄到廣場上會做什么呢？（3）雪花還會飄到什么地方去呢？請你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， 。24. 閱讀兒歌，完成練習。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，小魚躲進了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認真讀兒歌，將正確答案的序號填在橫線上。小花傘蘑菇傘樹葉傘荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進了_；小魚躲進了_；鳥兒藏進了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的綠綠的密密的美麗的荷葉傘蘑菇傘

9、小花傘樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動物會去躲雨，仿照課文寫一寫。下雨啦，下雨啦，_25. 讀一讀，回答問題。一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復的只圈第一個)【閱讀理解】26. 讀短文，回答問題。動物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運。蛇的舌頭好像“探（tn）測（c）儀（y）”，爬行時，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（nin）液（y）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細，上面的倒鉤能伸進樹

10、洞，鉤出里面的害蟲。1短文共有（_）個自然段，第二個自然段有（_）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞?？s（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“ ”標出它們的名字。4文中動物的舌頭各有什么特點或作用？請你連一連。狗 有倒鉤 蛇 舌頭向外分叉 青蛙 調(diào)節(jié)體溫 啄木鳥 尋找食物和探路 5你還知道哪些動物的舌頭的特點？試著寫一寫吧。_27. 閱讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wi)的風景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因為稻(do)

11、子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情?！毙∷墒?sh)說：“我喜歡紫（z）色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(u)?！鄙窖蚶蠋燑c點頭說：“啊！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1短文一共有_個自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風景。3_把我們的世界打扮得這樣美麗。28. 課內(nèi)閱讀。棉花姑娘節(jié)選忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！辈痪?，棉花姑娘

12、的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑了。1七星瓢蟲是什么樣子的？ _2棉花姑娘的病好了以后，變得怎樣了？ _29. 讀一讀，選一選，填一填。（填序號）大駱駝駱駝駱駝志氣大，風吹日曬都不怕。走沙漠，運鹽巴，再苦再累不講話。1用“”圈出兒歌中韻母是“a”的漢字。（相同的字只圈一次）2用“”圈出兒歌中讀音是整體認讀音節(jié)的漢字。3駱駝主要在（_）中行走。人們依靠駱駝運送（_）。（填序號）海洋 鹽巴 蔬菜 沙漠30. 課外閱讀。要好好學字1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個小八路。他們一個叫安定寶，15歲，個子高一點；一個叫劉長貴，才14歲，個子矮一點。毛主席高興地問他們：

13、“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答：“知道，您是毛主席?！泵飨f：“我是毛澤東?！闭f著就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個字。毛主席對他們說：“參加革命了，要好好學字??！”兩個小八路聽了連連點頭。1從文中找出下列詞語的近義詞。立刻（_）快樂（_）2短文寫了毛主席教_學字的故事。3選一選。（填序號）高個子的小八路叫（ ）。矮個子的小八路叫（ ）。毛主席的名字是（ ）。A劉長貴B安定寶C毛澤東4毛主席“彎下腰”的原因是（ ）A想寫字給小八路看B想拍拍小八路的肩膀C想摸一摸小八路5讀完短文后，你喜歡誰呢？為什么？請寫一寫。_【看圖寫話】31. 妙筆生花,看圖寫話。圖上的小朋友們在干什么?把圖上的內(nèi)容說一說，不會寫的字可以用拼音。_32. 看圖寫話：請你仔細觀察圖畫，給大家講一個“小刺猬收蘋果”的故事吧！