1、 青年友誼圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì) 沿灘中學(xué) 徐虹教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演唱青年誼圓舞曲，能用正確的演唱姿勢(shì)，飽滿圓潤(rùn)的聲音熱情爽朗的情緒演唱歌曲。2、了解圓舞曲風(fēng)格，三拍子指揮圖示。3、感受歌曲所表現(xiàn)的青年人熱愛(ài)和平、珍惜友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭(zhēng)取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。教學(xué)重點(diǎn)：能用正確的演唱姿勢(shì)，飽滿圓潤(rùn)的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：師：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻，請(qǐng)你感受一下這段視頻描繪什么場(chǎng)面？背景音樂(lè)奏出了什么樣的情緒？ 生：1、節(jié)日、喜慶、大型隆重的場(chǎng)面 2、歡快、愉悅的感受師：說(shuō)的非常好，我們看到的是國(guó)慶70周年晚會(huì)上的焰火表演，美麗的煙花伴隨著歡快的旋律在空中飛舞

2、著，跳著優(yōu)美的華爾茲，與人們共同慶祝這建國(guó)70周年的重大的日子。師：這首歌曲就是我們今天要學(xué)唱的青年友誼圓舞曲二、授新：1、簡(jiǎn)介圓舞曲：師：“圓舞曲”又叫“華爾茲”，它的速度可慢可快，節(jié)奏感很強(qiáng)。通過(guò)圓舞曲的典型節(jié)奏進(jìn)行強(qiáng)弱關(guān)系的介紹、指揮圖示的介紹、基本舞步的練習(xí)。2、作品介紹師：這首歌曲是江山作詞，天戈作曲。創(chuàng)作于1955年，當(dāng)時(shí)國(guó)泰民安，群眾安居樂(lè)業(yè)，人民情緒很安康，這首歌曲是為參加波蘭舉行的世界青年聯(lián)歡會(huì)創(chuàng)作的。歌曲三段歌詞是按照友誼、和平、團(tuán)結(jié)寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)提倡團(tuán)結(jié)青年人，提倡和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。作者當(dāng)時(shí)20多歲，對(duì)世界和平，世界青年強(qiáng)調(diào)友誼的氣氛很理解。當(dāng)時(shí)世界青年聯(lián)歡會(huì)是向世界征曲的，國(guó)內(nèi)

3、也有幾首應(yīng)征，青入圍。3、作品分析聆聽(tīng)歌曲思考：（1）幾拍子的音樂(lè)？旋律特點(diǎn)？歌曲的主題？歌曲是：四三拍 旋律：活潑 流暢 歌曲主題：呼吁和平，友誼，團(tuán)結(jié)（2）練習(xí)：掌握四三拍強(qiáng)弱規(guī)律4學(xué)唱歌曲范 唱：在老師范唱同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生們用拍掌表強(qiáng)拍，拍腿表弱拍的方式為老師伴奏，拍出歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。（2）分析樂(lè)句：引導(dǎo)學(xué)生找出歌曲共6個(gè)樂(lè)句（3）視唱曲譜：“找一找”1、請(qǐng)找出哪些小節(jié)的后兩拍的音符有同音重復(fù)？并標(biāo)出它們的唱名。 2、與學(xué)生合作視唱曲譜，學(xué)生唱同音重復(fù)部分，老師唱其他部分5分析曲譜：（1）一二五六樂(lè)句方式以大跳、小跳為主，形成一條跌宕起伏的旋律線（2）三四樂(lè)句把音符連上會(huì)發(fā)現(xiàn)是一條波浪線，旋律行進(jìn)方式以波浪為主，與前后樂(lè)句形成對(duì)比。（3）唱3、4樂(lè)句，體會(huì)波浪起伏的感覺(jué)（4）唱：用“啦”模唱。指導(dǎo)模唱時(shí)的正確演唱姿勢(shì)和發(fā)聲方法（5）唱：教師彈奏旋律，學(xué)生演唱第一段歌詞1遍。（6）：學(xué)生朗讀三段歌詞。分析歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生回答“和平”“友誼”“團(tuán)結(jié)”。（7）并有感情的演唱歌曲三、舞動(dòng)青春形式：邀請(qǐng)自己的好朋友，手拉手進(jìn)行舞蹈，其余同學(xué)演唱歌