1、用計算機寫作 制作電子板報 敘永縣永寧初級中學校 李春一、教學內(nèi)容分析在前面的課程中，學生已經(jīng)學習掌握了WORD的應(yīng)用方法，但還單純地停留在錄入文字和插入圖片的初級階段。本課內(nèi)容綜合了文字、文本框、藝術(shù)字、自選圖形、圖片的編輯排版等，是對WORD的綜合應(yīng)用。二、學生情況分析初二年級學生已經(jīng)參加了信息技術(shù)學業(yè)水平考試，對于WORD的操作也比較熟悉。結(jié)合學校近期的工作重點“防溺水安全教育”,能給他們一個較為有挑戰(zhàn)性的實踐活動，更能夠調(diào)動他們自主學習的自覺性，而且這個任務(wù)給他們提供較為寬松的空間和自由度，將有助于他們更為充分的展示自主學習的成果，這也能夠鼓勵他們將作品作出更多的個性來,學生從知識的被

2、動灌輸者轉(zhuǎn)變成為學習的主體。同時，選用“防溺水安全教育”為主題，也巧妙地把安全教育融入到課堂教學的每個環(huán)節(jié)中，讓學生中掌握計算機技能的同時，也能學到更多的安全知識。三、教學目標：1、學生能夠通過自主學習和探究操作，將素材編輯成一份電子板報； 2、學生在編輯電子板報的過程中，將自己的審美理念融入其中；3、通過電子板報的制作，學習更多的安全知識。四、教學重點：學生綜合運用排版技巧編輯電子板報五、教學難點：對電子板報進行排版設(shè)計六、教學方法：講授法，創(chuàng)設(shè)情景法，任務(wù)驅(qū)動法七、教學準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、學生機、相關(guān)素材八、教學過程：環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖一播放視頻觀看視頻通過激趣讓學生了解到防溺

3、水安全的重要性二講解并演示動畫圖片觀看動畫說明國家和學校都非常重視防溺水的安全教育工作。三導(dǎo)入電子試卷，對學生進行知識問答學生答題利用電子教室的試卷功能對學生進行測試四展示學校開展防溺水安全教育體驗活動的圖片學生觀看引入今天的任務(wù)五提出任務(wù)要求，以小組為單位，制作一份以“防溺水安全知識教育為主題的電子板報學生觀看利用學過的WORD知識制作電子板報六講解并演示什么是電子板報學生觀看讓學生對電子板報的制作有直觀的認識七講解制作流程圖學生觀看讓學生明白電子板報的制作流程八講解制作要點內(nèi)容學生觀看講解制作要點九講解重要提示內(nèi)容學生觀看提高學生的制作效率十講解分組協(xié)作內(nèi)容學生觀看通過分組協(xié)作，讓電子板報制作更美觀。十一任務(wù)實施階段，教師通過電子教室分發(fā)相關(guān)素材學生制作學生通過自主學習與探究操作相結(jié)合，配合自己的創(chuàng)意設(shè)計，運用素材編輯電子板報。十二教師巡視每一個學生的制作過程并對學生進行指導(dǎo)學生制作通過指導(dǎo)后學生能掌握更多操作技巧。十三制作完成后小組評選出優(yōu)秀作品通過電子教室上傳到教師機學生互評并上傳作品體現(xiàn)小組協(xié)作十四教師對學生的作品進行展示后利用電子教室進行投票選出最優(yōu)秀作品，并請獲獎學生對自己對作品進行簡單介紹。學生積極參與通過點評，學生以后會做出更優(yōu)秀的作品十五拓展任務(wù)：班主任老師準備上一堂“珍愛生命 慎防溺水”的主題班會課，請你為老師制作一