1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年高一年級語文科組教學總結文理分班之后，我教高一的語文，通過半年的努力，自認為學生學習語文的興趣有所提高，學生開始有了閱讀的愿望。這學期，我主要做了一下幾方面的工作。1、堅持小組合作學習。2、堅持由學生自主講解論文，每日一則。3、堅持寫讀書筆記的批閱。4、堅持草根金句的摘選。5、開展閱讀指導(泰戈爾飛鳥集兩人一本，莎士比亞悲劇集人手一冊)6、改變以往死板的作業(yè)模式，嘗試新的作業(yè)方式，比如“思維導圖”，比如自選作業(yè)。下面是我在高考期間給學生布置的作業(yè)：語文假期作業(yè)1、背誦必修三、必修四必背篇目，返校后第二天(_月_日星期三)語文課背誦測驗，錯一句則

2、抄寫該題所在篇目一遍。若小組全部過關，則該小組加2分。(必修三默寫出6句，必修四默寫出8句)2、思維導圖一張。要求：a、成語庫200-350選取你認為最難懂的_個成語;b、必修四文言文實詞(實詞釋義、詞性活用等)、關鍵虛詞(比如勸學中的“而”)、賓語前置、定語后置、被動句等(可根據(jù)自己掌握的情況，突出重點)。_月_日晚_點上交，屆時選出內容豐富、卷面整潔、條理清晰的思維導圖若干，展覽并給予相應獎勵。3、選擇題(以小組為單位選做其一，組長收集整理組員作業(yè)，_月_日_點前)A、分析賈寶玉的人物形象特點，并從找到相關依據(jù);探求賈政和寶玉父子沖突的原因。B、分析阿Q的人物形象特點，并從文中找相關依據(jù);

3、小說運用了哪些手法來刻畫人生形象?C、分析格里高爾變形的原因，談談當下人們生存困惑、原因及如何面對。D、從必須四第三單元中任選一篇小說(組員任選)，認真閱讀，自選立意，談談你的感受(最低字限300字，上不封頂)。要求：word文檔五號字，統(tǒng)一發(fā)送給課代表，課代表收齊后壓縮打包發(fā)老師郵箱(_月_日_點前);也可以在word的基礎上做成PPT，此項不做硬性要求。小組合作學習過程中應重點注意的問題。首先，目標意識。老師一定要給小組制定明確的任務，問題不能表意不明，更不能模棱兩可。課堂任務宜小不宜大，宜精不宜粗，這樣小組才能目標明確。每個小組的主持人和監(jiān)督員應幫助小組成員聚焦問題，對于分開話題的組員應

4、及時提醒，達成一致后，記錄員應及時記錄討論成果。這需要鍛煉和引導，剛開始學生因不熟悉小組合作學習的流程，會流于表面或誤入他途，老師一定要有耐心引導、等待，而不是覺得學生亂糟糟，達不到自己預定的目標而輕易的否定小組討論。其次，競爭意識。既老師應給每兩個或兩個以上的小組分配相同的任務，這樣以來小組之間就會有比對，進而產生競爭意識，激發(fā)小組思考的熱情。另外，我深感語文課堂不但要面向未來，也要正視現(xiàn)實。一直以來，我的語文課堂側重學生的思維養(yǎng)成，但回望這幾年的教學實踐，我覺得我是時候該認真思考總結，并梳理出一條科學合理的教學思路了?；仡^總結，我發(fā)現(xiàn)我所說的鍛煉學生思維的養(yǎng)成只不過是我頭腦中的一個美好愿望

5、，而并沒有真正的形成體系?？雌饋碚n堂活躍，學生思維靈活，其實質卻是東一榔頭西一棒槌，思維沒養(yǎng)成，課堂卻變的毫無秩序。而另一方面，未能端正態(tài)度，正視現(xiàn)實，學生的成績不穩(wěn)定。這也凸顯出我在平時教學過程中不夠嚴謹，答題方法策略總結不到位的問題。接下來，我應該堅持做好學生讀書筆記的批改工作。在兩周之內指定一本圖書，開始師生共寫共讀。我還應該做好小組合作競爭學習的推進工作，最終達到在自己的班級學生能夠自主提問，自主討論，自主學習。我還應該做好草根金句的編選評比工作，激發(fā)同學們的寫作熱情。我還應該做好每日一則論語學生自主講解的輔助工作，并適時督促同學們理解背誦。2022年高一年級語文科組教學總結（二）一、

6、加強學生的管理工作1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活的第一步開學初，為了幫助高一新生盡快適應高中生活，讓學生明確規(guī)劃未來的人生計劃。2、組建了年級學生會、各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學生干部作用成立了“高一年級學生分會”，充分調動和發(fā)揮學生干部的工作積極性與熱情。由學生分會干部輪流定時檢查各班紀律、衛(wèi)生、著裝;每天定時定點檢查課間操跑步情況，并將情況及時反饋給班主任。認真組織實施各項活動，寓教于樂。本學期組織了“硬筆書法比賽”、“班級文化活動比賽”等活動3、開展文明習慣養(yǎng)成教育，4、通過班會，上課、自習、考試等環(huán)節(jié)抓好學風建設。5、通過班會、國旗下演講，廣播、印發(fā)宣傳材料等形式重視安全教

7、育。6、成立了家長委員會，架起了學校與社會勾通的橋梁。7、合理利用家校通平臺，及時與家長聯(lián)系。8、積極召開兩次有成效的家長會。年級統(tǒng)一要求，多鼓勵，宣傳漢中中學的正能量，寫出提綱，再讓班主任盡情發(fā)揮。二、搞好教師團隊建設1、加強政治思想教育，注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢年級部認真貫徹落實_中學搬入新校區(qū)教育教學管理新常態(tài)工作安排意見，加強和改進教師管理工作，注重全體教師思想、政治教育，嚴抓工作紀律教育。加強團隊建設，要求教研組長切實負起責任，使老師們通過集體備課，資源共享，切合學科實際制定教學方案，改進教學方法，抓好常規(guī)教學，強化課堂教學改革，高一年級教師們團結一致，互幫互助，為

8、工作和學習交流創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、制定了高一年級部教育管理和教學教研工作規(guī)范要求。規(guī)范自習管理、早讀輔導、作業(yè)批改、課堂教學，宿舍檢查等工作。特別強調對學生進行學法指導。合理安排研究性學習與選修課程的學習。針對學生反映初高中銜接不好的問題，提醒老師注意教學內容的添加，模塊考試后，進行了競賽輔導。安排晚自習后段進行各科檢測，及時了解學生學習情況，進行教學調整。3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學，重視模塊考試和學分認定。同課異構活動。4、調動班主任的積極性、每班增添一名副班主任。充分發(fā)揮班主任的主體作用，提升副班主任的工作能力。按學校要求及年級組工作計劃安排，本學期班主任工作的重點放在了過程管

9、理，強化班主任“到位意識”，無論是開學初的軍訓、學期中的大型活動、集會，還是日常早、午自習，班主任均能按時到位，認真管理。每周評選先進班集體。利用班會、板報活動等形式對學生進行思想教育堅持每周班主任例會制度?？偨Y上周工作、布置本周工作，協(xié)調班級管理，互通信息、交流經驗，傳達學校工作要求，收集班級管理中出現(xiàn)的問題及合理化建議并及時向學校主管領導和相關部門匯報。5、副班主任工作力度加強，午自習全年級秩序井然，課間操帶領學生跑步隊伍整齊、口號洪亮，效果明顯。6、為促進青年教師的快速成長，年級部實行“師徒結對”幫扶，從備課、寫教案、講課、重難點把握、作業(yè)批改、聽課等環(huán)節(jié)指導，讓_位青年教師上了匯報課。

10、7、在全年級實行“推門聽課制度”，老教師上示范課，中年教師上公開課，青年教師上匯報課，規(guī)定一學期每人至少聽_節(jié)課制度。8、加強學生公寓管理和食堂用餐要求管理，規(guī)范學生就寢時間，鎖門時間，用電、關燈、根據(jù)需求取飯和注意環(huán)境衛(wèi)生等問題。9、嚴格執(zhí)行學生離校、回宿舍請假手續(xù)。周五乘專用車離校，規(guī)范走讀生請假必須有家長接送制度。10、加強教師對學生公寓樓檢查制度。每晚10:30-11:00安排四位教師配合公寓管理人員逐一檢查宿舍，掌控學生就寢實情。11、為豐富學生生活，召開了高一年級部趣味運動會。12、兩操工作在體育組教師的組織下開展有序。三、做好檢測反饋工作1、年級部在本學期組織了多次考試，其中包括

11、學校組織的期中、期末考試，及二次月考和物理、化學的周周練，這些有序進行的檢測不但幫助學生鞏固基礎，突出重點，查缺補漏，而且便于老師有效了解學生的學習情況。每次檢測后，年級部都組織老師認真批改、分析、總結。通過家長會對成績優(yōu)異的學生和進步大的學生予以表彰，同時組織學生進行了經驗交流。2、加大教學檢查力度，從教案規(guī)范書寫，備課質量、數(shù)量;作業(yè)批改，教輔資料督查，閱卷，學生對教師講課的滿意度評價入手，加強對老師教學態(tài)度，教學水平的管理。3、夯實學生作業(yè)完成情況，每周每科按制定的統(tǒng)一標準布置作業(yè)，必須全收全改。一學期下來，語文活頁作業(yè)達_次、數(shù)學活頁作業(yè)達_次、英語活頁作業(yè)達_次、物理活頁作業(yè)達_次化

12、學活頁作業(yè)達_次、生物活頁作業(yè)達_次、政治活頁作業(yè)達_次、語文活頁作業(yè)達_次、地理活頁作業(yè)達_次。4、安排落實了優(yōu)生和學困生得指導工作，對年級前_名學生年級實施統(tǒng)一要求，具體班級的班主任負責，各科任教師指導的原則對優(yōu)生從學法，心理，知識儲備等方面指導;對學困生召開班級教學組會，分科分人的幫扶提升。5、寒假作業(yè)妥善布置。除要求完成配發(fā)的語數(shù)外理化寒假作業(yè)外，_個學科另外各增補4套專項作業(yè)，語文還加大閱讀內容。四、配合學校各個部門，落實學校各項要求1、配合德育處管好學生，抓好紀律。早、晚自習加強紀律管理，實行年級主任檢查制。2、配合教務處、教研處積極制定教學計劃，教學工作總結填寫各種表格，指導學生

13、學會學習，組織實施模塊考試。檢查筆記、練習完成情況。3、配合安?？谱龊脤W生安全教育工作。對可能出現(xiàn)的安全隱患，及時反映給安?？?，共同采取措施，防患于未然。4、配合公寓管理科做好學生就寢管理工作。對可能出現(xiàn)的問題做到早教育、早防范、早治理。5、配合總務處加強了公共財物管理和食堂用餐、監(jiān)督、環(huán)境衛(wèi)生的管理與檢查。6、寒假各項事宜布置詳實。五、幾點反思1、到位問題。學生學習習慣及行為習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之力，需要全體老師認真負責，通力配合，身體力行，垂范學生。故老師的到位直接決定學生習慣的養(yǎng)成。對此問題年級部只能做出要求，貫徹落實全仗個人良知。檢查到位情況，問題解決尚待學校相關部門采取措施。2、現(xiàn)在

14、的學生教育既不能管得太嚴，又不能放任自流，班主任工作非常難做。對此，加強班主任工作的培訓乃當務之急。3、公寓科管理有待加強。嚴禁學生將手機帶入學校，就寢時間學生用手機上網，閑諞，導致休息不好，第二天上課有睡覺現(xiàn)象;個別宿舍環(huán)境衛(wèi)生不好。下學期加大力度強調對公寓樓管理，讓個人衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，學生就寢等問題爭取有大的改觀。4、文理分科后加大尖子生的培養(yǎng)力度，做到找準人，早動手，早準備?？傊?，通過半年的努力，高一年級部本著教學夯實基礎，管理狠抓落實，提高教學質量的理念，各方面都取得喜人的成績，我們相信，在學校的領導下，高一全體教師的共同努力下，使來年的工作再上新臺階。2022年高一年級語文

15、科組教學總結（三）高一年級是高中階段的起始年級，高一學段是高中學習的基礎階段。因此，本學期高一級部的教育教學工作，按照市“雙高雙普”創(chuàng)建工作要求，遵循學校工作計劃精神，以生為本、育人為先、學習為重，全力夯實教育教學管理的基礎性要求，強化師生“教”與“學”雙向督導檢查，緊緊抓住高效課堂和高效作業(yè)兩個重點，積極化解學生習慣養(yǎng)成與學法指導兩個難點，以校本小課題研修促進師本建設、帶動教學水平和教學效果的提升，有條不紊地完成了各項教育教學工作，取得了成績顯著。一、縝密計劃，明確分工1、學期伊始，我們以學校工作計劃為指導、教科研教育教學行事歷為參照，結合高一級部教育教學實際，制定了詳實縝密的工作計劃:一是

16、配合政教、教務、科研、團委、辦公室的安排，準時做好德育工作的宣傳教育、法制報告、安全檢查、應急演練，四課活動、四科競賽、研究性學習、小課題研修、作業(yè)教案檢查、每月一考、論文課件上傳、志愿者活動、學生貧困資助、心理健康教育等;二是制定級部教育教學各項活動實施辦法及管理制度。班級管理方面主要有:級部工作要點文件式班會前下建立_級部班務檢查通管制度，班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登記、班主任津貼統(tǒng)計量化辦法、班務日志填寫收繳登記。教學管理方面主要有:教師“一日兩查”考勤登記、校本研修小課題小組組建及活動安排、命題小組人員組成及工作要求、雙休日作業(yè)布置檢查評閱講評制度，語英抽背檢測安排、“數(shù)理化

17、生英”五科“促中”安排、級部學情調研方案。2、明確分工，夯實責任。堅持分工不分家、既勇于當擔負責，又能夠團結協(xié)作。職責分工是:竇文海主任牽頭，全局負責級部工作，黃福利主任負責教學管理工作，邊玉琦、張小雷主任負責教育管理工作。板塊分工是:竇文海主任負責全局，1-8班黃福利主任負責包抓，9-16班張小雷主任負責包抓，17-20班邊玉琦主任負責包抓。二、抓石留痕，夯實過程管理就是管人理事。什么人做那些事，什么樣的流程步驟什么樣的效果目標，必須有模有樣。也就是管理必須具備分工明確、責任到人、時間有度、目標具體。為此高一級部本學期的教育教學管理，追求程序化、規(guī)范化、有效性，抓石留痕，夯實過程。1、各項檢

18、查實行書面制表式登記。本學期級部管理，班主任考勤、教師辦公考勤、班務日志、雙休日作業(yè)、周日班會資料收繳等各項檢查一律采用規(guī)范統(tǒng)一制表式登記。2、各項教學活動實施標準化程式。雙休日作業(yè)，我們下發(fā)了_實施辦法，規(guī)定了一周三課、三周一輪、制卷演練、抽樣批改、典誤講評的基本形式，提出了“與當下進度同步、與高考考點相關、與高考真題類型”的“三與”命題制卷要求，規(guī)范了試卷命制、印發(fā)、檢查、批閱、講評的操作程序。我們的班務日志規(guī)范了填寫項目，統(tǒng)一為“考勤、紀律、衛(wèi)生、安全”四項內容。我們的雙休日作業(yè)檢查，填寫統(tǒng)一為“布置內容、完成情況、優(yōu)秀名單、學困名單、問題原因、對策設想、反饋效果”七項內容。語英書面檢測

19、制定了一月一次、流水閱卷、成績匯總、評優(yōu)獎勵的規(guī)范程序。教學活動實施的標準化程式，規(guī)范了教學行為，提升了管理效率，促進了教學提升，為量化考評提供了準確詳實的資料依據(jù)。3、學生管理夯實檔案記載跟蹤制度。學生管理，我們重點抓了日常巡查，突出習慣養(yǎng)成教育，及時發(fā)現(xiàn)處置學生問題和問題學生，促進素質全面提升。特別是堅持實行檔案記載跟蹤制度，發(fā)現(xiàn)問題必有處理過程記載，問題學生必寫情況交代;記載入檔的學生和問題，通過日常巡查和班主任反饋談話，跟蹤整改情況，收到了人事明確、預防有對象、查究有重點，切實提高了學生管理的針對性和有效性。通過一學期的工作，學生抽煙、上夜機、違禁使用手機、早戀、口角打架、逃避勞動、不

20、按時作息、遲到曠課等違紀現(xiàn)象得到了有力遏制。三、以生為本，以學為重本學期，級部管理始終堅持以生為本，以學為重的學生發(fā)展觀，以育人為先促進學業(yè)為重，全力促進學生的思品養(yǎng)成、學業(yè)發(fā)展。1、堅持組織開展主題班會教育活動。本學期，高一級部共組織了預防溺水、珍愛生命、盤點自我，不負青春、我為母校爭光添彩等三次主題班會，在學生中產生了“講安全、立大志、有作為”的巨大反響。2、堅持開展安全應急、法制教育活動。本學期，配合政教處，組織召開了法制報告會、應急知識講座、防火應急演練。教育學生珍惜大門口五部局聯(lián)手環(huán)境整治成果，強化交通、食品安全的自覺與自控。3、堅持組織開展學生學習促進活動。促中講練、雙休日作業(yè)、月

21、考檢測、語英抽檢、四科競賽、學情調研等活動，以學生為中心、以培養(yǎng)學習能力為重點、以提高學習成績?yōu)樽谥?、以全體發(fā)展共同進步為目標，各項學習活動制度化的開展，效果顯著。4、堅持開展貧困生國家資助活動。配合學校資助中心，依靠各班主任，吃透政策，充分調研，準確篩選，圓滿完成了_-_學年度第一學期高級級部貧困生資助工作。5、堅持學生請假級部準批制度。本學期學生請家，實行級部準批。班主任簽字、級部登記、家長親自接回，從根上杜絕一切意外事件的發(fā)生。四、正視問題，攻堅克難通過一學期的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了師生中存在的問題和不足，需要我們正視問題，攻堅克難，奮力前行。1、教師方面:育人的責任與勇氣不夠，表現(xiàn)為對違紀

22、學生、違紀現(xiàn)象熟視無睹、聽之任之;工作上挑挑揀揀，不夠有厚道，太皮薄，主動性、服從性較差;專業(yè)上淺嘗輒止，不思進取，自我要求不高。為此，要繼續(xù)開展好師德師風教育活動、群眾路線主題實踐活動，端正職業(yè)態(tài)度，加強事業(yè)責任，提升工作境界。另外，要適度調整、科學優(yōu)化獎懲機制，發(fā)揮好“杠桿”撬動作用，匡正祛邪，風清氣正，培育良好的教風。第三，要引導教師鉆研高效課堂、立足教學校本研修，提高服務教學水平。2、學生方面:不良的習慣養(yǎng)成根深蒂固，整治反復性不容忽視;抽煙、上網、早戀、沉溺手機、口訣打架、遲到逃課等頑疾屢發(fā);單親、貧困、學困、留守等引發(fā)的心理健康問題，不容忽視。為此，一要繼續(xù)加強班級德育工作，加強勵

23、志感恩教育、遵法守紀教育、心理健康教育;二要要繼續(xù)開展好“五知五幫”關愛學生活動，知家情、友情、財情、學情、心情，做好貧困幫扶、學習幫扶、心理幫扶;三要嚴肅紀律，加強日常巡查，于細小處設防，防微杜漸。總之，過去的一學期，高一級部工作取得了顯著地成績。面對新學期，我們將發(fā)揚勤勉、嚴謹、認真、創(chuàng)新的管理精神，為不斷夯實學生高中學段基礎、促進學生素質全面發(fā)展、完成“雙高雙普”任務而扎實工作、不斷前進!2022年高一年級語文科組教學總結（四）本學期以來，高一年級部以“團結協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質量和管理水平，較好地完成

24、了本學期的工作任務，現(xiàn)總結匯報如下:一、年級部特色工作1.群策群力，強化班級管理高一下學期，隨著學生對環(huán)境的熟悉，一些常見的班級管理隱患也漸浮水面:打架斗毆、心理疾患、師生關系緊張、早戀等問題都時刻困擾著班主任們的心。為了更好地解決這些問題，防患于未然，年級部多次召開班主任會議，并在政教處的組織下成功舉辦了我校首屆班主任沙龍活動，會上大家踴躍發(fā)言，就本班出現(xiàn)的一些典型問題進行討論交流，積極尋找解決對策。會后，大家就發(fā)言的主題進行了總結，把會上學來的經驗積極應用于實踐，取得了良好的育人效果。2.授之以漁，注重學法指導隨著知識量的增大、難度的加深，高一年級的孩子在學習上往往會感到手足無措，力不從心

25、，尤其是在經過多次努力仍不見效果后，他們的自信將受到沉重的打擊，為此，年級部通過召開教學分析會等渠道，要求教師注重加強對學生的學法指導，鼓勵學生樹立自信。為了更好地給學生們排憂解難，年級部還在政教處的幫助下，邀請到了北京四中網校講師團講師，國內著名的中高考應試三輪復習指導師張曉峰為高一年級全體學生做了題為“高中階段學生的學習策略及應對方法”的專題報告。在報告中，張曉峰老師針對學生存在的學習誤區(qū)，圍繞學生為什么學習成績不穩(wěn)定，學生學習非常用功但成績不理想，題海戰(zhàn)為何不能提高學習成績等眾多問題為廣大學生指點迷津。學生們個個專心聽講，很多學生還邊聽邊做筆記，有的聽完講座后圍著張曉峰老師咨詢。這次報告

26、針對性強，深入淺出，引人入勝，使同學們受益匪淺。_家校聯(lián)手，共譜育人篇章。為了不斷更新家庭教育理念、提高家庭教育實效，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，本學期以來，年級部在政教處的統(tǒng)一組織安排下，以聽報告、開家長會、談心得體會等方式邀請家長到校學習交流。高一(_)班還通過舉辦“家長講壇”(已舉辦了三期)的形式，特別邀請優(yōu)秀家長在家長會上為家長們“開壇授課”，和大家一起分享“育子經驗”，得到了與會家長們的一致好評!4.注重質量，狠抓教學管理本學期，我們年級部緊緊圍繞“質量第一”的思想，狠抓備課組管理。在年級部的統(tǒng)一要求下，各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，統(tǒng)一內容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標，資源共享、優(yōu)勢互補，扎扎實實地落實集體備課，使得我們在時間緊、任務重的情況下，大大提高了課堂效率，確保了教學質量，較好地完成了本學期的教學任務。二、年級部的感人事跡開學以來本年級部運行平穩(wěn)，各項工作順利開展，其間也涌現(xiàn)出了一些感人事跡，主要是老師們團結協(xié)作、互幫互助的精神。本學期對于政治學科來說，真可謂是“多事之秋”，程紹新老師_月份才退休，_月份_主任又被派往市委黨?！扒喔砂唷边M行學習，一下子少了兩個政治老師，而且正值“青黃不接”，學校根本不可能通過其他途徑來解決師資短缺