1、課題：第4課 夕陽(yáng)下的稻草人 備課教師： 授課年級(jí)： 三年級(jí)教材分析本活動(dòng)是人民教育出版社三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)活動(dòng)1第4課 夕陽(yáng)下的稻草人的教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容是熟練利用鉛筆工具繪制線條稿；掌握倒色和特制筆工具的畫法。本節(jié)課的主要內(nèi)容是：繪制稻草人線條稿；填充夕陽(yáng)顏色；繪制稻草人。學(xué)情分析 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了奇奕畫王窗口；了解了工具箱中常用的工具；掌握了畫線條稿的方法；掌握了鉛筆、馬克筆、水彩筆的用法。對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)夕陽(yáng)下的稻草人打下了基礎(chǔ)。相信學(xué)生是能學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容的。設(shè)計(jì)思路1.導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。2.展開：首先引導(dǎo)學(xué)生繪制線條稿；接著教師引導(dǎo)學(xué)生填充夕陽(yáng)顏

2、色；接下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生繪制稻草人；最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，完成半成品作品。3.結(jié)束：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、小結(jié)，布置作業(yè)結(jié)束。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、課件等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課堂筆記本、初步預(yù)習(xí)課文第2022頁(yè)的課文內(nèi)容。課時(shí)安排第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能：熟練運(yùn)用鉛筆工具繪制稻草人的輪廓；利用倒色工具填充夕陽(yáng)顏色；利用特制畫筆工具繪制稻草人。過(guò)程與方法：首先引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，了解課文內(nèi)容；然后教師講解、示范繪圖、填充顏色的方法；最后通過(guò)學(xué)生實(shí)踐操作，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的制作。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)奇奕畫王的興趣，培養(yǎng)用繪畫表達(dá)思想感情的意識(shí)。課時(shí)重點(diǎn)掌握倒色和特制筆工具的

3、用法。課時(shí)難點(diǎn)綜合運(yùn)用工具繪制夕陽(yáng)下的稻草人。教學(xué)方法自學(xué)引導(dǎo)法、講解法、交流討論法、實(shí)踐操作法等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“一束鮮花送給您”。繪畫時(shí)，用到哪些工具和方法？那么大家想不想畫一幅“夕陽(yáng)下的稻草人”呢？學(xué)習(xí)中又要用到哪些工具呢？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“夕陽(yáng)下的稻草人”。學(xué)生根據(jù)老師提出的問(wèn)題，積極思考并作答。通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。新知探究繪制線條稿。1.打開奇奕畫王窗口。2.選擇畫筆工具中的鉛筆工具，然后選擇HB鉛筆選項(xiàng)，并設(shè)置前景色和畫筆大小。3.新建一個(gè)圖層，在新建的圖層上進(jìn)一步勾

4、勒出稻草人和麥田的大致形狀和小鳥等小動(dòng)物。 二、填充夕陽(yáng)顏色1.教師講解、示范填充夕陽(yáng)顏色的方法。（1）.選擇倒色工具中的輻射漸變到色工具，設(shè)置前景色和背景色，并設(shè)置透明度為100%.（2）.選擇背景層，然后在畫面上自左向右拖動(dòng)鼠標(biāo)指針畫線，畫面即被涂上了漸變的夕陽(yáng)顏色。2.學(xué)生進(jìn)行填充顏色練習(xí)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。繪制稻草人 1.教師講解、示范填充夕陽(yáng)顏色的方法。學(xué)生先自學(xué)，再在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)繪制稻草人、麥田和小鳥的線條稿。學(xué)生先自學(xué)，再在教師在指導(dǎo)，學(xué)習(xí)填充夕陽(yáng)顏色的操作方法。學(xué)生先自學(xué)，再在教師在指導(dǎo)，學(xué)習(xí)繪制稻草人的操作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制線條稿的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生填充

5、夕陽(yáng)顏色的操作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制稻草人的操作能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新知探究 （1）選擇鉛筆工具中的HB鉛筆。 （2）選擇線條稿所在的圖層，在畫面上直接涂畫。涂畫時(shí)，注意圖畫筆觸的方向和順序。 （3）繼續(xù)圖畫。圖完時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逆光下的稻草人的形象。 2.學(xué)生進(jìn)行繪制稻草人練習(xí)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。學(xué)生先自學(xué)，再在教師在指導(dǎo)，學(xué)習(xí)繪制稻草人的操作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制稻草人的操作能力。實(shí)踐操作修改、完成并完善繪制線條稿、填充夕陽(yáng)顏色和繪制稻草人的操作。讓學(xué)生動(dòng)手操作，同桌交流操作方法。培養(yǎng)學(xué)生操作畫輪廓、填充顏色的能力。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 如何填充顏色？如何繪制稻草人？4.你還有哪些困惑？學(xué)生先回顧，然后在老師的引導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)的能力。作業(yè)設(shè)計(jì)自己設(shè)計(jì)一副