1、 天氣與氣候 多變的天氣教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1歸納天氣的概念2能區(qū)分天氣與氣候，總結(jié)天氣的特點(diǎn)，歸納天氣的影響3敘述天氣預(yù)報(bào)制作的過(guò)程（二）過(guò)程與方法1通過(guò)描述天氣，歸納出天氣的概念2根據(jù)語(yǔ)句區(qū)分天氣與氣候，總結(jié)天氣特點(diǎn)，通過(guò)分組角色扮演歸納出天氣的影響，3通過(guò)舉例和看書(shū)，敘述天氣預(yù)報(bào)制作的過(guò)程（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)天氣的有關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成看天氣預(yù)報(bào)的好習(xí)慣，增強(qiáng)運(yùn)用的能力。教學(xué)重難點(diǎn)歸納天氣的概念區(qū)分天氣與氣候敘述天氣預(yù)報(bào)制作的過(guò)程教學(xué)內(nèi)容天氣及其影響、天氣預(yù)報(bào)教學(xué)方法講授法 提問(wèn)法 讀圖法 角色扮演法 教學(xué)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備天氣圖片教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】【情境導(dǎo)入】同學(xué)們，你們

2、喜歡旅行嗎？ 假設(shè)一下，如果在旅行時(shí)，天氣晴朗，微風(fēng)兮兮，你們的心情會(huì)怎樣？ 但到中午時(shí)，天氣突變，烏云密布，電閃雷鳴，即將下雨，你們的心情會(huì)怎樣？ 但過(guò)一會(huì)，天又變晴朗，你們的心情又會(huì)怎樣呢？其中你們的心情千變?nèi)f化的，是為什么呢？可見(jiàn)，天氣是多變的。今天我們將學(xué)習(xí)第三章第一節(jié)多變的天氣。同學(xué)們可以預(yù)覽我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容?！景鍟?shū)】多變的天氣【新課教學(xué)】【看圖描述】同學(xué)們?cè)囍枋隼蠋熓种袌D片的天氣?！咎釂?wèn)】同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們一般用哪些詞來(lái)描述天氣？一般用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述天氣。下面請(qǐng)同學(xué)描述我們這里今天的天氣。下面請(qǐng)同學(xué)描述外地的天氣。【提問(wèn)】綜合同學(xué)們描述的天氣，可以歸納出天氣的概念

3、嗎？天氣是反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況。【教學(xué)銜接】在這里，老師補(bǔ)充氣候的概念，指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。結(jié)合所學(xué)天氣的概念，來(lái)看看下面幾句話(huà)，判斷哪些是說(shuō)天氣的？哪些是說(shuō)氣候的？ A昆明四季如春 B夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少C明天大風(fēng)降溫 D極地地區(qū)全年寒冷同學(xué)們是依據(jù)什么判斷的呢？請(qǐng)同學(xué)回答。我們可以分別從天氣、氣候的時(shí)間長(zhǎng)短以及他們的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。【提問(wèn)】在區(qū)別天氣和氣候之后，結(jié)合天氣的概念，同學(xué)們想一想天氣有哪些特點(diǎn)？總結(jié)一下，天氣的特點(diǎn) 短時(shí)、多變【板書(shū)】概念 【副板書(shū)】天氣氣候概念時(shí)間短長(zhǎng)特點(diǎn)多變較穩(wěn)定特點(diǎn) 短時(shí)、多變【分組討論，角色扮演】同學(xué)們都知道天氣與我們息息相關(guān)，所以它的變化

4、會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響。下面請(qǐng)同學(xué)分組角色扮演（司機(jī)、市民、農(nóng)民），如果你是 ，你喜歡怎樣的天氣，討厭怎樣的天氣，并舉例說(shuō)說(shuō)理由。下面我們總結(jié)天氣對(duì)我們?nèi)祟?lèi)產(chǎn)生的影響。分為2個(gè)方面?！景鍟?shū)】影響 有利、不利【過(guò)渡】古時(shí)諸葛亮都懂得預(yù)測(cè)天氣，那么現(xiàn)代的我們通過(guò)哪些途徑得知天氣呢？天氣預(yù)報(bào)、衛(wèi)星、電話(huà)、上網(wǎng)、云、動(dòng)物很好，同學(xué)們都想到了很多。我們?cè)诘弥鞖忸A(yù)報(bào)后，就可以充分利用有用的天氣，避免和預(yù)防不利天氣對(duì)我們的危害。那么天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作的呢？在講解之前，老師講1個(gè)相似的例子。病人由身體的不舒服到報(bào)告結(jié)論出來(lái)的整個(gè)過(guò)程。首先，病人感覺(jué)身體不舒服，這就是一種生病的情報(bào)。第二，到醫(yī)院去檢查，通過(guò)一些儀器檢查會(huì)得到一些相關(guān)的數(shù)據(jù)。比如，通過(guò)做心電圖得知心臟跳動(dòng)的頻率數(shù)據(jù)。第三，病人也有報(bào)告單。第四，醫(yī)生拿著病人的報(bào)告單，分析上面的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，做判斷，得出結(jié)論。最后，告訴病人。同學(xué)們是不是覺(jué)得他們有相似之處，下面一起來(lái)看圖天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。 【過(guò)渡】那么天氣預(yù)報(bào)要預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容？請(qǐng)同學(xué)們下來(lái)收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目并記錄天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，同時(shí)也可以收集資料查查他們的來(lái)源。【板書(shū)】過(guò)程【小結(jié)】同學(xué)們，以上就是這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，下面再來(lái)一起回顧，并標(biāo)出重難點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們平常養(yǎng)成看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，多多關(guān)注天氣，學(xué)會(huì)利用天氣，有利于出行及安排。同學(xué)們上課的氛圍很活躍，同學(xué)回