幼兒園中班安全教案我們身邊的小物品_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班安全教課設(shè)計我們身旁的小物件【活動目標】1、認識使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。2、會安全使用文具，可以恪守文具使用安全規(guī)則。3、經(jīng)過議論，初步成立班級的文具安全規(guī)則。【活動準備】常有的文具如：(剪刀、小刀、鉛筆等)【活動過程】1、活動導入：講話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想想，你們常常使用的哪些文具?你們知道文具使用不妥會很危險嗎?下邊我們看看書上的小朋友在做什么?2、活動睜開：觀看幼兒用書和教課掛圖。(1)教師：請小朋友打開書的第2頁和第3頁，認真看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?幼兒依據(jù)教師的發(fā)問，自由閱讀和敘述畫

2、面的內(nèi)容，教師巡回指導。教師出示掛圖，指引幼兒敘述和議論畫面內(nèi)容。教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是同樣的，我們一同來看看這幅圖都講了些什么。逐個議論掛圖中有關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不可以咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒傾斜)議論其余內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威迫生命安全。3、活動睜開：分組議論該如何安全使用文具。教師指引幼兒察看并敘述最后一幅小圖:此刻我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是否是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應當注意什么?教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組選舉一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家議論的內(nèi)容。幼兒分組議論該如何安全使用文具。教師巡回指導指引幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。分享各組議論內(nèi)容。5、活動延長：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參照典范：使用文具時，保持坐姿正直，正確用筆。不玩弄文具，不吃或咬文具。不用筆尖對著自己和他人。不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。用完文具要整理齊整。使用剪刀要當心，不要使用箭頭尖利的剪刀，使用見導師咬

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