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文檔簡介

1、小班音樂碎步教案反思這是小班音樂碎步教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。（一）活動目標：1初步學會根本動作隨音樂聲訓練拍手、點頭：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，訓練幼兒有不同的節(jié)奏感。集體訓練一遍。請一個幼兒站在前面帶著，集體再訓練一遍。復習歌曲搖啊搖。老師出示布娃娃，搖一搖，娃娃發(fā)出哇哇哭聲。老師講：娃娃要睡覺了，就抱娃娃邊唱搖啊搖，邊搖娃娃睡覺，唱完后講我們一起來哄娃娃睡覺好嗎？集體唱一遍，要求幼兒像老師一樣用好聽的聲響（溫柔、親切）唱歌。男女小好友各唱一遍。教根本動作碎步：引導幼兒反復聽賞碎步樂曲，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏。老師邊

2、兩手叉腰，腳跟提起，邊請幼兒站起來，人挺直，腳跟提起，比一比誰長得最高。幼兒站在椅子前面，提起腳跟比誰最高，做兩次后坐下。老師巡回指導訂正動作，表揚做得好的幼兒。老師告知幼兒：今日我們要學碎步的本事，如今先看老師做一遍。然后邊哼曲調邊兩手叉腰做碎步，接著問幼兒：老師的腳向前移動快不快？幼兒答復后，老師講：對了，做碎步時腳跟要提起，人要挺直，兩腳輪番向前移動得很快，如今跟著老師練練看。老師邊哼曲調邊兩手叉腰，帶著幼兒一個跟著一個用碎步跑成圓圈，按時提示人挺直，步伐小而快。老師彈琴，幼兒伴著音樂節(jié)奏依逆時針方向做碎步，再轉過身來依順時針方向做碎步。老師簡潔評價后，告知幼兒：下次我們要加上手臂做小鳥飛的動作，如今我們先看老師表演，你們看看好不好看。接著邊唱鳥飛律動歌，邊示范鳥飛的動作，幼兒拍手。（四）老師帶著，一個跟著一個，后面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車，聽音樂做碎步出教室教學反思：幼兒音樂活動是一種有聲響、有情趣的藝術活動。通過讓幼兒在唱一唱，跳一跳，玩

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