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文檔簡介

1、Word - 3 -大班健康：種樹-廖小華老師 大班健康：種樹 活動目標(biāo) 1、知道樹木的重要作用，樂觀參加種樹嬉戲。 2、遵守嬉戲規(guī)章，體悟接力嬉戲的樂趣。 3、初步了解種樹的步驟，樂意參加植樹。 活動預(yù)備 音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒制作的小樹苗人手1個。 活動過程 一、熱身活動。 跟著老師的口令做列隊練習(xí)。 隨音樂做熱身操。 二、接力嬉戲種樹。 （1）老師介紹嬉戲玩法： 第一次接力嬉戲挖坑：幼兒手拿“鋤頭”（紙棒）跑到紙板前做挖坑動作，然后跑回隊伍，將紙棒傳給下一個幼兒，依此反復(fù)。 其次次接力嬉戲種樹苗：幼兒手拿樹苗接力，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊伍，下一個幼兒依次舉行嬉

2、戲。 第三次接力嬉戲給樹苗澆水：幼兒手拿“花灑”（塑料瓶）跑到紙板前做澆水動作，然后跑回隊伍，將塑料瓶傳給下一個幼兒，依此反復(fù)。 （2）嬉戲規(guī)章。 提醒幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶，跑回隊伍的幼兒要從隊伍的左側(cè)返回隊伍的后面。 老師表揚活動中遵守嬉戲規(guī)章、合作比較好的幼兒；和幼兒一起總結(jié)種樹的要點，鼓舞幼兒在生活中多參加種樹活動，引領(lǐng)幼兒庇護(hù)樹木。 三、放松活動。 請幼兒跟著音樂做放松活動，老師引領(lǐng)幼兒放松關(guān)節(jié)的辦法，提示幼兒擦汗換衣服。 活動應(yīng)變 如果沒時光制作小樹苗，可以用紙筒或塑料瓶代替。 活動延長 請家長和幼兒一起種植一種植物，鼓舞幼兒觀看種子發(fā)芽的過程，并做好記錄帶回幼兒園共享。 區(qū)角活動 1、語言區(qū)：投放幼兒用書樹的生長過程，讓幼兒說一說、做一做。 2、音樂區(qū)：投放種子、樹苗頭飾和花灑圖片，鼓舞幼兒隨樂表演兒歌種樹。 3、科學(xué)區(qū)：種植一些植物（番薯、蔥、豆、花等），觀看發(fā)芽生長的過程，并做好記錄。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將植物生長過程的圖片，按生長過程的挨次貼在主題出示區(qū)。 隨機教導(dǎo) 鼓舞幼兒關(guān)懷、愛惜、觀看所種植物的生長和變化。 相關(guān)鏈接 兒歌：我們是一顆顆小種子，種在土里，澆澆水，曬曬太陽，漸漸地長大

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