1、Word - 3 -大班體育鍛煉活動(dòng)穿越封鎖線活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)邊走邊拍球，幷能運(yùn)球過障礙，提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。2、學(xué)習(xí)與伙伴的合作、創(chuàng)新并愿接受挑戰(zhàn)。3、認(rèn)識(shí)球性，體悟玩球的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：每人皮球一只，紅、黃、藍(lán)三色筐共20只;背景音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái);場地上畫好一個(gè)長方形，生活筐和毛巾等?；顒?dòng)過程：一、 預(yù)備部分：激起幼兒學(xué)習(xí)愛好(幼兒進(jìn)場前，在場地上分三排放好12只筐子)師今日，教師要帶你們玩一個(gè)嬉戲：穿越封鎖線，當(dāng)一回小小特種兵，躲過碉堡去運(yùn)一樣寶貝。不過，要玩嬉戲必需闖過一些難關(guān)，你們又沒有信念呢?好，現(xiàn)在我們來闖第一個(gè)難關(guān)：走迷宮。辦法：孩子排成一路縱隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下

2、，分三步利用迷宮：直線路線圓形路線S形路線，先走后跑，速度由慢到快，再漸漸減速，走成四路縱隊(duì)。二、基本部分：練習(xí)邊走邊拍球1、看寶取寶(在各隊(duì)前擺放一個(gè)筐子，里面放5個(gè)皮球)師今日我們要運(yùn)的寶貝就是皮球，小伴侶想不想要?但是我有個(gè)條件，你們不能離開自己的位置，想方法拿到皮球。(引發(fā)幼兒接力傳球)2、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，(請(qǐng)幼兒由四路縱隊(duì)變成兩路縱隊(duì))師剛剛我們闖過了第一關(guān)迷宮，現(xiàn)在要闖其次關(guān)：運(yùn)寶物。怎么運(yùn)呢?我們要用邊走邊拍的辦法來運(yùn)輸。老師邊示范邊講解：以右手為例，兩腳前后開立為半蹲姿態(tài)，手臂彎曲于腰間;身體前傾，五指分開，用手腕帶動(dòng)手指向前下方下壓拍球;腳步漸漸向前移動(dòng)，手帶動(dòng)球走，用力要

3、勻稱。3、幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒先原地跟著教師練習(xí)拍球，再拿好一個(gè)筐子為盡頭練習(xí)邊走邊拍。(提示幼兒要注重簇?fù)砭毩?xí)，不要擠在一起)。4、集合小結(jié)，用三種路線來練習(xí)拍球。(將筐子擺放成直線、圓圈、S線三種外形)提示幼兒每種都試試一下練習(xí)。5、集體比賽穿越封鎖線(1)、吹口哨集合，師剛剛小伴侶闖過了其次關(guān)，練習(xí)了邊走邊拍球，十分仔細(xì)也敢于挑戰(zhàn)。你們的本事練得真棒!現(xiàn)在可以玩運(yùn)寶的嬉戲了。師交待玩法你們分成兩組，一組當(dāng)特種兵，要把一個(gè)寶貝邊拍邊走，平安地運(yùn)輸?shù)侥康牡?放入對(duì)面的筐子里)，另一組小伴侶站在筐子中間來做碉堡，并預(yù)備搶寶貝，不讓他們把寶貝運(yùn)過去。兩組交換嬉戲，看看哪一組的特種兵運(yùn)的寶貝多。(2)、老師先四散擺好幾個(gè)筐子，讓幼兒一起初步體悟一下繞過筐子運(yùn)球。師交待規(guī)章當(dāng)?shù)锉さ男“閭H不行以移動(dòng)筐子，還要把碉堡建在畫線的范圍內(nèi)，要散開擺，站在筐子里伸出手相互碰不到為標(biāo)準(zhǔn);運(yùn)寶貝不能從線外運(yùn)球，只能從碉堡的空隙中利用。(3)、幼兒分兩組，請(qǐng)他們?cè)阪覒蚯吧套h下如何更好地建碉堡或運(yùn)寶貝。競賽開頭一遍后共同小結(jié)競賽狀況。(談?wù)勬覒虻牟蛔阒?然后兩組交換舉行，再小結(jié)。三、 結(jié)束部分：自由滾球師今日小伴侶玩得愉快嗎?我們練習(xí)了邊走邊拍球，還學(xué)會(huì)了相互合作，完成了運(yùn)寶貝的任務(wù)，你們