1、Word - 20 -學(xué)校物理教學(xué)工作計劃 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇1 一、指導(dǎo)思想 （教育）對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興具有特別重要的意義。依據(jù)的_的要求，落實教育優(yōu)先進展戰(zhàn)略地位，是增加綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。為了仔細落實_的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題綻開工作。以下是一些詳細的設(shè)想： 二、切實推動物理課程改革 1、進一步更新教育觀念 新的物理課程標準將目標定位在“培育全體同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必需樹立以人為本的新教育理念。要把每一位同學(xué)潛能的開發(fā)，健康共性的進展，自我教育、規(guī)劃自身的進展，終

2、身學(xué)習(xí)的意識和力量的初步形成，參加競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。 2、展現(xiàn)優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式 新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定方案與設(shè)計試驗4、進行試驗與收集證據(jù)5、分析與論證6、評估7、溝通與合作。把科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。明顯，原先的以老師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必需對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，（總結(jié)）（閱歷）教訓(xùn)，請在第

3、五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展現(xiàn)，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理老師都了解這一模式，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。 只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否則，必定是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。 3、落實物理實踐活動 新課程標準特殊強調(diào)（社會實踐）活動，學(xué)校教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必需至少進行一次物理實踐活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題討論活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展狀況，也為了展現(xiàn)一下我市前一階段這方面工作的成果，本學(xué)期將進行學(xué)校物理實踐活動（報告）的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題討論活動報告的征

4、集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高峰。 三、狠抓（畢業(yè)）班教學(xué) 教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。同學(xué)的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的討論不能弱化。03年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必需花大力氣討論考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)（措施），把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在03年的高考中取得好成果。 四、搞好師資培育 優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要協(xié)作學(xué)校搞好新上崗老師的培訓(xùn)工作。連續(xù)在期中分初、高

5、中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展現(xiàn)他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實踐中進一步熬煉和培育青年老師。最終還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要督促并關(guān)心他們總結(jié)教學(xué)實踐，宣揚他們的勝利的教學(xué)閱歷，擴大他們的影響力。還要千方百計地制造和爭取機會，使少數(shù)特殊有潛力的中青年老師盡快地成為名師。 一個優(yōu)秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進行論文及教案評比。教學(xué)離不開討論，討論更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與討論緊密地結(jié)合在一起

6、，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理老師上騰飛的翅膀。 五、搞好教研組建設(shè) 1、教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培育師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初肯定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右３；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。 2、要加強理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特殊要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當然，還要加強物理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，特殊是近代物理的學(xué)習(xí)。對新上崗老師則要加強試驗力量及解題力量的培訓(xùn)。 3、要加強教學(xué)實踐探究。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓同學(xué)更多地參加怎樣才能讓同學(xué)獵取更多的力

7、量。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，由于老師的主要任務(wù)已不再是向同學(xué)灌輸學(xué)問，而是要培育各方面的力量。要多讓同學(xué)觀看現(xiàn)象、思索問題，多讓同學(xué)嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探究。要多相互聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么關(guān)心。要開一些具有探究性、創(chuàng)新意識的課。 4、要加強組內(nèi)分散作用，提高教研組整體水平。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要樂觀培育和扶植青年老師，使他們盡快地成長起來。青年老師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提

8、升。 六、詳細工作 1、2月，省學(xué)校物理多媒體幫助課堂教學(xué)子課題組活動(部分學(xué)校參與) 2、3月23日，江蘇省學(xué)校應(yīng)用物理學(xué)問競賽(平望二中) 3、3月，（高三物理）復(fù)習(xí)研討會 4、3月27日，蘇州市學(xué)校物理競賽復(fù)評會議(吳中區(qū)，教研員參與) 5、4月10日，蘇州市重點中學(xué)備課組長會議(省昆中) 6、4月，初、高中新上崗老師集體備課及聽、評課活動 7、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動 8、?。ǜ叨锢恚┰囼灴疾?學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇2 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新老師教育觀念、轉(zhuǎn)變老師與同學(xué)

9、的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進同學(xué)德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到同學(xué)在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。 二、基本狀況分析： 三、教學(xué)內(nèi)容支配： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為15章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本學(xué)問。 四、教改措施： 在新課程的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注意同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)，注意同學(xué)的全面進展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同學(xué)生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。 五、教學(xué)目標： 1、學(xué)問與技能 a、初步熟悉物質(zhì)的形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的

10、應(yīng)用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。 b、初步熟悉聲光電等自然界常見的現(xiàn)象，了解這些學(xué)問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問，而且還包科學(xué)的討論（方法），科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 d、具有初步的試驗操作技能，會使用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 e、會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。 2、過程和方法： a、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 b、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W

11、習(xí)物理的過程中培育發(fā)覺問題的力量。 c、通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究方案和試驗方案，能利用不同（渠道）收集信息，有初步的信息收集力量。 d、通過參加科學(xué)探究活動，初步熟悉科學(xué)討論方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理力量。 e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些詳細問題，有初步的分析概括力量。 f、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋看法的意識，有初步的信息溝通力量。 3、情感態(tài)度與價值觀： a、能保持對自然的奇怪，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 b、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探

12、究自然界和日常生活中的物理道理。 c、在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 d、養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。 e、有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有抱負，有報護，喜愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。 六、詳細措施： 1、讓同學(xué)知道什么是物理，了解物理來自生活并影響社會。 2、完成教學(xué)大綱的任務(wù)，使同學(xué)把握“聲、光、熱、電、力”的初步學(xué)問。 3、培

13、育同學(xué)自己動手，動腦探究科學(xué)規(guī)律的力量，并體會科學(xué)探究的方法。 4、從物理上引入“sts”的新理念，并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)。 (1)鼓舞科學(xué)探究的教學(xué) a、鼓舞同學(xué)樂觀大膽地參加科學(xué)探究。 鼓舞同學(xué)樂觀動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獵取科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 b、使同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。 c、重視探究活動中的溝通與合作。 在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。 (2)關(guān)心同學(xué)盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 在教學(xué)過程中要關(guān)心同學(xué)自己進行學(xué)

14、問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問，同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 (3)愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 (4)加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 a、以多種方式向同學(xué)供應(yīng)廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取同學(xué)常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進行教學(xué)。 b、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。 c、盡可能讓同學(xué)用生活中用過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學(xué)用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇3 一、指導(dǎo)思想： 以中國教育改革與進展綱要為指針，全面貫徹的教育方針，實施素養(yǎng)

15、教育，以同學(xué)進展為本，注意教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階。 二、教學(xué)目標： 1.完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。 2.以同學(xué)為主體，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，提高同學(xué)的學(xué)問水平及思想道德水平;培育同學(xué)各方面的力量，使他們健康、全面地進展。 3.本學(xué)期還要樂觀參與教學(xué)溝通活動，多從其他老師身上獲得閱歷、（學(xué)習(xí)方法），取長補短，以提高自己的教學(xué)水平。 三、詳細措施： 1. 仔細學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟

16、其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2. 注意教材體系，加強同學(xué)的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授（文化）學(xué)問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的基礎(chǔ)上，要求每一個同學(xué)依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。 3. 講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新（教學(xué)方法）。本期我要連續(xù)實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新

17、的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。 4. 嚴格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教育同學(xué)養(yǎng)成獨自思問題的力量，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。 5. 開展好形式多樣的課外活動，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是同學(xué)獵取學(xué)問，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注意利用

18、業(yè)余時間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行試驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此達到培育同學(xué)的力量，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。 6. 加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。 7. 充分利用教材中的德育因素，加強對同學(xué)的政治思想教育。教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進行思想品德教育，使同學(xué)從小就具

19、有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇4 今年我擔(dān)當九(3)班和九(4)班的物理教學(xué)工作，對于這批同學(xué)，我了解不多，所以對于以后的教學(xué)還是有些擔(dān)憂，我將盡自己最大的努力帶好這批同學(xué)，現(xiàn)制定工作方案如下， 一、教材分析 九班級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求同學(xué)有強的分析問題，解決問題的力量。同學(xué)剛開頭會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊。所以，有些同學(xué)也會掉隊。 二、教學(xué)目標 1、同學(xué)對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理試驗，提高動手力量。 2、同學(xué)能夠嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方

20、法進行解答; 3、爭取使同學(xué)成果在去年的基礎(chǔ)上有所進步。 三、工作措施 1、用最短的時間記住同學(xué)的名字，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，性格特點，（愛好（愛好），為自己的教學(xué)鋪平道路。 2、仔細學(xué)習(xí)課程標準，精確把握學(xué)業(yè)水平考試的考點和重點。我要仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高同學(xué)的愛好，使他們喜愛學(xué)習(xí)物理。 3、今年我要大膽進行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起同學(xué)的愛好。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手同學(xué)，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的仆人。 4、嚴格要求同學(xué)。嚴師出高徒，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到

21、讓每個同學(xué)課上都有收獲。杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);對（學(xué)習(xí)態(tài)度）不端正，習(xí)慣不好的同學(xué)要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱忱。 5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點就是同學(xué)的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的方案。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成果。 6、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學(xué)水平。 7、做到準時（反思）和總結(jié)。多年的教學(xué)閱歷告知我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努

22、力做到每天反思教學(xué)，找出不足和勝利之處。寫下來，做好記錄。當成珍貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。 四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度 第12周內(nèi)能 第25周內(nèi)能的利用 第68周電流和電路 第910周期中復(fù)習(xí) 第11周期中考試 第1214周電壓和電阻 第1517周歐姆定律 第1819電功率 第2021期末復(fù)習(xí) 第22周復(fù)習(xí)期末考試 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和班級組工作方案為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的全面進展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱和愛好，關(guān)心他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信念，培育他們（規(guī)律思維）力量、運算力量。 二、教學(xué)目標 通過分析同學(xué)的實

23、際狀況，加強對同學(xué)規(guī)律（思維訓(xùn)練）力量、歸納力量的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強試驗操作力量培育，進一步打好基礎(chǔ)。做好同學(xué)的競賽輔導(dǎo)工作，爭取在物理競賽中取得好成果，完成學(xué)校物理的復(fù)習(xí)工作，爭取中考全面獲勝。 三、詳細措施 1、堅持集體備課，加強各老師間的聯(lián)系，相互取長補短，發(fā)揮群體力氣。加強教法討論和發(fā)揮最高效益。 2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展。 3、強化月考，關(guān)注教學(xué)成果。 4、加強試題收集與討論，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢。 四、復(fù)習(xí)方案 第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及力量訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)學(xué)校物理的基礎(chǔ)學(xué)問與基本試驗。 其次輪復(fù)習(xí)

24、，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。 第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習(xí)。 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇6 一、指導(dǎo)思想： 20_年中考，將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準，以教材、指導(dǎo)叢書為詳細內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)同學(xué)進行全面、深化地總復(fù)習(xí)。 二、教材分析： 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí)、物理奧賽輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)的重點和難點是力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。同學(xué)對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的

25、計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的成功，必需充分利用時間，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導(dǎo)，力求奧賽、中考雙豐收。 三、同學(xué)狀況分析： 學(xué)校物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué)，這些內(nèi)容在學(xué)校物理教學(xué)中占三分之二的比例，特別重要，可是，初二時每個老師所教班級比較多，分層輔導(dǎo)不能落實，兩級分化較嚴峻。到了初三的力學(xué)，由于概念比較抽象，同學(xué)感覺理解起來很吃力，學(xué)習(xí)起來比較困難。要使同學(xué)熟識學(xué)校物理的這些基本學(xué)問，把握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得特別重要。本期執(zhí)教初三41、42兩個班，力爭讓同學(xué)通過復(fù)習(xí)把握學(xué)校物理主干學(xué)問，提升同學(xué)

26、力量及科學(xué)素養(yǎng)，在中考中取得滿足的成果。 四、教學(xué)目標： 1、狠抓“學(xué)問與技能”的學(xué)習(xí)和培育?！皩W(xué)問和技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念，把握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)當引導(dǎo)同學(xué)著重去理解。 2、重視過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標理念中，獲得學(xué)問的過程和所獲得的學(xué)問、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培育同學(xué)獲得學(xué)問的方法，使同學(xué)漸漸學(xué)會樂觀主動地自主獵取學(xué)問，并具有創(chuàng)新意識和力量。 3、重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對同學(xué)的教育的根本目的是教同學(xué)做人，

27、做有愛心的人，有科學(xué)意識的人，有社會責(zé)任感的人。 4、熟識常見的中考題型和解題技巧。 5、升學(xué)考試中不僅要提高同學(xué)的總體成果，更要提高同學(xué)的優(yōu)秀率。 五、主要措施： 1、組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力氣。 2、以同學(xué)為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動。 3、關(guān)注（熱點）問題，把握考試動態(tài) 4、加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)。 5、討論非智力因素的影響，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 6、多渠道收集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針對性。 學(xué)校物理教學(xué)工作方案模板篇7 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我連續(xù)教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人?？偟奶攸c來講，三個班的同學(xué)成果

28、有差別，由于同學(xué)對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求。隨著年齡的增長同學(xué)們的思想力量已由詳細的形象思維向（抽象思維）過渡，由表象向內(nèi)部延長。分析問題的力量也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。 從上學(xué)期的期末物理成果來看，這三個班的成果較好，在班級中處于上游水平，這就打算了本學(xué)期的工作任務(wù)特別艱難。同時由于同學(xué)思維維力量、熟悉水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差，歷次的考試都不抱負，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。做為一名老師，應(yīng)當要看到同學(xué)樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。 二、教學(xué)內(nèi)

29、容分析： 重點難點內(nèi)能和比熱容。 各章節(jié)特點物理學(xué)問涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。 總復(fù)習(xí)中要使同學(xué)對每個部分中的學(xué)問，按學(xué)問結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各學(xué)問點之間的聯(lián)系，并擴展成學(xué)問面，做到基本概念堅固把握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一學(xué)問進行復(fù)習(xí)的時候，就可以把討論得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等（其它）物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(學(xué)問內(nèi)容多)書越讀越薄(概括整理、總結(jié))學(xué)問越來越豐富”，這樣才能在考試時思維靈敏，得心應(yīng)手。 三、教學(xué)目標： 1、每一個同學(xué)能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作力量。 2、同學(xué)具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答。 3、同學(xué)能運用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高。 初三班級是學(xué)校同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年