Word———2022年新學(xué)期小學(xué)書香班級建設(shè)方案

著眼于同學(xué)的終身進展，將班級文化建設(shè)的主題確立為以讀書為歡樂，營造良好的讀書氛圍，使閱讀成為同學(xué)的習(xí)慣，知道詳細的班級方案要怎么制定嗎?下面是第一我?guī)黻P(guān)于20xx年新學(xué)期學(xué)校書香班級建設(shè)方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx年新學(xué)期學(xué)校書香班級建設(shè)方案(一)

一、特色班級建設(shè)的目標(biāo)：

為連續(xù)協(xié)作學(xué)校"營造書香氛圍，創(chuàng)建和諧校內(nèi)'的活動，以特色班級創(chuàng)建為載體，以同學(xué)特長培育為抓手，以人為本，弘揚共性,要求人人都參加，個個求特長，更大程度地發(fā)掘同學(xué)各方面的潛能，促進他們綜合素養(yǎng)的提高，培育出"和諧進展，特長明顯'的同學(xué)。

二、特色班級建設(shè)的原則：

"人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理'，使同學(xué)"人人勝利，個個成才'。

口號："我讀書、我寫作、我歡樂'

班訓(xùn)：學(xué)海無涯趣作舟。

三、特色班級建設(shè)的特色：

1、培育同學(xué)寫作愛好和審美力量，達到陶冶情操，增加同學(xué)的民族驕傲感和自信念。

2、讓同學(xué)感悟語言的魅力，懂得做一個講文明、懂禮貌、知榮明恥，讓同學(xué)自覺地約束自己的言行，使同學(xué)與環(huán)境保持和諧全都，使同學(xué)在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力氣。

四、特色班級建設(shè)的理念：

依據(jù)我班同學(xué)怕作文，愛看書的特點建設(shè)此特色班，由于我發(fā)覺他們的文章多數(shù)內(nèi)容是空話、大話、套話，"劣質(zhì)'作文和"假貨'布滿了作文本。"新課標(biāo)'對作文教學(xué)部分作了闡述：一是鼓舞自

由表達，二是既強調(diào)寫實(記敘文)，又提倡寫虛(想象文)，并對兩者作了明確分工，前者要求表達真情實感，后者要求激發(fā)想象，發(fā)揮制造性。因此，在大力推動素養(yǎng)教育的今日，培育同學(xué)良好的說話力量、習(xí)作力量特別有意義，這是對同學(xué)真正負責(zé)的體現(xiàn)。

五、特色班級建設(shè)的內(nèi)容：

為了進一步弘揚班級精神，各班級還樂觀開展了"文明班'"示范班'爭創(chuàng)活動，都仔細制定了班級精神創(chuàng)建工作方案，進行了班級文化布置，舉辦了"學(xué)會感恩、奉獻愛心'，"知榮明恥，查找身邊榜樣'的主題班會，開展了以"培育團隊意識，增加班級分散力'為目標(biāo)的心理素養(yǎng)訓(xùn)練活動，這些活動使每個同學(xué)都能樂觀參加，每個同學(xué)可以樂觀抒發(fā)感情，暢談抱負，為打造班級精神張揚自己的共性，發(fā)揮自己的才能，從而使班級精神得到深化。

六、創(chuàng)建特色班級的內(nèi)容和詳細措施：

(一)、德育和書香相互結(jié)合

1、詳細內(nèi)容

(1)過學(xué)校和家庭組織同學(xué)誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。關(guān)心學(xué)校生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。提升同學(xué)語文水平，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)。培育同學(xué)讀書愛好，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

(2)開展讀書活動和寫作活動，營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓同學(xué)體驗到：我習(xí)作、我努力、我歡樂!

2、詳細措施：

(1)營造了書香環(huán)境，培育讀書愛好。

我在班中大力宣揚讀書帶來的好處，張貼讀書名人名言、利用晨會、班隊課、語文課等時間進行讀書節(jié)的宣揚活動，使整個班級都洋溢著深厚的讀書氛圍，我們樂觀動手裝扮我們的課室，布置我們的教室，貼口號，出好以"好讀書，讀好書，讀書好'為主題的黑板報，使我們的校內(nèi)布滿了濃濃的書香氛圍。

班級"圖書角'的建設(shè)完善，圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本，滿意同學(xué)的課余閱讀。首先，發(fā)動每位同學(xué)向班級自覺捐書3本以上，建立本班的小書庫。并派專人管理。每天江澤安、俞璐莎、金鍶宇等同學(xué)整理好書柜的書報，教育同學(xué)自覺愛惜每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作，其次，還發(fā)動同學(xué)向圖書館借閱，要求同學(xué)把剪貼的資料相互傳閱，同學(xué)們親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校內(nèi)，達到了活動的目的，通過班主任的細心布置，教室里翰墨飄香，書卷味深厚。

(2)、經(jīng)典、美文誦讀，凈化心靈。

人的生命有限，熟讀一些有高度價值的書，吾人可以直探人性本源，較輕巧地吸取到人生的才智，站在巨人的肩膀上，較快速的啟迪自己的理性。"讀經(jīng)'就是"讀最有價值的書'。通過誦讀經(jīng)典，傳承學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀文化，激發(fā)了同學(xué)對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，促進了同學(xué)語文素養(yǎng)的提高，因此我班堅持誦讀《成語故事》、《學(xué)校生必背古詩17首》以及一些課外讀物。教育同學(xué)充分利用早讀、課前、中午的休息時間以及雙休日進行誦讀，誦讀使同學(xué)自我反省、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。"不待人教，自能讀書'、"腹有詩書氣自華'、"知書達禮'。

(二)、實踐和寫作相互結(jié)合

1、詳細內(nèi)容：

學(xué)校開展豐富多彩的活動：少先隊開展"學(xué)雷鋒'為主題的演講競賽等，還有田徑運動會、升旗儀式、演講競賽、頒獎會等。

2、通過家庭體驗：家長讀書會、家務(wù)勞動、家庭旅游、爬山等，使他們在領(lǐng)會大自然的美妙風(fēng)光、體驗大自然的絕妙情韻的同時，豐富自己的情感，提高自己的熟悉。

3、詳細做法：

(1)寫讀書筆記。(2)剪報、辦報。(3)故事會。比如圖書故事會、專題故事會、配樂故事會。(4)朗誦會。比如專題朗誦會、紀念朗誦會、詩歌朗誦會等。(5)演講會。(6)競賽。語文力量競賽、成語競賽。(7)展覽。比如作文展覽、日記展覽等。

(三)盼望：

1、通過寫作、說話等多種形式的訓(xùn)練，讓同學(xué)真實地感受地語言帶來的他們的巨大樂趣和無窮的魅力。

2、可以班級讀書會這個平臺展現(xiàn)自己的作品和感受。讓孩子