課前檢測(cè)1.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么2.鮑森詹森實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么3.拜耳實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么4.溫特實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么5.植物向光性的內(nèi)因、外因是什么？6.生長(zhǎng)素的合成部位、運(yùn)輸方式以及分布分別是什么？7.生長(zhǎng)素的本質(zhì)以及合成原料是什么？第五章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素(第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出生長(zhǎng)素在不同水平上的作用以及作用機(jī)理2.結(jié)合思考、討論，分析生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)3.說(shuō)出生長(zhǎng)素發(fā)揮作用不同的因素4.說(shuō)出頂端優(yōu)勢(shì)的原因以及應(yīng)用生長(zhǎng)素的生理作用和動(dòng)物體內(nèi)激素起作用的方式基本相似，給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。不催化細(xì)胞代謝，也不為細(xì)胞提供能量。1、作用方式2、作用機(jī)制生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)特定基因表達(dá)產(chǎn)生效應(yīng)誘導(dǎo)（1）細(xì)胞水平：（2）器官水平：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等。

影響器官的生長(zhǎng)、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定芽發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。3、生理作用不同濃度生長(zhǎng)素作用曲線分析：①曲線AB段表示:②B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為：③曲線BC段表示:④C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是：⑤曲線CD段表示：⑥E、F表示：在一定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)；促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度；超過(guò)最適濃度，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱。隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)；既不促進(jìn)，也不抑制；ABCD010-1010-810-610-410-2mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)ＦＥ生長(zhǎng)素濃度雖然不同，但促進(jìn)效果相同。生長(zhǎng)素的生理作用——思考討論94頁(yè)1.“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對(duì)比得到的？2.對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？3.A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)不同器官的做用是怎樣的？“促進(jìn)”或“抑制”是相對(duì)于生長(zhǎng)素處于最低濃度時(shí)各器官的生長(zhǎng)速度，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而“抑制”生長(zhǎng)時(shí)，器官表現(xiàn)為生長(zhǎng)速度減慢，甚至生長(zhǎng)停滯一般表現(xiàn)為較低的濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高則抑制生長(zhǎng)A：對(duì)根、芽、莖都是促進(jìn)作用

B：對(duì)根抑制作用，對(duì)芽既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)莖促進(jìn)作用

C：對(duì)根、芽抑制作用，對(duì)莖促進(jìn)作用ABC生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)則制生長(zhǎng)（兩重性）1.在單子葉農(nóng)作物田里面施加適量濃度（如10－4mol/L）的生長(zhǎng)素類似物，除去雙子葉雜草2.頂端優(yōu)勢(shì)（1）概念：（2）原因：1、植物的頂端優(yōu)勢(shì)及其應(yīng)用植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)、側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。頂芽：產(chǎn)生生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸側(cè)芽：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)對(duì)生長(zhǎng)素敏感生長(zhǎng)素濃度較高生長(zhǎng)發(fā)育受到抑制頂端優(yōu)勢(shì)（左）及其解除（右）

摘除頂芽，使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng)（3）解除方法：（4）應(yīng)用：

農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，使它多開(kāi)花、多結(jié)果；園藝師會(huì)適時(shí)修剪景觀樹(shù)木，讓樹(shù)木發(fā)出更多的側(cè)枝，使樹(shù)形圓潤(rùn)、豐滿。維持頂端優(yōu)勢(shì)：可以增產(chǎn)。？濃度高：抑制生長(zhǎng)濃度低：促進(jìn)生長(zhǎng)濃度高：促進(jìn)生長(zhǎng)能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性的是：根的向地性1.生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)，需要消耗能量。（

）基礎(chǔ)檢測(cè)2.在胚芽鞘尖端下部，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行橫向運(yùn)輸（

）√3.表現(xiàn)為向光性的胚芽鞘，其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背光側(cè)（

）××3、經(jīng)過(guò)以下四種處理的兩個(gè)燕麥胚芽鞘（所有瓊脂塊都用胚芽鞘尖端處理過(guò)），生長(zhǎng)方向相同的是(