第頁德育主任述職報告一、德育工作

作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學(xué)生”個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，注意學(xué)生自治、自理、自控實力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每周都有教化主題，定期舉辦的主題教化班團課，結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、組織、開展各項大型活動。主動幫助、協(xié)作學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”、愛心捐獻活動、春季運動會、會操競賽、迎國慶大合唱等，還對學(xué)生及老師開展了交通平安、消防平安的專題講座，并要求學(xué)生上交了學(xué)習(xí)心得。

5、關(guān)切、幫助后進學(xué)生，做細致的教化轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯誤的信念。

6、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實力。樹立先進典型，懲罰消極落后。仔細宣揚、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校平安工作多次進行了檢查并與各處組簽訂平安責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。

8、主動開展大課間活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我校在今年首次開展了體育大課間活動，從而能夠讓學(xué)生每天運動不少于1小時，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

二、工會工作

1、建立健全組織機構(gòu)，建設(shè)群眾工作室，組建教工之家。

2、定期慰問老老師、探望生病住院、生產(chǎn)的老師以及生病的家屬。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，走訪慰問退休老師、生病老師，把真誠的祝愿送到全體老師的心坎里，讓工會成為老師心里的陽光地帶

3、組織教工各種活動。如：跳繩，老師基本功大賽(鋼筆字)，在活動中老師不僅愉悅了身心，而且在基本業(yè)務(wù)上有所提高。

4、幫助學(xué)校搞好“慈祥一日捐”。

5、維護女職工的特別權(quán)益，如組織女老師體檢，關(guān)切女老師生活，主動籌備、組織開展“三八”節(jié)慶?；顒印?/p>

缺點及今后努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復(fù)，應(yīng)依據(jù)上級部門的要求結(jié)合學(xué)校實際大膽開展工作。

3、接著加強德育序列化探討工作，進一步提升教化管理水平，把養(yǎng)成教化切實落實到學(xué)校的各塊。

成果的取得，歸功于學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝校長，在工作之余常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對我的工作賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。

在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育主任述職報告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是，歲，中共黨員，高校本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級老師，現(xiàn)任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長。廣東省第三期中學(xué)語文骨干老師。

我年調(diào)入七中，始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)綜合全面，勝任平衡班、試驗班教化教學(xué)工作，每年會考語文教學(xué)成果名列前茅，班主任工作成果突出。年認為語文科組長，帶頭做好學(xué)科的教化教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語文教研會做過專題的發(fā)言，多次擔(dān)當(dāng)從化市級的大型公開課。語文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

現(xiàn)我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

⒈我是語文老師。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培育了我流暢的語言表達實力，也確立了我的做人的看法和為人師表的原則：誠懇，和善，勤懇，踏實，熱忱又有憐憫，能主動進取也能開拓創(chuàng)新，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責(zé)任心。

⒉我有較豐富的教化教學(xué)閱歷。

我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作閱歷，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點，精彩完成學(xué)校下達的教化教學(xué)任務(wù)，培育出一流的重點班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進重點線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學(xué)管理實力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設(shè)方面做過特地的探究，能協(xié)調(diào)班級學(xué)生先進與后進的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥當(dāng)解決學(xué)生中麻煩的沖突沖突。熟識學(xué)生心理，擅長做思想疏導(dǎo)工作。對問題生的轉(zhuǎn)化、問題班級的治理積累了較豐富的閱歷。

⒊我有對德育工作的熱誠。

德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教化。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué)，社會環(huán)境、生源狀況、學(xué)生年齡心理特征確定著七中德育的困難性和管理的艱難性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我情愿為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調(diào)、安排、管理、落實等部門工作。

現(xiàn)在的七中，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，幫助學(xué)?；疖囶^做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。假如我能在這次競選中勝利，我會好好的珍惜這個機會，全心全力幫助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個文明七中的形象。

德育主任述職報告3

一學(xué)期很快過去了，開學(xué)初在完成了開學(xué)典禮及學(xué)期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本，服務(wù)與各年段和班主任工作看法，落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的事情。

首先重視理論學(xué)習(xí)，堅決政治信念，明確服務(wù)遵旨，廉潔從政。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針，政策。根據(jù)黨的章程嚴(yán)格要求自己，各方面均起到了主動地帶頭作用。主動參與學(xué)校的會議及各項活動。工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態(tài)，和同事之間團結(jié)協(xié)作。

一、開學(xué)初，依循著分工合作的原則，仔細制定德育處工作安排，抓好班級工作。從支配到落實，仔細負責(zé)，嚴(yán)格要求。促進各班級的工作順當(dāng)進行。

二、九月中旬十月初成立了學(xué)校文明督導(dǎo)隊，這個組織的建立在學(xué)校的德育工作中起到了主動作用，注意學(xué)生自制、自理、自控實力的培育。每日對全校的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律進行細致的檢查，并剛好打出匯總一周一報，進行量化評分。

三、仔細開好每一次的班主任會議，首先做到仔細打算，搜集材料，傳達上級有關(guān)部門

及校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，再進行詳細時間支配，同時，利用班主任會議開展班主任培訓(xùn)二次。

四、開展一系列的活動。協(xié)作體育組完成了校內(nèi)廣播操競賽，規(guī)范了學(xué)生的做操，培育學(xué)生的集體榮譽感，也培育學(xué)生的團隊精神，讓學(xué)生有更好的精神面貌學(xué)習(xí)。平安教化活動中舉辦了平安教化防震演習(xí)、防踩踏演習(xí)，增加了學(xué)生的平安意識。預(yù)防艾滋病手抄報、演講（七年級）、防艾滋病的黑板報，使同學(xué)們增加對艾滋病預(yù)防的相識并對家人進行宣揚。法治教化活動中舉辦了校內(nèi)法律教化專家講座，讓學(xué)生知法，懂法，遵守法律，做一個合格的中學(xué)生。

五、本學(xué)期遵照上級部門的指導(dǎo)、舉辦了六期黑板報老師節(jié)、慶祝國慶、平安教化、法制教化、誠信教化、預(yù)防艾滋病宣揚學(xué)問。每期黑板報的支配以及評定都能支配，落實到位。每一期黑板報都起到了主動的教化意義。

六、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，文明禮儀，誠信教化，進一步加強行

為規(guī)范教化，開展做誠信小公民的主題教化活動，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。常常在大門口，檢查遲到、沒穿校服、校內(nèi)騎自行車，帶塑料袋進校等行為，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。

七、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類。

眾所周知，德育處的工作繁瑣，又耗時，要細說起來許多，每天從早到晚的常規(guī)檢查，費時又費勁。當(dāng)然，在德育處各位同仁，各年段長，各班主任的共同努力下，本學(xué)期的德育工作即將圓滿完成，當(dāng)然還有許多不盡如人意之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們諒解。在下學(xué)期的工作中我將接著努力，盡心盡責(zé)，一如既往，為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同處室的老師們和各年段長、班主任在學(xué)期的工作中賜予我的支持和諒解。感謝大家！

德育主任述職報告4

XX年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，仔細落實學(xué)校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。

我此刻擔(dān)當(dāng)?shù)梨?zhèn)中心小學(xué)德育主任。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：幫助陸勇校長的工作，分管德育教化工作。詳細的職責(zé)是：

1、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教化方針，全面提高教化質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的須要，剛好處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題探討德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教化，制定有關(guān)制度和安排，明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、運用等掛鉤。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施安排。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教化活動;加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)閱歷、樹立典型、實行獎懲。

4、搞好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

經(jīng)過一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步，受到各級部門及家長的好評。

第一、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長陸勇、副校長朱亞東、我、教務(wù)處主任高新軍、工會主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負責(zé)詳細落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由教務(wù)處、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我教務(wù)處的同志都要細心選擇班主任，透過閱歷溝通，教化管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教化工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

其次、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

一是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

1、目標(biāo)職責(zé)制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定職責(zé)狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

2、實行德育一票推翻制。德育工作不落實，完不成指標(biāo)的不能參加評優(yōu)、職務(wù)晉級。

3、月考評制。每一天堅持對德育工作進行考評。考核每個班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育檔案，對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評比“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

二是活動資料機制。要完成德育工作，務(wù)必以活動為載體，寓德育于各項活動之中。

1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一實行一次升旗儀式，各班輪番組織，值周老師做升旗講話。升旗儀式受到廣闊師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

2、堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次，隊會隔周一次。

三是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我醒悟地相識到要做好學(xué)生的德育工作，須要社會方方面面的合作，在這方面，我們學(xué)校下了很大力氣。

1、我于XX年10月29日制定了《班主任家訪制度》。并根據(jù)制度仔細檢查執(zhí)行的狀況。

2、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

3、定期到德育基地搞活動。

4、校內(nèi)文化活動制度。根據(jù)工作安排定期于重大節(jié)日舉辦各種校內(nèi)文化活動，豐富校內(nèi)生活，提升學(xué)生道德情操。

五是常規(guī)機制。德育工作，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證，來約束。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實際，一年來我負責(zé)起草制定了《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的自律很有好處。

正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，構(gòu)成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化。分階段就是以愛國主義教化為主線，依據(jù)六個年級學(xué)生不同的心理特點，進行不同資料和形式的思想政治教化;制度化就是在總結(jié)德育工作勝利閱歷的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的常常化和規(guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

第三、整合德育的廣袤資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍

學(xué)校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作須要有很強的針對性，特性要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我注意從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變，從標(biāo)準(zhǔn)化德育向以人為本的特性化德育轉(zhuǎn)變。一年來，我在整合德育的廣袤資源，構(gòu)成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。

具有高度的組織性、紀(jì)律性;“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得禮貌禮貌，學(xué)會自律自重;以樹立遠大志向為動力，學(xué)好學(xué)問和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已構(gòu)成。經(jīng)過我們長期、超多、艱苦、耐性的教化引導(dǎo)，我校學(xué)生具有三種習(xí)慣：人際交往中的互敬習(xí)慣、個人獨處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué)、自覺勞動習(xí)慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣。學(xué)校校令暢通，構(gòu)成了禮貌向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。

德育工作取得了一些成果，這主要是陸勇校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處。

工作作風(fēng)還不是很實，抓的典型不是很顯明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設(shè)上還不是很讓人滿足。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱難的任務(wù)。因此在下一年里我會根據(jù)我的工作職責(zé)努力做好以下項工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強德育工作隊伍建設(shè)。

三、努力營造有效的德育教化載體。

四、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作潛力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續(xù)高度一樣，踏實工作，誠懇待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在陸勇校長的帶領(lǐng)下，為道鎮(zhèn)中心小學(xué)努力工作。

德育主任述職報告5

當(dāng)暑氣肆虐地在大地上擴散開來的時候，也到了春學(xué)期的期末，同時也意味著美妙的暑假即將來臨。今日我坐在臺上述職，僅把它當(dāng)作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次熬煉與總結(jié)、反思的機會，借這個機會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個方面用一、兩句話簡潔總結(jié)如下：

第一，制定年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

1、建立了德育工作管理機制。

2、提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。

3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4、制定了各年級魅力少年評比標(biāo)準(zhǔn)。

5、重新制定了“三好學(xué)生”評比細則及評比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期起先實施執(zhí)行。

6、制定了魅力班主任評比方案及評比細則也于上學(xué)期起先評比。

其次，增加班集體創(chuàng)建工作的針對性、實效性，開展創(chuàng)優(yōu)系列活動。

1、制定了熟溪小學(xué)班隊會活動序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動。

2、主動開展各種主題活動。

（1）加強各年級的始業(yè)教化。

（2）開展班級文化建設(shè)活動。

（3）進行“獨立少年”、“樂學(xué)少年”評比活動。

（4）主動組織學(xué)生參與各種競賽。

（5）組建家長委員會，召開家長會。

第三，主動開展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作實力。

1、細心策劃仔細組織好班主任例會。

2、開展一年級班主任培訓(xùn)。

第四，開展學(xué)校常規(guī)工作與小團隊建設(shè)相融合的探討與實踐活動，促進優(yōu)秀班集體建設(shè)的深化可持續(xù)發(fā)展。

1、探討并建立了具有熟小特色的小團隊評價機制，實施小團隊評比、展示制度。

2、主動探討常規(guī)教化與小團隊建設(shè)相融合的班級管理策略。

3、在徐副校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，參加重點年級的創(chuàng)優(yōu)工作進行達標(biāo)驗收，對其余年級的創(chuàng)建工作進行考核。

德育主任述職報告6

本學(xué)期已將結(jié)束，為了發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特將自己一年的工作總結(jié)如下:

一、德育工作

今年我接著負責(zé)學(xué)校的德育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在班主任老師和課任老師的大力支持下，我的工作得以順當(dāng)完成。一年中，依據(jù)我校的實際狀況組織學(xué)生參與了教化局舉辦的多項活動，并取得了較好的成果。上學(xué)期，組織參與了區(qū)23屆藝術(shù)節(jié)，我校群舞、二重唱，校內(nèi)短劇、繪畫、手工制作獲得了區(qū)一等獎，群眾舞獲得了區(qū)二等獎，二重唱、校內(nèi)短劇獲得市文藝匯演三等獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參與區(qū)讀書節(jié)活動，原五年二班的張艷秋同學(xué)獲制作類一等獎，有多名學(xué)生獲得二、三等獎。組織我校老師參與了天津市學(xué)科德育論文活動，多名老師獲得市二等獎，市三等獎。一年里，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，仔細組織開好每周一的主題班隊會，努力做好學(xué)生的教化工作。加大對學(xué)生自修狀況的檢查，學(xué)生的學(xué)風(fēng)，各班的班風(fēng)都有了明顯的改善，學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校20xx年讀書節(jié)活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體老師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講競賽等活動得以順當(dāng)進行。今年我校被評為天津市交通平安達標(biāo)校。

二、學(xué)校英語工作

本學(xué)年我同時負責(zé)學(xué)校的部分教務(wù)工作，一年中，我能按時高效地完成校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項任務(wù)。仔細完成對學(xué)校課任老師備課的檢查。近兩年我校的英語成果較原先有了退步，尤其是畢業(yè)班成果較以前退步了許多。作為負責(zé)英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以了解學(xué)生對學(xué)問駕馭的狀況，剛好發(fā)覺學(xué)問的漏洞。這個學(xué)期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語老師在輔導(dǎo)學(xué)困生方面的溝通，溝通轉(zhuǎn)化方法，盡快使我校的英語成果提高上來。

三、自己的英語教學(xué)工作

今年上學(xué)期我負責(zé)一個6年級的英語教學(xué)工作;本學(xué)期由于有老師調(diào)出，我擔(dān)當(dāng)兩個四年級和一個六年級的英語教學(xué)。說實話教三個班問題不大，可同時負責(zé)德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，再加上課間三個班的學(xué)生都一齊找你問題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了?？蔀榱送瓿晒ぷ?，只能更加努力，就像老師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業(yè)班就成果來說都合格了已經(jīng)不簡單了，可名次讓我很悲觀。今年，放學(xué)后3:45到4點10分我會給全班同學(xué)進行輔導(dǎo)，讓他們感到我對他們成果的重視，對他們的關(guān)切，樹立他們學(xué)習(xí)的信念。每周我都會將學(xué)生在校的狀況透過家校通告知學(xué)生的家長，加強老師與家長的溝通，很多家長說我是一個負責(zé)的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰(zhàn)性，我信任在我們英語組的共同努力下，會取得好成果的。

在自己的工作中也存在著一些不足:

1、由于忙于英語教學(xué)工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。特性是參與聽課的次數(shù)較少。

2、自己在德育工作中還需更加專心，還需更體現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新。

3、主動性不強，只能完成德育科布置的活動，而沒有學(xué)校的活動。

總之，一年勞碌的工作，換來的是生活的充溢，體現(xiàn)的是生命的價值。我有信念在以后的教學(xué)工作中，接著發(fā)揚優(yōu)點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力為老師們服務(wù)，力爭取得更大的成果。

德育主任述職報告7

回顧這一年來的德育工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的關(guān)切、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，仔細落實上級和學(xué)校交辦的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得肯定的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就這一年來的德育工作狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議和指正。

一、思想相識和工作職責(zé)：

這一年來擔(dān)當(dāng)學(xué)校德育主任，我是在工作中學(xué)習(xí)德育管理，在學(xué)習(xí)中落實德育工作，學(xué)習(xí)和工作讓我認知德育詳細的職責(zé)：

1、要建立健全德育機制，加強德育隊伍建設(shè)。

建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；加強班主任管理和師德教化，依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度和安排，明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)。

為此，學(xué)校德育一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長、副校長、教育主任、工會主席、少先隊總輔導(dǎo)員和我組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由教育處、班主任、少先隊、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面；三是重視班主任工作。學(xué)期初，學(xué)校教育處細心選擇班主任，透過閱歷溝通及教化管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教化工作實力，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作安排并實施。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，協(xié)調(diào)全校性教化活動，加強對學(xué)校各塊德育工作的檢查與考評；總結(jié)閱歷，立德樹人，樹立典型。

德育工作重在管理與落實，各種德育主題活動主要為：一是以少先隊活動為主陣地，每月堅持主題班會和主題隊會制度，班會、隊會每周一次。透過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教化。透過班級文化建設(shè)、班隊活動、國旗下的系列活動、讀書活動及文、體、衛(wèi)等多種形式的活動，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。二是專心開展貼合兒童實際的教化活動，樹立育人為本的思想，提高校內(nèi)平安意識。三是堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞平安教化日開展了平安學(xué)問競賽；圍繞“做自己的首席平安官——平安校內(nèi)行”的主題在平安月內(nèi)開展了一系列的平安教化活動。依據(jù)不同教化階段的資料和要求，遵循由淺入深、按部就班的原則，切實抓好學(xué)生的平安法制教化。

3、幫助搞好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。幫助學(xué)校各塊工作及管理，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長。

4、整合德育的廣袤資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍。

德育工作中，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證來約束。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項”德育實踐活動及學(xué)校實際，一年來我負責(zé)起草制定了《祿豐縣城南小學(xué)德育工作機制》、《祿豐縣城南小學(xué)德育工作管理制度》、《祿豐縣城南小學(xué)師德建設(shè)規(guī)章制度》和《城南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識》等條例，對德育工作者和學(xué)生的自律有了明確要求。學(xué)校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作須要有很強的針對性，為了抓好德育工作，我注意從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變。

二、常抓工作及落實：

1、工作抓建設(shè)和常規(guī)管理，求實效。

仔細落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項”德育實踐活動、縣教化局德育工作推動會工作要點及學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識要求、學(xué)校特色德育建設(shè)（學(xué)校完備教化中的文化建設(shè)環(huán)境育人和心理詢問健康教化建設(shè)）。

此外，加強班主任隊伍建設(shè)：要常常性舉辦班主任管理閱歷溝通會，增加相互學(xué)習(xí)的機會，為班主任搭建了一個平臺，相互學(xué)習(xí)，共同進步。強化常規(guī)管理，提高管理要求：德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們要下大力氣規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，強化學(xué)生紀(jì)律觀念，增加學(xué)生自我管理意識。注意學(xué)校學(xué)生平安教化：平安無小事，要求班級定期召開主題班會，節(jié)假日離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進行平安教化等。同時德育結(jié)合學(xué)校文、體、藝、衛(wèi)活動并以其為載體，激發(fā)學(xué)生的朝氣和活力，這才是學(xué)校完備教化與素養(yǎng)教化生動畫面結(jié)合的體現(xiàn)。

2、臨時性工作樂意干，不遺余力不推諉。

學(xué)校工作一盤棋，須要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家相互敬重、相互協(xié)作，聽從學(xué)校工作支配，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師舉薦我都樂意理解，并仔細去做好不推諉。仔細落實了我校教化精準(zhǔn)扶貧的教化幫扶與資助助學(xué)；推動社會主義核心價值觀進校內(nèi)，在課堂、在學(xué)生中的教化和文明校內(nèi)、文明行動落實；做好老師師德講堂與學(xué)生美德少年的宣揚及正能量渲染；幫助分管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校平安和衛(wèi)生管理，努力提升學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、存在不足和努力方向：

德育工作取得的成果，主要是校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體德育工作者大力支持、共同努力的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處：一是工作作風(fēng)還不是很實；二是立德樹人抓的典型不是很顯明，高度也不夠；三是在德育主工作者——班主任隊伍中組織溝通少，指導(dǎo)管理不足。

學(xué)校教化，人人都是德育工作者，德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們?nèi)w德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱難的任務(wù)。因此在下一年里我會根據(jù)工作職責(zé)努力做好以下工作：

1、努力學(xué)習(xí)先進的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)和工作管理。

3、努力營造有效的德育教化載體。

一年來，德育各項工作得以順當(dāng)進行，同時也取得了一些成果，但我深知，全部的成果都來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位老師的付出。各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，有你們的寬容、理解與接納和支持，才給了我接著走下去的力氣。在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修為和工作修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續(xù)高度一樣，踏實工作，誠懇待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在楊校長的帶領(lǐng)下，為城南小學(xué)的明天和發(fā)展努力工作！

我的述職完畢，感謝大家的傾聽，請各位賜予評議和指正。

德育主任述職報告8

xx年本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，主動實施素養(yǎng)教化，不斷強化對學(xué)校德育工作的管理，在增加針對性、提高實效性上狠下功夫。現(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

一、重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作，加強德育工作指導(dǎo)

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教化的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習(xí)教化教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實施，不斷增加了學(xué)校德育工作的針對性。

我校把德育工作擺上重要位置，仔細做好德育工作安排，在仔細做好學(xué)生思想政治教化，品德教化和紀(jì)律教化等德育常規(guī)工作的同時，為了肅穆校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的儀表。

我們組織少先隊的學(xué)生檢查每個班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和兩操狀況；不斷拓展德育工作的內(nèi)涵，取得了顯著成果。

二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設(shè)

1、培訓(xùn)班主任，定期組織召開班主任例會。

提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的相識，幫助他們駕馭正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作閱歷溝通會；目的是為了通過班主任溝通各自的先進閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。

2、重視對班主任工作的評價，定期對板報、衛(wèi)生和紀(jì)律進行平分等；將班級管理進行量化，學(xué)期結(jié)束時依據(jù)得分狀況評比出優(yōu)秀班主任。完善了優(yōu)秀班主任評比表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。

三、開展多種形式的主題教化活動

（1）愛國主義教化：

1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，培育學(xué)生的愛國主義情感。

2、組織學(xué)生開展征文競賽和紀(jì)念“一二九”運動合唱競賽。

（2）平安法制教化：

1、加強平安學(xué)問的宣揚教化。德育處以創(chuàng)建“德育達標(biāo)?！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣揚先行，志向先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣揚手段，使學(xué)生受到了良好的教化。營造了深厚的平安校內(nèi)建設(shè)的宣揚教化氛圍。

2、簽訂各種平安穩(wěn)定責(zé)任書，落實好各種措施。

（3）文明禮貌教化：

1、加強了學(xué)生的常規(guī)教化。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和測試。有力的促進了學(xué)校常規(guī)工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、進一步加強我校廣闊老師文明禮儀教化。逐步提高了廣闊老師的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V闊師生的自覺行動。

四、重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作

“雙關(guān)生”雖然人數(shù)不多，但他們在學(xué)校中、在班級中確是一個特別應(yīng)當(dāng)引起重視的群體，一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都和他們有很大的關(guān)系，因此應(yīng)當(dāng)高度重視。

本人親密協(xié)作班主任及任課老師，重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作，凡是對問題少年剛好發(fā)覺，剛好幫助，每周四早讀課由本人親自做專題教化，從紀(jì)律、平安、行為規(guī)范、法制教化入手，通過故事引導(dǎo)他們，通過身邊發(fā)生的事教化他們，使他們明理知法，剛好解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教，已經(jīng)有十名同學(xué)主動轉(zhuǎn)化，正主動的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

五、重視家庭教化工作，切實加強家校聯(lián)系

為了全面實施素養(yǎng)教化，增進家長對我校的管理、教化教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于3、5月份和9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家進步行了培訓(xùn)。加強了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會三力合一的橋梁。

六、工作中不足之處

本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參加。

德育主任述職報告9

作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。

我酷愛學(xué)習(xí)，常常堅持學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，不斷更新教化觀念、改進教化教學(xué)方法，在政治思想上始終保持和和黨的一樣性，工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態(tài)，淡泊名利，和同事之間團結(jié)協(xié)作，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。常常深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，注意學(xué)生自治、自理、自控實力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每月都有教化主題，定期舉辦富有成效的主題班會，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、參加組織、開展各項大型活動。主動幫助、協(xié)作學(xué)校開展每年一屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，協(xié)作體育組實行一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。

5、關(guān)切、幫助后進學(xué)生，做細致的教化轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特殊是對待特別的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯誤的信念。

6、做好學(xué)生的心理健康教化工作，確保學(xué)生健康成長。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不行忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實力。樹立先進典型，懲罰消極落后。仔細宣揚、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

8、上半年四月中旬，圓滿完成了組織帶領(lǐng)七、八年級學(xué)生到西青區(qū)參與學(xué)農(nóng)勞動任務(wù)；放暑假前順當(dāng)完成了組織帶領(lǐng)新高二年級到東麗區(qū)參與社會實踐活動，本學(xué)期第三周九月中旬又組織帶領(lǐng)新高一年級到薊縣參與了軍訓(xùn)活動。全部活動經(jīng)費每次都向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)匯報，收費合理、單據(jù)齊全，承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、信任，沒有出現(xiàn)任何差錯。在20xx年河北區(qū)教化局第十一屆軍訓(xùn)工作匯報中榮獲一等獎，本人榮獲20xx年河北區(qū)教化局軍訓(xùn)工作先進個人的榮譽證書。

9、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校平安工作多次進行了檢查并與各處組簽訂平安責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。圓滿完成了學(xué)校平安消防檔案整理，在年終上級領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收評比中獲得好評。

10、主動發(fā)揮工會委員作用，和其他委員一起細心組織各項活動。盡自己所能發(fā)揮特長，多為老師辦事，為工會之家服務(wù)。

11、仔細管理和完成好學(xué)校老師運用多功能教室教學(xué)和為作課老師保存教學(xué)資料所做的攝錄編協(xié)助教學(xué)工作。等等。

12、為豐富校內(nèi)文化，籌劃布置了面對大眾宣揚的櫥窗展示，并在學(xué)校幾次大型會議的籌備布置方面都付出了許多的艱辛苦動。

成果的取得，歸功于學(xué)校行政和李主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝王學(xué)博校長，在百忙工作中還常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對我的工作常常賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，任勞任怨地干好本職工作。感謝我們德育處全體老師對我本人的敬重和寬容；感謝各年級組老師給我的面子，有了你們的大力支持和力挺，賜予了我很大的幫助；特殊要感謝那些賜予我以網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的老師和同學(xué)們；感謝為我翻譯英文單詞的外語組老師們，因為有那么多好心人的幫助和支持，才使我獲得了更多的為師生服務(wù)的才能。最終我要感謝的就是我們同學(xué)們對我本人的敬重和肯定聽從看法。無論到什么時候，我都不會遺忘是三十五中這所學(xué)校培育了我，哺育了我，我將盡己所能為學(xué)校工作多做貢獻。

成果微乎其微，都是本份的工作。學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人心情、創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。

德育主任述職報告10

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的看法做踏實的工作。而我的工作能夠順當(dāng)?shù)拈_展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡潔的匯報。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)切呵愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，我努力向黨組織靠攏，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校黨組織的培育下，我已經(jīng)順當(dāng)完成黨員學(xué)問培訓(xùn)，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學(xué)校大家庭的一員，我能主動關(guān)切學(xué)校的點點滴滴、角角落落。對于學(xué)校的榮譽，我能主動維護，不遺余力做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文，本學(xué)期還兼帶班主任工作。說實話當(dāng)畢業(yè)班的老師不簡單，教學(xué)任務(wù)緊，學(xué)生思想浮動大，不少學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，這一切客觀因素導(dǎo)致對老師的要求更高。因此，我必需花更多的時間鉆研教材，做好課前打算，同時，必需花大力氣更深化的走進學(xué)生的心靈，了解學(xué)生，在教材與學(xué)生中找到契合點，以更實效的教學(xué)流程走進課堂，實行有效的教學(xué)方式，教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生特性特點，面對全體學(xué)生逐步提高學(xué)生語文素養(yǎng)。尤其是在平常的教學(xué)中，我主動吸取前段教學(xué)的勝利之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這三年的教學(xué)、教研活動中，我都能踴躍的參與，并能取得一些成果，但我總是不滿意于現(xiàn)狀，課后總是主動向有閱歷的老師請教，汲取課堂中的優(yōu)點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思索，仔細總結(jié)反思，在不斷的總結(jié)與反思中漸漸成長。

第三，在學(xué)校安排工作上，我不遺余力做好自己本職工作。

05年西塞中心小學(xué)體制改革，我因工作須要調(diào)入本部，并聘任為中心小學(xué)德育主任。在工作中，我注意學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培育，注意學(xué)生思想品質(zhì)的教化，主要從以下兩個大方面對學(xué)生進行教化：

(一)堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教化，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，每學(xué)期都要培育一批學(xué)生干部，在學(xué)生管理中培育學(xué)生實力。少先隊選好學(xué)生干部，設(shè)置學(xué)生管理崗位，讓學(xué)生在自我管理中漸漸成長。

2、加強學(xué)生養(yǎng)成教化。學(xué)校平常注意學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培育，培育學(xué)生良好的紀(jì)律觀，開展相關(guān)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，并要求任課老師為每班每堂課學(xué)生的紀(jì)律狀況進行課堂紀(jì)律評分，讓學(xué)生在各項活動中增長學(xué)問，培育學(xué)生為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天兩小掃，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流淌紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。

3、抓牢、抓實、抓好學(xué)生行為規(guī)范教化。

俗話說“少小若天性，習(xí)慣成自然”,養(yǎng)成教化必需從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓(xùn)練，從大處著眼，從小處著手，對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教化放在首位。把培育目標(biāo)細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿態(tài)、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教化，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)、加強德育實踐活動，推動未成年人思想道德建設(shè)。

道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不行能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。三年來，我校以加強小公民道德建設(shè)為突破口，以培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素養(yǎng)，自覺形成“學(xué)校的好學(xué)生”、“家庭的好孩子。”

1、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教化，

每年三月份開展的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學(xué)生進行教化，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在學(xué)校同學(xué)之間相互幫助，團結(jié)友愛，在社會樂于助人，學(xué)會與人和諧相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教化，開展中華魂讀書征文演講活動，讓學(xué)生在活動中了解中國能有今日的成就是靠多數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學(xué)生珍惜今日華蜜的生活，更加酷愛我們宏大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大志向。六月份開展的“六一”慶?；顒樱寣W(xué)生在自己的節(jié)日中呈現(xiàn)自我風(fēng)采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美妙的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達自己老師、老人的尊敬，教化學(xué)生學(xué)會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關(guān)活動，對學(xué)生進行愛國主義教化;少先隊建隊日開展相關(guān)活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。

2、開展常規(guī)活動，在平常的點點滴滴中對學(xué)生進行教化。

嚴(yán)格升旗制度，作好國旗下的講話支配，講話內(nèi)容必需結(jié)合當(dāng)前形式對學(xué)生進行多方面的教化;班主任利用班會、晨會對學(xué)生嚴(yán)格要求，并培育學(xué)生組織活動的實力;少先隊活動有條不紊的開展，校內(nèi)崗位培育了一批有一批的學(xué)生干部，既培育了學(xué)生實力，又規(guī)范了學(xué)生的行為規(guī)范。

3、開展多種形式的課外實踐活動

好動是學(xué)生的天性。為讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)能歡樂的學(xué)習(xí)、生活，我校結(jié)合學(xué)校實際狀況，開展學(xué)生寵愛的實踐活動。陽春三月，我校六年級老師組織學(xué)生開展放風(fēng)箏競賽活動，并要求學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，讓學(xué)生在活動過程中感受到自我的成就感，感受美妙的春天。六年級組常常開展課外實踐活動，開展籃球競賽，開展拔河競賽，三個班的學(xué)生在競賽活動中，遵守學(xué)校的支配，聽從裁判老師的裁決，充分體現(xiàn)了團結(jié)、文明、拼搏、向上的風(fēng)格。學(xué)校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增加了學(xué)生體質(zhì)，又發(fā)揚了堅韌拼搏的精神。為培育學(xué)生良好讀書習(xí)慣。學(xué)校開展經(jīng)典誦讀競賽活動。活動前，德育處做好活動安排，提早讓學(xué)生打算，自從活動提出以來，學(xué)生每天早上來到學(xué)校不再是瘋瘋打打的了，學(xué)生早上來到學(xué)校，主動進教室讀書，背誦課文。每學(xué)期里活動分兩輪，既要保證學(xué)生的參加面，又要體現(xiàn)學(xué)生朗誦的水平。在班主任老師們的支持下，每次活動開展僅僅有條，學(xué)生表現(xiàn)突出。

最終，談?wù)劰ぷ髦写嬖诘牟蛔阒帲?/p>

1、對于學(xué)生習(xí)慣的培育，還須要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不扎實，不詳細，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、學(xué)期初制定的相關(guān)活動，由于種種緣由，經(jīng)常不能開展。

總之，德育工作就是平常點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順當(dāng)開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,信任有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學(xué)校的德育工作將會開展的更好。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

德育主任述職報告11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

20xx年-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，這一年對于我來說是人生中值得記住的一年。在這里首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切和指導(dǎo)，感謝各位同事對我的幫助。回顧這一年來的工作，我從一名班主任到年級組長再到德育主任助理，角色轉(zhuǎn)化多、改變快，分管工作改變大。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)切和幫助下，我嚴(yán)格要求自己，仔細落實學(xué)校的各項德育工作，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@一年的工作。下面我就半年來在德育主任助理崗位上的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。

我在本學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一年級組長，其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)二部德育主任助理一職。在擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅沃砥陂g，依據(jù)二部的實際狀況，學(xué)生特點，在年級組長和班主任的協(xié)作下開展了一系列的工作，效果明顯，學(xué)生在各個方面均取得了長足的進步。同時，依據(jù)學(xué)校的德育總體安排，開展工作。工作開展做到了系統(tǒng)化、長久化、目的化、細致化、落實化。

１、健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強班主任隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期我校進—步完善了德育工作管理機制，形成校長負責(zé)、黨政工團齊抓共管、班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。針對這種狀況，二部德育工作建立了一套系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了以校長室、德育處、年級組、班主任為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò)；德育處、年級組、班主任各管理層，職責(zé)任務(wù)明確，各司其責(zé)、各盡其責(zé)，各年級組充分發(fā)揮任課老師的作用，做到全員管理，幫助班主任加強對學(xué)生的管理和檢查。

本學(xué)期德育處細化了學(xué)生的考核工作，重點放在學(xué)生更方面的檢查和督促上。常規(guī)管理和檢查實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，做到剛好、到位、精確、真實，留意發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部的作用，留意對平常檢查結(jié)果公布、積累和分析，為優(yōu)秀班集體的評比做好打算。

本學(xué)期德育處和年級組協(xié)作，在學(xué)生管理制度上和方法上做出改革，“以引導(dǎo)為主，將問題想在前面”是一個突破。用一根線來貫穿于學(xué)生完全的教化過程，將德育處以前的主要工作“解決問題”轉(zhuǎn)化為了“預(yù)防問題”，利用每個月的班主任例會制度，將每個月的工作重點，需留意的問題，需解決的問題，向年級組和班主任進行傳達并進行探討。這樣各班主任的工作更加明確，更有目的性和實效性。德育處對班主任進行專題培訓(xùn)，并定期召開班主任會議，同時輔之以月“考核制度”，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教化的主體。

2、加強校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

本學(xué)期進一步加強校內(nèi)文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校是青少年思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場，良好的校內(nèi)文化是一種無形的巨大教化力氣，具有其他教化手段不行替代的熏陶、引導(dǎo)、滲透功能，對學(xué)生健康成長具有重要作用。本學(xué)期進一步做好了值周工作，并激勵各班級形成自己的特色。升旗儀式、值周問候語、服務(wù)禮儀等都納入學(xué)生和班集體的考核之中，使學(xué)生提高了服務(wù)意識、職業(yè)意識和校內(nèi)文化意識，并通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的育人功能。本學(xué)期最終兩周，德育處依據(jù)各班級值周狀況選定了兩個班級為“優(yōu)秀值周班”在全校進行展示，并在展示之前對學(xué)生進行細致、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使學(xué)生的服務(wù)意識、職業(yè)意識得到提高，為全體同學(xué)做出表率，并為高二的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時，將兩個優(yōu)秀值周班作為標(biāo)準(zhǔn)，在高二時全年級統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

3、狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

本學(xué)期接著規(guī)范升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教化課。結(jié)合學(xué)校實際，加強學(xué)生的愛國愛校，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，文明禮貌，誠懇守信，勤儉節(jié)約，團結(jié)友善等基本道德品質(zhì)建設(shè)，以提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

汶川地震發(fā)生后的第一時間，二部學(xué)生會和值周班級就走在了全校的前列，在升旗儀式上發(fā)出了倡議，各班級主動響應(yīng)并在當(dāng)天進行了獻愛心捐款活動。通過這件事情，可以看出學(xué)生經(jīng)過了近一年熏陶，愛國意識、責(zé)隨意識以及文明素養(yǎng)和感恩之心都更加劇烈。

4．強化法制教化，杜絕違法犯罪。

學(xué)校主動向?qū)W生宣揚《憲法》、《刑法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，不僅讓學(xué)生知法、懂法、遵守法律、更重要的是讓學(xué)生運用法律武器愛護自身的合法權(quán)益。各班主任利用了班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地等手段加強對學(xué)生法律常識學(xué)習(xí)。

5、加強心理教化，培育學(xué)生鍵康人格。

接著利用好心理詢問室和心理課，堅持集體教化和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，積累閱歷，加強探討，努力培育學(xué)生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公允競爭意識，提高學(xué)生耐挫力，注意學(xué)生青春期教化，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

德育處針對我校學(xué)生實習(xí)就業(yè)所出現(xiàn)的問題，與心理老師協(xié)商，在高一年級進行了挫折教化，讓學(xué)生體會到社會的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力。使學(xué)生在高一年級即形成了“不努力必將被淘汰”的意識，為今后的實習(xí)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

6、加強三結(jié)合教化，實行德育資源整合。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推動家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教化為中心，家庭教化為基點、社會教化為依托的三位—體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。真正發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，并努力得到家庭、社會的支持，共同做好學(xué)生的教化教學(xué)工作。德育處將接著組織好班主任做好家訪工作，并充分利用好這個平臺，推動家庭教化工作，不斷提高家長素養(yǎng)。

7、加強德育課程建設(shè)，主動組織學(xué)生參與社會實踐和課外活動。

本學(xué)期，德育處主動組織開展了一系列的文體活動，努力做到“在活動中提高、在活動中育人”，“一百零一零一次的說教不如一次的挫折”。讓學(xué)生在學(xué)校中有事做，在做事時有收獲，是德育處努力的方向。

在這一年中，我們開展了廣播操競賽、啦啦隊展示、籃球節(jié)、無煙校內(nèi)承諾儀式、文明禮儀班級評比、各種類型的學(xué)問競賽、優(yōu)秀值周班級的評比等等一系列的活動。讓校內(nèi)中每個月都有主題，每個月都有活動，每個月都有評比；讓學(xué)生每個月都有目標(biāo)，每個月都有熬煉，每個月都有收獲。日積月累，使學(xué)生在活動中不知不覺地得到進步和提高。

本學(xué)期二部德育工作取得了一些成果，這主要是朱校長、賈校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，德育處黃老師和孫諾老師的主動幫助，年級組長、班主任和任課老師共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我剛剛接手德育工作，在工作閱歷、工作方法和水平上有限，我感到我的工作還有許多不足之處。在工作中有時急于求成，愛急躁，在工作方法上仍有許多欠缺，在以后的工作中我會主動努力、踏實付出，爭取讓自己做一個領(lǐng)導(dǎo)滿足、同事?lián)碜o的合格德育工作者。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱難的任務(wù)。因此在下一年里我會根據(jù)我的工作職責(zé)努力做好以下工作。

一、努力學(xué)習(xí)先進的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強德育工作隊伍建設(shè)。

三、努力營造有效的德育教化載體。

四、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作實力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“本本分分做人，踏踏實實做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一樣，踏實工作，誠懇待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為金融商貿(mào)的德育工作貢獻出自己的一份力氣。

德育主任述職報告12

作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。

我酷愛學(xué)習(xí)，常常堅持學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，不斷更新教化觀念、改善教化教學(xué)方法，在政治思想上始終持續(xù)和和黨中央的一樣性，工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態(tài)，淡泊名利，和同事之間團結(jié)協(xié)作，有較強的事業(yè)心、職責(zé)感。

1、協(xié)作班主任抓好班群眾建設(shè)。常常深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，注意學(xué)生自治、自理、自控潛力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每月都有教化主題，定期舉辦富有成效的主題班會，結(jié)合每一天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、參加組織、開展各項大型活動。專心幫助、協(xié)作學(xué)校開展每年

一屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，協(xié)作體育組參與一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。

5、關(guān)切、幫忙后進學(xué)生，做細致的教化轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特性是對待特別的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯誤的`信念。

6、做好學(xué)生的心理健康教化工作，確保學(xué)生健康成長。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不行忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理潛力。樹立先進典型，懲罰消極落后。仔細宣揚、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

8、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校平安工作多次進行了檢查，另外將學(xué)校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，職責(zé)到人。

成果的取得，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，在百忙工作中還常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對我的工作常常賜予指責(zé)指正，使我能夠持續(xù)醒悟的頭腦，擺正位置，任勞任怨地干好本職工作。感謝全體老師對我本人的敬重和寬容；有了你們的大力支持和力挺，賜予了我很大的幫忙。

成果微乎其微，都是本份的工作。學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人心情、創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。

德育主任述職報告13

時間如梭，一學(xué)期很快就過去了，回首這學(xué)期的工作，既勞碌辛苦，又歡樂充溢。本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)?shù)掠幹魅我宦殻瑫r自身還擔(dān)當(dāng)肯定的教學(xué)任務(wù)，但對落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，深化細致的做學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一學(xué)期來的工作匯報如下：

一、政治思想

1、思想上講大局，事事到處維護學(xué)校形象，本著做人要大氣，做事要精細為原則，高調(diào)做事，低調(diào)做人。

2、工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認仔細真、兢兢業(yè)業(yè)。

3、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，自加壓力，努力學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

4、酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，團結(jié)同事，既講原則，又留意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師滿足。

二、德育工作

總結(jié)一學(xué)期來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化”為中心。每月圍繞不同的主題，開展了系列主題教化活動。通過這些活動的開展，不僅豐富了學(xué)生們的校內(nèi)生活，給同學(xué)們搭建了呈現(xiàn)自我的平臺，更凸顯了學(xué)校“三自”、“三信”德育模式的內(nèi)涵。

一學(xué)期以來，德育處始終把“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化”放在工作首位。

1、對七年級新生進行軍訓(xùn)和政訓(xùn)。請邊防武警對新生進行為期三天的隊形隊列訓(xùn)練，七年級班主任要求學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及仔細解讀學(xué)校編寫的《外國語中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。

2、加強跑操的訓(xùn)練和督查，打造學(xué)校品牌活動。開學(xué)初，明確各班級跑操路途、要求、口號，在一個月內(nèi)對跑操進行評比，從而使這項工作走上正規(guī)。對于跑操，尤其要說的是我們的班主任和體育老師們也是蠻拼的。從上學(xué)年接到教化局支配的陽光體育節(jié)跑操任務(wù)，觀賞了華川中學(xué)的跑操視頻后，我們被深深的震撼和打擊了，當(dāng)時感到一種悲創(chuàng)，覺得這是一件不行能逾越的高山和鴻溝。但是通過幾個月的艱辛訓(xùn)練，流淚流汗，最終在體育節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我們將在場的觀眾和領(lǐng)導(dǎo)深深的震撼和折服了。從被到將，一字之差，背后的艱難有誰能知會，只有我們，參加的師生才最明白。感謝了，使那一刻永久留存在記憶中的你們。

3、主動營造良好的學(xué)校班級文化氛圍，在一個月內(nèi)對班級文化布置提出要求并組織進行評比。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。

4、細心支配每周一升旗和國旗下講話，仔細打算一周常規(guī)通報和下周工作布置，對每周二班會活動，明確主題，提出要求。

5、督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點和班級狀況，開展好班級各項工作。

6、重視學(xué)生平安工作，主動創(chuàng)建平安校內(nèi)。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日老師會議強調(diào)對學(xué)生的平安教化。制定學(xué)生課間操上操平安活動預(yù)案，以及學(xué)生用餐平安預(yù)案，落實好每個區(qū)域的平安責(zé)任人。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日老師，疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓；做好乘車學(xué)生平安教化工作和管理工作，先后對學(xué)生上放學(xué)路途進行三次統(tǒng)計，利用家長會與家長溝通，強化對學(xué)生交通平安的相識，督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車，提示學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日老師做好護衛(wèi)，嚴(yán)防外來不良青年對本校學(xué)生造成損害。

7、指導(dǎo)團委做好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動，本學(xué)期各項體育競賽取得優(yōu)異成果，多項獲得都獲得一等獎的好成果。每次活動都做到提前預(yù)案，仔細布置，力爭做到不留缺憾。

8、開好班主任工作例會，總結(jié)每月工作，并對下月工作作出要求。

9、為了激發(fā)全校師生對文明美德的相識和憧憬，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高道德修養(yǎng)，發(fā)展特性特長，打造主動向上、奮勉有為的校內(nèi)文化主旋律，德育處組織實施并召開“第七屆校內(nèi)道德文化建設(shè)表彰大會”。

10、主動謀劃成立家長委員會和校務(wù)委員會。本學(xué)期每個年級都召開了一次家長會。

11、本人分管八年級學(xué)生思想教化工作，常常利用巡課機會與班主任和學(xué)生接觸，了解學(xué)生思想狀況，有的放矢開展各項工作。

12、修訂新的《班主任考核方案》，召開班主任會議仔細解讀有關(guān)內(nèi)容，廣泛征求看法。

13、做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計工作，為學(xué)校幫扶政策供應(yīng)依據(jù)。

14、加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。一方面加強對班級和保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況的堅持和督促。

總之，從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生形成良好習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)有了較大改變，學(xué)生素養(yǎng)得到了大幅提高。但是，學(xué)生素養(yǎng)的這些點滴提高都包含著班主任老師和全體老師的辛勤勞動和汗水。在此，深表感謝。

三、存在問題

在實際工作中確定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思索。正因為如此，學(xué)校德育工工作的內(nèi)容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

2、班主任隊伍和值日老師隊伍管理和考核方面有時有畏難心情，力度不夠。

3、學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。

四、今后工作思路：

1、要進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校德育工作的特點。

2、不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

3、集思廣益，想方設(shè)法著力探討解決學(xué)校值日工作中存在的實際問題。

4、在下學(xué)期，加強校內(nèi)精細化管理，加強班主任工作考核和值日老師考核，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，主動開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動。

總之，在學(xué)校校長室和黨支部的關(guān)切和支持下，在廣闊老師的大力協(xié)作下，圓滿完成了一年來的工作。信任在團結(jié)和諧的工作氛圍中，外中的明天將會更加輝煌。

德育主任述職報告14

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好！

今日站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我近幾年教化工作的關(guān)切、支持和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中賜予的關(guān)愛、協(xié)作和信任。

兩年來，我始終擔(dān)當(dāng)大隊輔導(dǎo)員、學(xué)生管理、德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又歡樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：：

一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

二、建立健全少先隊員的組織機制“大隊委員會”，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。

三、和諧班級與優(yōu)秀少先隊員評比相結(jié)合，評比激勵，促進學(xué)生的行為養(yǎng)成教化。

四、雛鷹活動引領(lǐng)，讓少先隊員在廣袤的雛鷹天地中自由翱翔。

一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。班主任隊伍是學(xué)校教化工作的一支核心隊伍。我們學(xué)校作為省級規(guī)范化學(xué)校，培育一支高素養(yǎng)的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領(lǐng)下，德育處采納“學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研

討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會，進行專題研討，開展班主任論壇。本學(xué)期就如何進行班級文化建設(shè)為主題綻開一系列小課題探討，切實有效地指導(dǎo)自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學(xué)校及老師德育科研水平的提高。本學(xué)期，接著深化了《根基教化》的課題探討。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學(xué)習(xí)，相互研討，主動探究德育新途徑新方法，進行分析探討，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、建立健