第頁舞蹈學(xué)校致家長的一封信1、老師必需重視對舞蹈教材的分析：

分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、心情、速度、力度以及動作風(fēng)格，協(xié)調(diào)的重點、難點，以及反映舞蹈心情的動作要點，探討教練的方法。分析好動作要領(lǐng)后，老師再依據(jù)舞蹈動作的規(guī)律：身體的重心與平衡，動作的反作用，動作的限制與松弛、正確、嫻熟、美麗示范。采納精講多練，舉一反三的方法，引導(dǎo)少兒去發(fā)覺，促進少兒多思索，促進少兒主動主動學(xué)習(xí)。

2、加強舞蹈課的趣味性：

激發(fā)少兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等相識成分參與的智力活動，情感、意志非相識成分，也起著重要的作用。因此，必需從激發(fā)愛好入手，激發(fā)少兒的求知欲。少兒教學(xué)，就本質(zhì)來講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培育個少兒對舞蹈的愛好，要重視培育過程，而不應(yīng)當(dāng)強調(diào)結(jié)果。要讓少兒在好玩的音樂活動中發(fā)展實力，駕馭肯定的粗淺學(xué)問和技能后，感到歡樂，提興奮趣，又促進了實力的提高。

3、在教學(xué)中以表揚為主，老師用自己的心情感染幼兒。

老師本人興趣盎然，少兒才能精神飽滿，使少兒沉醉在開心的環(huán)境中，享受著音樂的美。舞蹈須要堅持練習(xí)，除了參與學(xué)校的舞蹈愛好班外，家長在家也要對少兒所學(xué)的舞蹈內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時，必需要加強趣味性，家長可與孩子共同做舞蹈嬉戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛，豐富其想象力。在指導(dǎo)少兒訓(xùn)練過程中，家長簡單忽視的一點其實也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，家長要啟發(fā)孩子在領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的真諦，專心靈在表現(xiàn)動作，用動作釋放心靈，釋放思想。要激勵孩子主動思索，體驗生活，綻開志向與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。當(dāng)孩子取得成果時，家長要剛好表揚激勵孩子;家長要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時間、場地、服裝、學(xué)習(xí)材料等;激勵孩子主動參與校內(nèi)外各種舞蹈競賽、表演。

“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的觀賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)建潛能，讓孩子門真正歡樂的舞著，還須要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)悟去創(chuàng)新。

xx舞蹈班

20xx年x月x日

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)2

敬重的家長：

您好！新年伊始，祝大家新年萬象更新，事事順心如意！感謝大家在過去的一年里賜予我們工作上的支持與信任。

舞林大會xx校區(qū)雖然才成立一年多時間，孩子們學(xué)習(xí)時間短暫，我們還是為孩子們組織了拉丁舞考級，在老師、孩子們的共同努力、家長的大力協(xié)作下，取得了101%通過的良好成果；在元旦舉辦的新夢15周年慶暨舞林大會新夢藝術(shù)團成立演出活動中，孩子們的表現(xiàn)更是可圈可點，贏得在場各級領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的熱忱鼓掌與贊揚，更讓家長看到了孩子“自信、努力、熱忱、堅毅”的良好精神面貌！

新的一年，我們將在去年佳績的基礎(chǔ)上，更切合實際的做好教化服務(wù)，將在競賽、演出、考級上給孩子們創(chuàng)建更多更好的機會，帶孩子們進入更大的舞臺。如5/8月的全區(qū)拉丁舞競賽、“六一”晚會、年終匯演、少兒春晚以及舞林大會旗下的電視舞蹈節(jié)目都將是我們接著為之奮斗的舞臺，要在舞臺上發(fā)光，就要在教室里流汗，“臺上1分鐘，臺下10年功”！

我們比去年更須要家長的大力支持與協(xié)作！我們將從三月份起先進入嚴格的學(xué)習(xí)、排練階段，請家長們務(wù)必督促孩子按時上課不要隨意請假遲到，在孩子們因為苦、因為累而打退堂鼓的時候，希望家長們伸出有力的臂膀，賜予孩子們更多的激勵、為他們加油打氣！

舞如人生，孩子在舞蹈過程中學(xué)到的“自信、努力、熱忱、堅毅”將會在他她的人生中得到體現(xiàn)和升華，付出就會有收獲，“待到山花浪漫時，她在叢中笑”！

最終，再次感謝大家的支持！祝愿大家猴年大吉，“扎西德勒”！

xxx

20xx年xx月xx日

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)3

敬重的學(xué)生家長：

您好！首先感謝您對學(xué)校工作的一貫關(guān)切和支持！

飲食問題是學(xué)生身體健康的關(guān)鍵，學(xué)校食堂的一切食品都是經(jīng)過衛(wèi)生部門嚴格檢驗合格的，學(xué)校的膳食搭配也盡量做到科學(xué)化、養(yǎng)分化、合理化、大眾化。每天，學(xué)生在校除了有三頓主餐，還有課間餐（晚上八點后發(fā)放牛奶）、午餐后水果一份。從整體看，目前每個學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這樣的餐飲習(xí)慣。在此，希望家長接著協(xié)作學(xué)校，做好孩子的餐飲教化。

但是，最近發(fā)覺一個現(xiàn)象：有些家長想盡方法為學(xué)生帶零食，而且品類繁多、質(zhì)量不等。吃零食不是一個好習(xí)慣。常常吃零食，雖然滿意了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，往往簡單造成主次顛倒，影響食欲，阻礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。另外，吃零食也簡單引起感染并導(dǎo)致發(fā)胖，吃零食時，最簡單由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。最終，多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校內(nèi)文化建設(shè)、不利于對學(xué)生進行艱苦樸實教化、不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。

多吃零食對學(xué)生的生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，學(xué)校不建議學(xué)生帶零食進入校內(nèi)，希望家長協(xié)作學(xué)校做好教化，使您的孩子盡快樹立正確的飲食觀念，限制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。順祝

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)4

敬愛的家長摯友：

您好！

首先感謝您看到了我為您寫的這封信，也感謝已經(jīng)選擇雲(yún)藝的家長以及剛剛了解雲(yún)藝或是打算選擇雲(yún)藝的家長摯友們，感謝您給雲(yún)藝舞蹈一個機會，讓我給您說說心里話。

最初，我創(chuàng)辦雲(yún)藝舞蹈的目的有兩點：1、對于一個從小就酷愛舞蹈跳進舞蹈圈子的人來說，舞蹈早已融入生命，是我一輩子不能放棄的并且要堅持的做下去的。2、我喜愛孩子們的課堂，我覺得傳教授業(yè)解惑是一件特殊宏大的事情。所以，我一起先便沒有以一種商人的理念去經(jīng)營我的舞校，因為我不想把堅持這么久的一件事情變成商品，將對舞蹈酷愛淪為賺錢的工具。所以，我會親自教學(xué)，揣摩每一個孩子的特性特點，因材施教，親自選擇與我志同道合的老師和我一同完成幻想。因為我信任，當(dāng)專心在做一件事情與不專心做，結(jié)果是不一樣的。所以，仔細對待每一個孩子、仔細接待每一位家長、仔細上好每一節(jié)，來換取孩子的歡樂和家長的認可，就是我最大的期盼。感謝陪伴雲(yún)藝走下的.珍寶們和家長們！今日的雲(yún)藝就像剛剛發(fā)芽的樹苗，須要大家的幫助，多提看法和建議，我們才能強壯成長。同時也感謝各位熱心的家長，始終在幫助雲(yún)藝，現(xiàn)在所擁有的大多數(shù)學(xué)生都是家長口碑傳出來的，感謝給位家長的支持。所以我會懷著感恩的心接著走下去！

正值招生季，也希望家長摯友們能理性選擇舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)。

在此，雲(yún)藝舞蹈向家長承諾：

1、教學(xué)質(zhì)量第一位。

2、老師品德至上。師資均是科班出身的專業(yè)舞蹈老師，有扎實的舞蹈功底、豐富的教學(xué)閱歷，不采納無閱歷不對口的非專業(yè)老師。

3、把每一位孩子當(dāng)做自己的孩子專心教學(xué)。

4、教學(xué)內(nèi)容不斷更新，老師團隊不斷學(xué)習(xí)。

5、努力打造良好的教學(xué)環(huán)境，供應(yīng)更多熬煉孩子的機會與外界溝通學(xué)習(xí)。

在這個藝術(shù)培訓(xùn)盛行的時代，人人都可以開舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，但是真正酷愛舞蹈親自從事舞蹈教化的老師少之又少。舞蹈教化并不是聘用兩個老師那么簡潔。雲(yún)藝舞蹈須要做到的就是不忘初心，堅持為了孩子的理念，堅決的走下去！

xxx

20xx年xx月xx日

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)5

敬重的家長摯友：

你們好！

從事舞蹈教化工作許多年了，在過去的日子里和孩子們一起健康成長，我覺得特別充溢而且有意義。解決了我的好多困惑，使我越來越清晰地理解“舞蹈是什么”？“舞蹈屬于誰”、“舞蹈教化是什么”？舞蹈教化工作者為孩子、為家長、為社會能做點什么？

一、舞蹈是什么？舞蹈屬于誰？

1、舞蹈是一種身體語言，是一個民族特有的身體符號，是一種人體動作反映生活和情感的藝術(shù)。長期訓(xùn)練可增加體質(zhì)，耐力和身體的靈敏度，動作協(xié)調(diào)性訓(xùn)練有助于少兒大腦的發(fā)育，形體訓(xùn)練可培育少兒優(yōu)雅塑身的體型，培育內(nèi)在的氣質(zhì)，有助于孩子的全面發(fā)展。

2、舞蹈屬于誰？這個看似簡潔的問題很簡單被人們忽視或曲解，由于舞蹈藝術(shù)對人體條件的特別性，很多會都認為“舞蹈與自己無關(guān)”，其實拋開“舞蹈藝術(shù)”的概念舞蹈屬于我們每個人、接受舞蹈教化的權(quán)利更是屬于每一個人。因此，關(guān)注舞蹈教化從我做起！從小做起！

二、舞蹈教化是什么？

舞蹈教化作為美育教化手段正在廣泛深化發(fā)展，在培育和造就新世紀新人，培育德、智、體、美全面發(fā)展的這一宏大的歷史工程中，舞蹈教化承載著對社會的巨大貢獻。隨著社會進步、經(jīng)濟發(fā)展，舞蹈普及教化將成為衡量一個民族進步、個體文化素養(yǎng)的標準。少兒舞蹈教化是讓少兒通過美麗的音樂旋律、優(yōu)雅的舞蹈形象、陶冶其情操，美育的舞蹈教化讓其形成舉止美、形體美、行為美、人格美，使少兒形成內(nèi)外美的統(tǒng)一。

三、舞蹈教化者為孩子、為家長、為社會做點兒什么？

1、舞蹈教化者為孩子該做些什么？

面對少兒成長的須要，我們舞蹈教化工作者，希望將來的一般中國孩子隨時起身會跳一段自己喜愛的舞蹈，愉悅身心，放松精神，讓其舞蹈成為一生獨特的身體語言。其實，我們在為中國文字語言過度發(fā)達而傲慢的背后，深感到一般人身體語言功能的倒退。今日，當(dāng)我們撇開國門走向世界時，我們會講中國話，會寫中國字一點都不希奇。而我們正因為兒時舞蹈教化的缺失，中國人基本上不知道，或忽視自己的舞蹈，莫非不該為之汗顏么？世界上每一個不同生活族群都有自己獨特的身體語言，這些語言成為他們的文化記憶。人類身體的文化記憶是早期發(fā)展的，兒時接觸過的東西會影響他的一生，因此從現(xiàn)在起先關(guān)注少兒舞蹈教化。作為一名一般的舞蹈老師。我們會充分發(fā)揮在專業(yè)領(lǐng)域中的優(yōu)勢，讓張毅舞蹈管理理念更擴大化，多元化。我們會依據(jù)每個孩子的個體差異因材施教，讓舞蹈藝術(shù)細胞注入孩子們的血液，讓歡樂伴隨一生。這是我們作為舞蹈教化工作夢寐以求的事情。

2、對家長舞蹈教化工作者該做些什么？

許多家長花費大量時間送孩子來學(xué)習(xí)舞蹈，卻有許多家長不明白自己想要什么？更不知道怎樣的訓(xùn)練才有益于孩子的健康，家長們更不知道怎樣的訓(xùn)練叫“舞蹈”而不是“雜技軟功”、“戲劇身材”、“藝術(shù)體操”。我們學(xué)校不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新。本學(xué)校擁有中國頂級舞蹈專家負責(zé)監(jiān)制的全國少兒舞蹈作品，作品共分10個級別，施教年齡由淺入深，分別涵蓋4—17歲的少年兒童，本舞蹈學(xué)校老師都經(jīng)過中國舞蹈家協(xié)會嚴格的執(zhí)教資格培訓(xùn)，建立了網(wǎng)上公開注冊登記，科學(xué)的管理手段使我們的職業(yè)走向了成熟。學(xué)生每學(xué)年完成一個級別，我?？上蛑袊璧讣覅f(xié)會申請考級，由中國舞協(xié)派出考官監(jiān)考，考試完畢為合格學(xué)員頒發(fā)證書，便利的考試體系為孩子們成長留下最高級別的認證。

3、舞蹈教化者為社會能做點什么？

面對社會的需求，我們經(jīng)常發(fā)覺，幼兒園的孩子身體語言差距并不大，幾乎全部的孩子都有聽到音樂自發(fā)的歡樂起舞，然而隨生理、心理不斷成長，這種天生功能漸漸消逝，變得越來越木訥。因此，我們舞蹈教化工作者肩上任務(wù)重大，讓將來的一般中國人隨時起身會跳一支自己喜愛的舞蹈，讓“歡樂、健康、科學(xué)”的舞蹈教化送往全國的每一個角落，讓舞蹈愉悅身心，陶冶情操，放松精神，讓舞蹈的歡樂伴隨一生！

家長摯友們：讓我們攜手共同關(guān)注舞蹈教化、關(guān)注每一個孩子的健康成長吧?。?/p>

xxx

20xx年xx月xx日

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)6

敬重的家長們：

你們好！

感謝您在眾多培訓(xùn)學(xué)校中選擇了音妙小蘋果舞蹈藝術(shù)團，我們將不負眾望，給孩子傳授最好的技術(shù)以及供應(yīng)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

首先，我們介紹一些學(xué)習(xí)舞蹈的好處，除了身體美麗，提升氣質(zhì)外，在訓(xùn)練的過程中還熬煉了孩子的肢體敏捷性，韌帶經(jīng)過舞蹈課程的培訓(xùn)加強了“彈性”，為孩子以后參與各種運動項目的訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)的過程中，灑下的一滴滴的汗水和淚水，換來的不僅僅是學(xué)會舞蹈動作或者某項舞蹈技巧，更多的是熬煉了孩子學(xué)習(xí)的毅力，不怕吃苦的精神和堅毅的意志；對于孩子將來的成長是有極大的幫助。想要孩子成才，我們必將先幫助孩子成人。

在學(xué)習(xí)舞蹈期間不僅提高了他們的審美，在一次次的演出和社會實踐中也會大大增加孩子的自信念。在舞臺下，他們提高活動實力增加集體榮譽感。在舞臺上，他們將是凡間的天使，戴上漂亮的裝飾，在熒光燈下完成他們心中最完備“舞蹈夢”。

其次，有許多家長會問一個問題：“我的孩子沒有愛好，強扭的瓜不甜，怎么會學(xué)的好呢？”我們只能回答：“孩子愛玩是天性，因此我們說不愛學(xué)習(xí)都屬于正?，F(xiàn)象，但不僅僅只是舞蹈而已，要從根本解決問題主要在于家長要有恒心、有決心、有信念，孩子就能學(xué)的好，賜予孩子引導(dǎo)、激勵，適當(dāng)加入威歷、強制的手段讓孩子學(xué)下去，就沒有學(xué)不好的孩子。沒有“愛好”只能說是針對成年人而言?！?/p>

也有家長擔(dān)憂：“孩子太小，過早學(xué)習(xí)舞蹈會不會導(dǎo)致孩子身高長不高，對骨骼發(fā)育不好？”我們回答：“我們是專業(yè)學(xué)校，會針對不同年齡段的孩子有不同的訓(xùn)練方法，只會引導(dǎo)孩子的身材往最好的方向發(fā)展，比如個子高、背挺直、腿直而長。舞蹈不是體操，它也不是雜技，不會像他們一樣讓孩子在小時候拔苗助長駕馭了技巧而失去身材的優(yōu)勢。舞蹈不一樣，是有針對、按部就班的訓(xùn)練方法讓孩子學(xué)習(xí)而得到提升?！?/p>

讓孩子學(xué)到的不僅僅是舞蹈，還能在生活學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，讓孩子全方位提升就是我們的教學(xué)宗旨。

最終，再次感謝您在百忙之中抽看致您的信，祝您生活開心！

xxx

20xx年xx月xx日

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)7

敬重的家長：

您好！首先感謝您對學(xué)校工作的一貫關(guān)切和支持！

隨著科技的進步，手機日益普及，或許您想便利與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？

據(jù)權(quán)威機構(gòu)對中學(xué)生運用手機進行問卷調(diào)查顯示：中學(xué)生運用手機收發(fā)短信，約占40%；玩嬉戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女101%的滿意，結(jié)果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我限制實力難以達到成年人所期望的水平，在運用手機這個問題上沒有一個正確的相識和看法，使手機的負面效應(yīng)遠遠超出它原來的通訊功能。

實踐證明，中學(xué)生運用手機弊遠遠大于利。在教化管理中，我們發(fā)覺大多數(shù)學(xué)生運用手機，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩嬉戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習(xí)時間趁老師不留意偷偷的用手機玩嬉戲，看小說，珍貴的學(xué)習(xí)時間就這么一點點奢侈；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁，以至于其次天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。

中學(xué)生運用手機主要有六大“毒害”：

一、分散了學(xué)習(xí)精力，奢侈了珍貴的學(xué)習(xí)時間；

二、對校內(nèi)正常的教學(xué)秩序造成不良影響；

三、許多違規(guī)行為都是通過手機進行的（如早戀等）；

四、運用手機上網(wǎng)閑聊極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的沖突，異性之間不正值交往，與生疏人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋?/p>

五、簡單在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成；

六、手機甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特殊是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的心靈受到極大的污染。

由于手機所造成的負面影響巨大，省內(nèi)外許多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校內(nèi)，許多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。學(xué)校每年在家長一封信中制定了具體的方案和運用手機后的處理，請您看法肯定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子供應(yīng)手機，并耐性做好孩子的思想工作，讓孩子理解協(xié)作學(xué)校的這一做法。

各位家長，做好學(xué)生的教化工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、協(xié)作我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習(xí)！

感謝您的合作！

舞蹈學(xué)校致家長的一封信(8篇)8

敬愛的家長摯友們：

大家好！

最早的教化家柏拉圖說過："教化的目的就是給予身體與思想最完備的，最志向的實力”。而舞蹈教化作為一種藝術(shù)形式更使這一實施過程中不行缺少的一部分。

進行舞蹈教化不是單純的教會幾支舞蹈和幾個技巧，而是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到技能。在丫丫的舞蹈教學(xué)中我們注意舞蹈實力的培育也就是限制肢體完成動作的實力，即身體運動智能。它是大腦對身體多處器官的靈敏反應(yīng)，所以在丫丫學(xué)習(xí)的學(xué)生不會因?qū)W舞蹈而耽擱文化學(xué)習(xí)，相反部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)成果或是組織實力上多大大超過其他同學(xué)。

舞蹈可以培育學(xué)生主動、艱苦、樂觀的思想感情，同時在兒童發(fā)育期練習(xí)舞蹈也被譽為“當(dāng)下最綠色的生長”。

我校一般經(jīng)過四年專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)員身體比例基本都能達到黃金比例，就是所謂的“三長一高”三長是指頸部、手臂與腿部變長。手臂一般要比沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的兒童長3—5厘米，腿部要比沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的兒童長8—10厘米左右。腳背變高，這樣的體型完全符合專業(yè)考生要求。這一點也是讓女孩子收益終生的優(yōu)勢！她今后無論從事什么樣的職業(yè)，包括穿什么樣的衣服，都無法阻擋她自身的身體條件與獨特的氣質(zhì)，這就是“為什么學(xué)舞蹈的女孩一看就不一樣”的緣由。

丫丫舞蹈學(xué)校講究科學(xué)的訓(xùn)練方法、注意舞蹈愛好、節(jié)奏、想象力與自身實力的培育，教化孩子先為“仁者”后為“舞者”教材上我們制定了具體詳細的年安排、月安排，教法上我校老師所采納的教法都是一樣的，有效的避開了換老師就換教法，跳班就得從新起先的弊端。

為了能讓家長看到孩子學(xué)習(xí)與進步的歷程我們定期組織公開課，每學(xué)年必需組織一次舞蹈專業(yè)考級與專場演出。近幾年來舞蹈的發(fā)展可謂進了“神速期”為了能夠跟上時代的腳步，開拓新思路我們常常找機會跟專家學(xué)習(xí)與專家溝通，也常常組織學(xué)生老師出去學(xué)習(xí)，觀看大型演出參與大型舞蹈賽事。在多次參與北京文化部舉辦的“華夏藝術(shù)風(fēng)采活動”中我們學(xué)校參賽的作品均榮獲了少兒組金獎，在北京競賽之余我們帶學(xué)生爬長城、游科技館、看海底世界、逛動物園…讓孩子在學(xué)習(xí)的同時也收獲著歡樂！去年，北京舞蹈學(xué)院，青年舞團來鄭州演出，我們組織老師去現(xiàn)場觀看，觀看后全部的老師感想很深。均表示：我們可能成為不了家喻戶曉的舞蹈明星了，但我們有可能成為將來舞蹈明星的老師。這一點也同樣是我們孜孜不倦的動力。我們的學(xué)生曾在河南電視臺“春動中原”舞蹈展演中表現(xiàn)突出，舞蹈《舞韻》《我最?！贰蹲鎳母琛肥艿綄＜业囊粯雍迷u。

這幾年來我們輔導(dǎo)的高考學(xué)生以驚人的實力均考入志向?qū)W府，她們多數(shù)是文化課中等，靠著始終孜孜不倦的學(xué)習(xí)舞蹈，有良好的身材，脫群的氣質(zhì)，為幻想助一臂之力，為勝利插上了翅膀，順當(dāng)?shù)目既胫鞠虻膶W(xué)府，其中有舞蹈學(xué)院、師范學(xué)院、影視表演學(xué)院、傳媒學(xué)院、體育學(xué)院等等…有特長會讓更多的孩子絕境逢生多一條通往高校的路。假如，她是一個天才，我們愿為階梯讓她走的更遠，更好！10年我校學(xué)員李安妮以全國第六，河南省其次的成果考入上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校，在上海學(xué)習(xí)中個人實力突出，成果優(yōu)異，連續(xù)多次獲得獎學(xué)金。

我們丫丫舞蹈學(xué)校注意正軌專業(yè)教化，每年對老師有業(yè)務(wù)考核對學(xué)生有專業(yè)考級，至今為止，通過最高級別考生就達百于人，我們把專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，融入到日常的教學(xué)當(dāng)中，不搞考前突擊學(xué)習(xí)，這樣孩子學(xué)的塌實、考的自信，自然成果較好。每年考級的優(yōu)秀率均達百分之一百零一零一以上。

為了讓孩子學(xué)有所用，有足夠的空間展示自我，我們每年在世紀廣場都舉辦“丫丫舞蹈