．．．．最部版年語上閱與解項(xiàng)化習(xí)答一課閱。桂花盛開的時(shí)候，不說十里飄香，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花里香的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖花對(duì)于我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”1．這個(gè)文段選自《_____》。2．第二自然段主要講什么？_____________3．用“”線畫出寫桂花落下來像下雨一樣的句子。4．一個(gè)“浸”字說明什么？_____________5．“好香的雨”指的是____________三課閱。_______________〖清〗

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔pànbàn）行，夜深千帳燈。更，雪一更，聒（guāguō）碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。1．把這首詞的題目補(bǔ)充完整。2．把文中錯(cuò)誤的音用“\”劃掉。3．這首詞描寫的是____季，你從特定景物________會(huì)到的。1/

風(fēng)一

4．“一程”寫出了路途的________，“一更”寫出了天氣的________，詞的下闋體會(huì)到了作者濃濃的________之情。5．風(fēng)雪聲聒耳，將士們無心睡眠，此時(shí)他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。____________________________________________________________四閱課文，成習(xí)圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（huáng）家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有（）的殿堂，也有玲（línlíng）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（）建造的，如蓬（péngféng）島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外（）；流連其間，仿佛（fú）置身在幻想的境界里。1．我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。2．按課文內(nèi)容填空。3．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？___________________________________________________4．看著昔日輝煌的圓明園，作為一名中國人，你有什么感受？____________________________________________________五閱課文，成習(xí)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒2/

大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．文段中畫“”的句子是對(duì)海力布的_______的描寫，表現(xiàn)了海力布__________的品質(zhì)。2．用“﹏﹏”畫出與小白蛇說的話相照應(yīng)的語句。3．文段中有很多不可思議的地方，你覺得最不可思議的是什么？為什么？_________________________________________4．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？_________________________________________5．許多年后，躲過災(zāi)難的鄉(xiāng)親們?cè)俅位氐郊亦l(xiāng)，看到海力布變成的石頭，他們會(huì)怎么向自已的子孫介紹海力布呢？發(fā)揮想象寫一寫。_________________________________________六閱理。憶讀書（節(jié)選）因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了?！都t樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看3/

時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1．根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語寫在括號(hào)里。（1）狀態(tài)詞。形容沒完沒了地哭。（______（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（______2．閱讀選文第一自然段，請(qǐng)你總結(jié)一下作者為什么對(duì)《水滸傳》尤其欣賞？___________________________________________________3．下列對(duì)選文第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（）A．隨著年齡的增長，閱歷的增加,“我”對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解不一樣。B．選文第二自然段說明“我”不喜歡《紅樓夢(mèng)）這本書。C．“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊钠沸圆缓谩?．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡要說一說，作者喜歡讀書的原因是什么。________________________________________________________七閱課文，成習(xí)家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們4/

美好的情感。1．第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個(gè)小標(biāo)題“”來概括。從這段話里畫“”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作中，我們感受到了____美和_____美。2．第二自然段描寫的兩個(gè)情景是________和，表現(xiàn)________的美好品質(zhì)。3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話含義是（）A．贊揚(yáng)搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的品格。B．贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。C．既贊揚(yáng)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，又贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。八閱課片，成習(xí)那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。1．請(qǐng)寫出“宴桃園豪杰三結(jié)義”中的主要人物。_________________________________2．你知道《三國演義》中的人物及他們的故事嗎？寫一寫吧。_______________________________________________________3．讀了文中標(biāo)線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實(shí)際說一說。_______________________________________________________4．文中"我"的舅父故事講得怎么樣？請(qǐng)用幾個(gè)成語來形容。____________________________________________九課閱落花生（節(jié)選）5/

“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油。”我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?．一家人在議花生時(shí)，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_______、_________、__________這三個(gè)方面發(fā)表了自己的看法，而父親則著眼于贊美花生的_______。2．仿照例句，把下列句子補(bǔ)充完整。例：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（1）人要做________________的人，不要做__________________的人。（2）人要做________________的人，不要做__________________的人。3．下列對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們沒有花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。4．桃子、石榴、蘋果那樣的果實(shí)是不是沒有可取之處？為什么？__________________________________________________十閱理。6/

松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語。（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、

的特點(diǎn)。2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約厘米。______________________________________答一、1．桂花雨2．搖桂花時(shí)的歡樂情景。3．搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。4．一個(gè)“浸”字，韻味悠長，把無形的花香寫得可感可觸。說明花香濃，滲透到人的肺腑。5．指的是飄落的桂花三、1．長相思2．bànguā7/

3．冬4．遙遠(yuǎn)

風(fēng)、雪惡劣

思鄉(xiāng)5．故鄉(xiāng)的梅花此時(shí)已經(jīng)開了吧？家鄉(xiāng)的親人們此時(shí)是否正伴著梅香入眠？四、1．huánglíngpéngfú2．金碧輝煌田園風(fēng)光

詩情畫意

風(fēng)景名勝3．用輝煌反襯毀滅，更能表達(dá)作者對(duì)圓明園毀滅的惋惜，以及對(duì)英法聯(lián)軍的痛恨。更能激發(fā)國人不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。4．我為祖國昔日的燦爛文化而感到驕傲。（我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓中國更強(qiáng)大。）五、1．心理

舍己為人2．海力布剛說完，就變成了一塊石頭。3．海力布能聽懂鳥兒的議論。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中人是不可能聽懂鳥兒的語言的。4．因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?．孩子們，這就是我們的英雄海力布，當(dāng)初就是他在危急關(guān)頭犧牲自己救了我們大家的性命。我們要世世代代記住他的恩情。六、1．

哭哭啼啼

興亡盛衰2．因?yàn)槔锩嫒宋镉袠O其生動(dòng)的性格。3．A4．讀書是作者生命中最大的快樂，還從讀書中得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。七、1．

走搭石

音樂

畫面2．

兩人禮讓過搭石

背著老人過搭石

相互謙讓、尊敬老人3．C八、1．劉備、關(guān)羽、張飛。2．諸